《尚书·大禹谟》说："满招损，谦受益。"谦虚是一种可贵的人格修养，同时也是一种踏踏实实的学习作风。人必须学会谦虚。不能谦虚的人往往是弱者，而很多强者一般都是虚怀若谷的。
某公司一个重要部门的经理要离职了，董事长决定要找一位德才兼备的人来接替这个位置，但连续来应征的几个人都没有通过董事长的"考试"。
有一天，一位年轻的博士前来应征，董事长通知他凌晨三点去他家考试。这位青年于凌晨三点就去按董事长家的铃，因为未见人来应门，就一直等到八点钟。最后，董事长才开了门。
进门后董事长问他："你会写字吗？"
年轻人说："会。"
董事长拿出一张白纸说："请你写一个白色的'白'字。"他写完了，还没等到下一题出来，他就疑惑地问："就这样吗？"董事长平静地看着他，回答说："对！考完了！"年轻人觉得很奇怪，这算是哪门子的考试啊？
第二天，董事长在董事会上宣布，该名年轻人通过了考试，而且是一项严格的考试！
他说明："一个这么年轻的博士，他的聪明与学问一定不是问题，所以我考其他更难的。"他接着说："首先，我考他牺牲的精神，我要他牺牲睡眠，半夜三点钟来参加公司的应考，他做到了；我又考他的忍耐，要他空等五个小时，他也做到了；我又考他的脾气，看他是否能够不发火，他也做到了；最后，我考他的谦虚，我考博士五岁小孩都会写的字，他也肯写。一个人已有了博士学位，又有牺牲的精神、忍耐、好脾气、谦虚，这样德才兼备的人，还有什么好挑剔的呢？所以，我决定录用他！"这位年轻的博士凭借着谦虚的态度，得到了董事长的赏识，获得了心仪的工作。这说明懂得谦虚的人才明白成功的真正来源。但是，现在生活中，一些孩子特别是聪明的孩子很容易产生骄傲自满的情绪，不能正确认识自己，导致成绩下降。
在常人眼里，奇奇确实比较优秀：10岁时，她获得了全市少年儿童歌咏比赛的一等奖，12岁时就在《小学生月刊》上发表了她的处女作。进入初中后，各科成绩均处于年级的前10名。
可奇奇有一个最大的缺点，就是不懂得谦虚。每当别人夸她的时候，她都喜欢在其他同学面前炫耀。由于不懂得谦虚，进入初二后，妈妈发现奇奇的成绩已渐渐下降。对此，妈妈和她交流过许多次，叫她别掉以轻心，不要老以为自己聪明，就放松了对自己的约束。可奇奇却一副满不在乎的样子，总以为自己的根底扎实，只要稍微努力就可以赶上去……老师也常和奇奇妈妈说，奇奇在学校里只喜欢和成绩好的孩子交往，对成绩不好的同学，连话都不想和他们说。然而，就在去年期末考试的时候，奇奇由于复习不足，对自己估计过高，结果好几科考得一塌糊涂。
妈妈并不担心孩子的成绩，她最担心的是，如果女儿不懂得谦虚，那么所有的光芒都将在"骄傲自满"的阴影中消失。古时候，那个聪明绝顶的仲永，不就是因为不思进取，最后沦落成了一个对社会没有任何价值的人吗？
妈妈不想让孩子重蹈古人的覆辙，可又不知该如何教育她，才能使她慢慢变得谦虚起来。因为女儿从小就生活在一片赞扬声中，要想改变她的这种认识，是有一定难度的。
奇奇不能谦虚地对待父母和老师的表扬，滋长了骄傲情绪，放松了对自己的要求。所以，当孩子对自己的某些特长或成绩引以为傲的时候，父母一定要提醒孩子，任何成绩的取得只是阶段性的、局部的，只能作为一个起点。知识是无边的海洋，如果一时一事领先就忘乎所以，恰恰是知识不够、眼界不宽的表现。
父母应该让孩子认识到骄傲是自己健康成长的绊脚石，努力把孩子培养成为在取得成绩后仍能保持谦虚奋进的人。
1多鼓励鞭策孩子
对孩子的每一个进步，哪怕是很微小的进步，也要给予适度的表扬，使孩子对自己充满自信，同时也要提醒孩子，不要骄傲自满，要不断进步，不断进取。只有一边鼓励她，一边鞭策她，才可以使她发现自己的不足，从而不断地加以改正，不断地进行弥补。
2不要让孩子骄傲懈怠
孩子产生骄傲往往源于自己某方面的特长和优势，父母应该先分析这种骄傲的基础：是学习成绩比较好，还是有某方面的艺术潜质什么的。然后，应让孩子认识到，她身上的这种优势只不过限定在一个很小的范围内，放在一个更大范围就会失去这种优势。正确的态度应该是积极进取，而不是骄傲懈怠，同时应该努力弥补自己的不足。
3不要让孩子忘记别人的帮助
父母要教育孩子，取得了一定的成绩，这确实是自己努力的结果，但也离不开家长的培养、老师的教诲和同学的帮助。
真正的谦虚是最高的美德，即一切美德之母。
