鹏飞是家里的“小独苗”，奶奶对他寄予了很大的期望，因此奶奶经常在鹏飞的耳边唠唠叨叨，以期督促他养成良好的学习习惯。其实，鹏飞的学习成绩还不错，但是奶奶仍然担心他在学习上有所懈怠，因此，总是不失时机地“教育”鹏飞。例如，在家看电视的时候，奶奶会叨唠：“孩子，你可要好好学习啊，要不然以后也找不到好工作……”奶奶的一番话让小鹏飞看电视的心情都被破坏了。
又如，鹏飞跟着奶奶出去买菜，看到正在打扫街道的环卫工人，奶奶也会及时地给孙子“上课”：“孩子，你要是不好好学习，以后连这样苦的工作也找不到。”“奶奶，我知道了，您一天都说八百遍了，烦不烦啊！”小鹏飞不满地说道。
家教指挥台
在隔代教育中，有一种很常见的现象：爷爷奶奶、外公外婆总是不断地向孩子唠叨，不断地叮咛，不断地提醒，不断地抱怨。祖辈认为这样似乎就能把孩子教育好，其实不然，由于孩子的逆反心理，祖辈越唠叨，教育效果越不理想。
心理学研究证明，祖辈总是向孩子唠叨，不断重复同样的话，会让孩子产生心理反应的弱化，长此以往孩子会在心理上形成一种“惰性”，虽然看上去似乎哼哈在听，其实并没有听进去祖辈的教诲，更有甚者还有可能产生强烈的抵触心理。
为人祖辈，爷爷奶奶、外公外婆不能只怪孩子不听话，也要认真反思一下自己的教育方式，否则可能“好心办坏事”，经常唠叨不但不会起到应有的教育作用，反而还会产生很多负面影响，对孩子的健康成长并无好处。
专家指出，祖辈的唠叨会让孩子产生依赖感，让孩子变成一个“小唠叨”；也会加重孩子的心理负担，容易导致孩子缺乏自信心和主见；此外，祖辈的唠叨还会让孩子产生逆反心理，分散孩子的注意力。
因此，爷爷奶奶、外公外婆一定要少向孩子唠叨，下面不妨参照我们提供的教子小妙招教育孩子。
