关键词◎占有欲
占有欲是孩子成长阶段的一种正常心理，不能简单地把它视为自私自利，或说成是品德问题。对于占有欲特别强的孩子，家长需要认真分析原因，进行恰当的教育，将孩子的占有欲引导到正确的轨道上来。
3岁的贝贝长得很漂亮，还经常会说出一些虽然幼稚但非常可爱的话，简直就是大家的“开心果”。可贝贝有一种不好的性格，就是占有欲特别强。一天，妈妈的好朋友带着女儿来家里玩。比贝贝小1岁的小姑娘看上了贝贝的电动火车，闹着要抱回家去。妈妈对贝贝说，把玩具送给妹妹吧。贝贝哪里肯，抱着玩具死活就是不松手。两家大人也都没有办法。最后，妈妈的朋友只好到附近的商店给女儿买了同样的玩具。谁知贝贝见到后，非要将妈妈的朋友买的玩具也占为己有不可，气得妈妈狠狠地揍了贝贝一顿。
对此，心理学家认为，孩子到了3岁以后，就会产生明显的以我为中心的意识，凡事往往是从“我”出发，容易造成独占的行为。当家长遇到孩子独占或抢夺别人东西的时候，不要大惊小怪，而应给予说服教育。在日常生活中，家长应让小孩多和同伴交往，教育小孩吃的东西、玩的东西要分给其他人。比如，可以让他们和年龄较大的孩子在一起。由于较小的孩子往往服从于较大的孩子，这样就可以在一定程度上制止孩子的独占行为。
随着孩子年龄的增长，以自我中心的意识会有所淡薄，占有欲也会渐渐减少或消失。但是，对于那些占有欲特别强的孩子，家长需要认真分析原因，采用恰当的教育方法，随时注意自身的言行，处处给孩子起到表率作用。
◎在“做客”中教育孩子
做客是一种常见的交际活动。很多孩子会在做客的过程中耍点小性子或者发点小脾气，以引起家长或者别人的注意。这个时候，家长千万不可当面指责孩子，也不能不管不问，需用正确的方法引导和教育孩子。
滴滴虽然只有3岁，却长得眉清目秀，非常逗人喜爱。周末的一天，妈妈带滴滴参加聚会。可爱的滴滴得到了大家一致的赞叹。同事家的小姐姐还非常热情地把自己的玩具拿出来给滴滴玩。滴滴的注意力一下子被这些五颜六色的玩具吸引住了。整整一个下午，他既不闹也不哭，让妈妈觉得非常省心和自豪。可是回到家后，妈妈给滴滴换衣服时，发现他手里竟然紧紧攥着同事小孩的那只绿色的小乌龟。后来，妈妈发现每次带滴滴串门回来，他手里总会攥一件别人家的玩具，害得妈妈总要打电话给别人道歉。每次离开别人家的时候，妈妈都要仔细看看滴滴是不是又拿了别人的东西。
透过滴滴的事例，读者或许会认为，这不过是一件小事罢了。但是，小事不要小看，尤其是带孩子去做客，或是去别人家串门，一定要叮嘱孩子决不能拿人家的东西，未经大人允许也不能随便乱翻。教育孩子一定要尊重小主人的意见，要多用征求的口吻，如：“我能玩一会儿吗？”“可以吗？”
在做客过程中，父母不能任随他们自己玩，应从侧面观察孩子和小伙伴玩耍的情况，适当作出指导，矫正孩子一些不合适宜的言行举止。当小朋友之间发生争吵、矛盾时，可以在大人们的提醒下，让孩子自己的事情自己去解决。假如是自己孩子做错了，可把孩子带到一边，给他慢慢讲道理，告诉孩子应该怎么做。如果需要道歉，应鼓励孩子勇敢承认错误，言归于好。假如发现主要错误不在自己孩子，父母更要心平气和地对待，可以告诉孩子：“虽然你没有错，但我们是客人，要学会谦让。”如果小孩之间确实没法一起相处，可暂时把孩子带开。
“父母应该做的事”
1. 当家长遇到孩子独占、抢夺别人的东西时，不要大惊小怪，更不应责骂孩子自私自利，而应给予说服教育和指导。
2. 在结束、做客后，家长要对孩子在做客时与小朋友相处的表现及时进行评价，明确告诉他们哪些行为是好的，并加以肯定和表扬。
◎消除孩子的占有欲
占有是一种本能，在孩子还小的时候，他们根本不能理解别人的感受，更不能为他人着想。这时候，家长千万不可武断地下结论，更不可给孩子扣上“自私”的帽子，而是要经过正确引导来消除孩子的占有欲。
妈妈下班接多多的时候，她正蹲在沙堆里玩得不亦乐乎。妈妈仔细一瞧，发现她手里拿着一个陌生的玩具车。妈妈赶紧问身边的小孩，这玩具车是谁的。其中，有一个大一点的孩子说，这是另一位小朋友的。原来，多多又哭又闹又耍赖，终于成功地把这玩具占据了一个下午。妈妈听了后，皱了皱眉头。
多多听到妈妈在说她，却若无其事地笑了笑。妈妈俯下身子，耐心地跟她讲：“多多，我们把汽车还给哥哥好不好？”“不好！”小家伙回答得很干脆。“多多，这个汽车是哥哥的，不是我们的。哥哥要把它带回家，给它洗干净。汽车不能回家，他会很难过的。要不这样，我们先把汽车还给哥哥，明天我们带自己的汽车玩具来。如果哥哥喜欢你的玩具，同意和你交换汽车，你们再换着一起玩好吗？”“不好！”
妈妈提出了种种变通方案，可多多没有一个是满意的，全部只用“不好”两字作答。最后，妈妈只好强拉着她回家。没想到，她的反抗异乎寻常地强烈，哭得声嘶力竭，气得妈妈在她的屁股上狠狠地打了几下。可她还是没有退却，嘴里还是不停地叫着“汽车，汽车”。没办法，妈妈只好忍着怒气，又循循善诱地讲起道理，直到多多将玩具车还给那个小朋友为止。
我们知道，占有欲是每个人从小就有的本能。作为父母，可以给孩子一些必要指导，让孩子早日建立所有权的观念。例如，当孩子玩同伴的玩具的时候，就应强调一下：“这玩具是小哥哥的，你只能玩，不能够拿走。玩完后，回家前要还给哥哥，你的玩具在家里。”通过这种方式，让他尽快建立所有权的观念。
“父母应该做的事”
1. 家长可以让孩子把玩具给小伙伴玩，或者教孩子和伙伴一起玩。
2. 在买东西的时候，家人一人一份，吃东西的时候，要孩子每个人都分一份。慢慢地，孩子就会发现分享的快乐，占有欲就不会那么严重了。
★育子必读：占有欲的故事
雯雯内向文静，话语不多，喜欢一个人玩。
有一次，社区开展儿童游戏活动，妈妈带着雯雯去参加了。当时，雯雯拿着很多玩具。有的小朋友看到了，就纷纷跑过来想和她一起玩。雯雯赶紧用裙子兜着，大声地说：“这些都是我的！你们不能拿走！”
忽然，有一个调皮的小朋友拿走了她的玩具。雯雯马上站起来，追了过去，将玩具抢了回来。这时，雯雯的妈妈看到了，她把女儿拉到一边：“小朋友就应该一起玩。你要是将玩具借给小朋友玩，妈妈还会给你买新的玩具的。”雯雯听了，就很高兴地将玩具借给了小朋友。就这样，雯雯在妈妈的教育下，渐渐地不再说“这些都是我的”、“你们不准碰”之类的口头禅了。
孩子，我要对你说
孩子，我们要和其他朋友一起玩，和他们一起分享，这才是最快乐的事情。
