“杨老师,那你认为应该怎么解决这件事情?”薄妈妈反问。
“其实,我认为,不应该过多的苛责孩子们。其实这件事情虽然引起的反应很大。但是,却和两个孩子的关系并不大。议论的声音也就一阵,很快就会淡去。
但是,真正让我们担心的是孩子早恋的问题啊!猫儿和薄晓这件事情太过于明目张胆了。这会影响两个孩子的。而且,如果学校放着不管,那其他的孩子也学习,那我们学校就没有立场去管了。
追根究底,就一句话,那就是跟风问题。。。”
“所以,你认为应该如何处理?”薄妈妈依旧笑着问。
虽然这个老师很为学生着想,但是他自己认为并没有什么太大的问题。只要是好好的引导,也不会发展什么不可解决的问题。。。
“这?。。薄晓妈妈,关于这件事情,我和猫儿谈过。但是,这孩子根本就没发现自己做的不对,我也管不了。所以,这方面还是得家长费心,就是管管让她别再学校里边太放肆了。。。”
看这边老师确实犯难了。薄妈妈也不难为她。毕竟现在的国家不像国外那么开放,而且孩子们也确实小了点。“其实,你换一种角度想,也不是错事。首先猫儿这样,也是一种积极地态度,你想,现在的孩子们做事情三心二意,缺乏长久性,总是三天打鱼两天嗮网的。难得的我们猫儿做一件事情这么的认真。也是值得鼓励的。
而且,他们毕竟还小。以后长大的事情谁也说不准。现在接触到这些事情,也是为了防止,以后太懵懂而被骗。
苗子是要从小抓起,但是,如果事事都替孩子决定,阻碍他们自己的性格发展,终究是不合适啊!”
“。。。。。。”
杨老师无语。
这是什么跟什么啊!一般的家长听到这种事情,不都是应该极力制止的吗?为什么在这个薄妈妈的嘴里全都变成好事了?
这是要策反她的节奏啊!
之后。杨老师就这个问题,又谈论了许久许久。最终。杨老师还是无奈了。。。
就像是薄妈妈说的,现在猫儿就住在他们家,是经过修女委托的。她还能把人从家里感出去还是怎么着。而且,两个孩子住在一块。人家要是真的那么执着。你怎么管。要是太强烈了,那不是伤了孩子的心吗?
这是怎么办都办不了的事情。。。
最后,薄妈妈还是答应和猫儿与薄晓谈一谈。让他们在学校低调一下。但是,那个轻松的意思,还是每太当回事啊!
杨老师快泪奔了。遇到这么开明的父母。也不知道是好事还是坏事啊!
然后,在非常欢快的节奏中,抱着野菊花与蜂蜜罐子的杨老师,被一脸高深笑容的薄妈妈,安稳的送离他们家。。。
由着一半欢喜一半忧的杨老师,回了学校。。。
杨老师也是内心纠结。然后,就没然后了。她忽然意识到,她对自己姑娘都没有那么上心过。对这对熊孩子却操碎了心。
人家自己亲妈都没她这么着急。她可能真的是小题大做了吧!
以至于,教导主任问起的时候,她严令表示,自己这张嘴说不过薄晓的母亲,猫儿的暂时监护人。。。
以后薄家家访这件事情,她就不参与了。。。