记得《百变小樱魔术卡》里的一句话，这个世界上没有偶然，有的只是必然。这句话一直影响我到现在，我相信所有事情都是有因有果的，现在受的苦，现在享的福都不是偶然得来的，二是经过以前的懈怠或者是苦难得来的。记得在看《四驱兄弟》的时候，里面四驱车选手们互相协作，互相竞争的场面，让我至今难以忘记。里面的团队合作让我觉得有团队在身边是件非常幸福的东西，团队的伙伴都是值得珍惜的朋友。像这些东西，家长们本来都想不到孩子会从简简单单的动画片中感受到，但其实这也是种潜移默化的影响，看的多了，自然也能感受到了。
不过这些也都是后来在和母亲的交流中得到的。母亲总会问我，你觉得动画片给你带来了什么，让我对这些做一个深刻的分析。在静下心来分析过后得出了上面的那些想法。所以，动画片是否能真正实现它的教育意义，还得看家长朋友们能不能多让孩子去思考这些问题，让孩子自己去体会动画片的作用，而不是只看到了动画片的人物、故事情节了。在看动画片的时候也多问自己几个为什么。
综上我的观点，对于电视，是应该被控制的，在节目上是应该有所选择的。在电脑和网络越来越发达的这个年代，电视的用途也在慢慢减少，孩子们的兴趣也慢慢从电视转向电脑。在电视和电脑的双重包围下，孩子踏踏实实读读书的时间也就显得越来越少，很多人也因此染上电视瘾、网瘾等让人头疼的坏毛病。这些都是在时代发展进程中不可避免的问题。家长朋友在面对这些问题的时候，不可以走极端，完全压制孩子在这些事情上的行为，而是应该客观地想一想，怎么将这些东西的优势教给孩子，让孩子从小养成一个好的习惯。毕竟习惯的力量是强大的，一旦习惯养成，对于日后的教育也有诸多好处。
关于电脑和其他多媒体设备将在下面的部分提到。这些部分由于和我的生活息息相关，而我在这些上面也有很多自己的心得体会，因此话相对于别的章节也就更加的多。朋友说你是写到有感觉了，其实也不是，就是自己有些感受想和更多的人分享而已。
（3）电脑与网络，难以回避的虚拟空间
这部分，真正是现在孩子学习道路上的一个拦路虎。电脑和网络从一开始就被各方面称为双刃剑。因为使用得当，时间合理，就会给人们带来很多便利。而如果过量使用，耽误到正常的学习生活，就会给孩子带来很多麻烦。网瘾也是当今社会热议不下的一个话题。
电脑在我小时候，还不是什么普遍的东西。记得当时家里只有一个95老系统的电脑，没有联网，只能用磁盘存东西，也就是让我每次写作文的时候敲敲字而已，连纸牌这些游戏玩起来都很费劲，更何况这些游戏还统统被删掉了。那个时候的我，根本想不到电脑在日后会发挥那么大的作用，也不会想象到网络是那么有吸引力的东西。再说网络，只有当时去爸爸妈妈办公室，上上新浪看看新闻，在新浪视频上看看大话三国的动画片，玩玩flash小游戏，这也就是我网络生活的全部了。
五年级开始，qq、各种游戏、各种网站进入了我的世界，我知道了电脑还有这样的用途。慢慢地也开始喜欢上上网，而不单单满足于使用电脑。于是从这个时候开始，和父母之间关于电脑、关于网络，没有少发生过冲突。父母采取过各种各样的方式来防止我过多使用网络，而我随着年龄的增长，喜欢的东西越来越广泛，对于信息丰富的网络世界便更加感兴趣。所以矛盾也就越来越激化。父母最后只有将电脑放在他们的屋里来减少我使用电脑的频率。直到高考之后才放开使用，时到今日，看到我老是在聊天，他们也总会来训斥我几句。
网瘾，对于青少年，对于学生来说，是很要命的。记得以前说起网瘾，就跟得了多么严重的病一样。但是从目前看来，从我在贴吧上接触到的学生看来，这已经慢慢成为一种普遍现象了。在这些学弟学妹们的贴子中，不难看出，现在控制住自己上网，其实是一件很不容易的事情。坐在电脑旁边，不自觉的就想去碰电脑，就想去上网看自己喜欢的东西。而且很多时候，名为上网查资料方便学习，实质也是去网上翻阅和学习毫无关系的东西。很多人都在贴子里面苦恼管不住自己，觉得很头疼。由此可见，网络对于现在的学生，已经慢慢成为一种学习上的祸害。
网络为什么那么吸引这些青少年？答案只有一个，内容太丰富了。青少年们本来就处于好奇心强的年龄，而在课堂和正常学习中，这些好奇心都处于一个被压制的状态。而网络的大千世界，让他们觉得十分的畅快，在这里面可以随意的看自己喜欢的东西，可以随意地发表自己的观点，可以随意地或者可以说不负责任地表达自己。在网络上总有一些东西能满足他们的喜好，总有一些东西让他们觉得可以去消耗时间的。紧张的学习和这个比起来，自然是甘拜下风的了。
所以作为家长，在这个孩子从小就接触电脑的时代，控制孩子使用电脑的难度也就越来越大。在这个问题上不能放松，要注重平时的一丝一毫，要让孩子养成妥善使用电脑使用网络的习惯。在必要的时候也要采取强制措施来压制孩子。否则这样下去受害的孩子自己，这样下去学习永远都会被电脑和网络挤占掉大量时间。具体应该怎么做呢，我想来谈谈自己的看法。
在对孩子进行教育管理的时候要明确，电脑和网络是不一样的，这两者的管理要有所不同。其次，要明白，大多数孩子的自制力没有那么厉害，而且大多数孩子天天在电脑上泡着也不会突发奇想，成为比尔盖茨和乔布斯那样的人，所以，管理是一定需要的。
电脑是我们现代生活中必不可少的一个工具。所以电脑技能的掌握对于学生来说也是很重要的，不能到工作后发现和电脑有关的东西自己什么都不会。而网络，我们应当发挥它的有用之处来帮助我们，对于容易上瘾的东西，要通过自己和家长的共同努力来克制来管理。
1. 电脑技能的掌握
在这个离开电脑仿佛什么都不方便的时代，大量的学习、任务、工作，都要靠电脑来完成。这个暑假在人民大学12级新生群里，碰到了很多的次的一个问题就是：“新生让不让带电脑去学校？”每次看到这个问题我们都会回答可以带。他们又问有非要带的理由么。接着我们就会说选课、写作业、完成工作等等都要在电脑上进行。其实回答多了之后就觉得，电脑确实在我们身边，不能离开。除去上网闲逛的因素，电脑本身的那些功能对我们来说也是不能忽视的。
在大一上学期上学校的团校，最后要求做班级展示也就是所谓的答辩的时候，好不容易把方案写出来了，想把做演示文稿PPT的任务交给另外一位班长，结果得到的是他不善做PPT的回复，我只能自己忍着做完了PPT。而那天在答辩的时候，他因为对电脑操作不熟悉，播放的时候也屡次出现问题。可见在大学里，电脑技能不掌握好，无论是学习还是工作，都会受到影响。
电脑上值得去学习的功能有很多。Office系统的word、PPT、Excel等等，都是从小学到大学再到以后的工作生活中不可缺少的东西。而其他的一些功能像画图、记事本等等附件功能，也都会发挥很大的作用。家长不能因为看到社会中那么多因为电脑网络上瘾的孩子的案例，而让孩子完全远离电脑，当然这也是不太可能的事情。与其完全封闭，不如让孩子来学学这些技能。
家长在孩子小的时候，可以不开通上网的功能，或者掐掉网线，只让孩子使用电脑上的那些有用的功能。如果担心孩子会玩电脑上自带的游戏或者是一些不用上网就能玩的单机游戏上瘾的话，可以将这些游戏也删除掉，只剩下最初始的功能。现在孩子在学校里面都有电脑课，家长要鼓励孩子好好掌握电脑技能而不是玩游戏的技能。回到家可以让孩子每周或者是定时在电脑上练练打字、做PPT、画图等等的技能。
以我个人的亲身经验来说说吧。在小学时候，家里用的就是一个很古老的电脑，windows95的系统。唯一的功能就是让我打打字。在那个时候，由于小学班主任的默许，我每次的作文都是在电脑上写作完成的。因为这样既能省时间又能保存一个底版，很多年之后还能看到当时的作文。其实当时只觉得这样很方便，而且每次老师也都会鼓励我继续这么打下去。没想到慢慢地，我的打字水平跟着写作的数量增加也不断提高。直到现在，打字速度都是被同学公认的快。盲打都是我打字时候的习惯，在黑暗中打出自己想要的文字也是很顺手的。
而到了初中，家里换了新的电脑，系统也是最新的。这个时候，父母将上网设置了密码，删掉了电脑里面自带的游戏，留给我的还是一个只有最基本功能的电脑。在word已经熟练掌握的情况下，我就开始学PPT的制作和Excel表格的使用。正好结合初中电脑课所学的东西，自己没事就捣鼓一下电脑里的这些功能，争取做出最好的效果。心情不好的时候也可以用听歌硬件听听歌，用画图随便涂鸦一下，熟悉一下各项功能。之后每次PPT课的作业我都是做的最好的。
其实这些功能，看上去很普遍，但是不练习，不去钻研一下，很难用精用好。很多学生打字到了大学还是一指禅，除去家庭环境的因素，就是从小没有怎么被允许碰过电脑的关系。很多学生上网上的很顺畅，但是这些最基本的技能倒是一塌糊涂，不得不让家长们引起重视。在控制孩子不沾上网瘾、游戏瘾的同时，也要让孩子多接触电脑，对电脑的基本用途不能感到陌生。
在掌握打字等技能的时候，使用游戏来帮助掌握，也是一条可取之路。比如金山打字里的游戏，就是很好的练习打字的游戏。里面有一个是警察抓小偷的游戏。通过打字速度来确定人物的移动速度。打字快了就能尽快抓到小偷或者逃离警察的追捕。而且最关键的是，打字游戏中的材料，都是不错的英语文章。通过这个游戏，既锻炼了打字速度，也相当于读了一篇英语文章，培养了自己的英语水平。而且有的关卡可能要经过好多次的练习才可能通过，相当于练了好多次打字，看了好几遍这篇英语文章。而且这样的游戏也可以培养孩子的注意力和反应速度，让孩子更加注意集中于一件事情上，及时发现游戏中的变化以做出反应。很多家长担心孩子上瘾在一些毫无用处的网游上。其实可以引导孩子玩一下这些锻炼电脑初步技能的游戏。一是没有那么容易上瘾，二在游戏中学到了电脑技能以及其他一些东西。
为了不让孩子在日后的信息社会中落伍，不让孩子因为不会这些基本的应用而丢失一些机会，家长还是应该注重孩子的基本电脑技能的培养的。我妈妈在打字、电脑的使用上一直就处于一个菜鸟的阶段，但是她是因为年轻的时候没有电脑可以用。而现在天天可以接触到电脑的孩子，就没有理由掌握不好了。在不让孩子上网的情况下，多训练她的基本技能，值得家长们去重视。
2. 网络，趋利避害，定要有所管制
其实写这一部分，我也不知道自己所说的是不是真的具有代表性的东西，也不知道是不是只有我家才是这样的情况，还是有一些忐忑的，害怕自己才是那异类的一部分。因为前几天在新生群里面说到自己要写这一部分的时候，很多人给我的回复是，这东西也需要管理吗？他们父母都是放任自流的，对网络向来不怎么管理。当然除去自制力好和在学校住校的情况，这样的回答还是让我很吃惊的。
但是不管怎样，还是应该说出自己的想法的。在我看来，孩子的自制力没有多少是很优秀的。面对诱惑，在这个年龄，不动心的太少了。那些自制力好的孩子，是真的不喜欢这个么，不是，只不过是喜欢的程度没有那么深罢了。或者是可能有其他的爱好要高过网络，对网络便不是多上心了。但这些毕竟都是少数。作为家长，从小到大，在孩子和网络之间，就要设置屏障，不能让孩子随心所欲地上网。
还是用我表妹的例子。每次看到她，都深感这个信息社会孩子的生活环境太好了。往电脑前一坐，qq聊起，网络上起，好不自在。但是在这种舒适背后，不知道会对她的未来造成多少不好的影响。瘾这个东西，不知不觉就会染上。而看看我的一个表哥，他就是因为无人管教染上网瘾，就算被打得半死也还是要去上网，把他送到封闭的地方去学技术都管不住他，最后只能把他送去当兵，最近才算有些好转了。瘾这个东西，想要改变，想要治愈，难度极大。
在我看来，家里的上网密码在孩子小时候还是应该设置好的，不能让孩子知道了肆无忌惮地玩。只有在真正需要查查资料或者每周的固定时间，可以打开让孩子来使用以下。因为在无法拥有这个条件的情况下，孩子意识里就知道这是一个不可能发生的事情，做了要被惩罚的事情，自然也就只能把大量时间花在看书学习上。每次上网的时候也会提高效率，做自己确实有需要的事情。就我自己的经历来说，父母将网络上锁，我也没办法破解密码，所以平时就只能用电脑听听歌，练练基本的技能，其他时间都花在学习、看书、电视、运动上了，那些日子的上网时间，必然比现在的时间要短，想想也是给我节约了太多学习的时间。
