一个老汉家里有很多老鼠，于是从外面买了只猫。这只猫是捉鼠能手，老汉就让猫负责捕捉老鼠。
老汉家里还有一条看门狗，看到猫这么辛苦，也叫狗在看好门的同时，也捕捉老鼠。
没过几天，老鼠渐渐少了，老汉非常高兴，便对它俩进行了奖赏。老汉各给它们3条活鱼，一碗肉。
这下子，看门狗自然欢喜，因为它和猫得到了同样的奖励，吃起鱼来，更是美滋滋的；可这只猫却不高兴了，脸拉得老长，愤愤不平地对老汉说：“主人，这太不公平了吧。我捕捉的老鼠比狗捉的多好几倍，而奖励都是相同的。”
由于猫有情绪，自然就不会认真捉老鼠了，加之老鼠繁殖特别快，不长时间老鼠又成群结队地出动了，咬坏了主子大量的物品。
老汉对此情形很不高兴，于是对它俩作出处罚决定：连饿3天！
这个处罚决定一作出，狗便对主人说：“我的主要职责是守门，现在门守得好好的，为什么要处罚我，再说，饿我3天，我还有力气守门吗？”
“本来我就觉得不公平，现在你再饿我3天，我哪有力气捉老鼠啊？”猫更不高兴了。
出于无奈，老汉只好撤销了处罚决定：只安排猫来捉老鼠，狗来守门。
不久，老鼠很快得到了控制。
既然有了猫，何必让狗多管闲事呢？一个成功的管理者应该懂得充分了解并发挥每个人的特长，让其各司其职，既可调动部属的积极性，又可提高效益。
