登陆注册
38354500000467

第467章 (五)

两日后,司马懿按照和毌丘俭的约定携带司马懿和胡奋前往君巫闾大营,留下了牛金和胡遵坐镇军中,代行处理一切事务。

这一次毌丘俭总算是肯露面了,不过他为了彰显自己的声威特地命令所有士兵的甲胄兵器全部都擦拭一新,在白日的照耀之下发出谣言的光芒。

司马师看到后非但没有被其所谓的威风给吓到,反而觉得可笑,他小声对着身旁的胡奋说:“毌丘俭为了在我们面前立威,可真是下足了功夫...”

不一会儿毌丘俭便和文钦从帐内走了出来,假装客气的对司马懿拱手遥敬道:

“哎呀,不知太尉大人大驾光临有失远迎,还请不要怪罪啊!”

看着毌丘俭和文钦那皮笑肉不笑的虚伪客套,司马懿也拱起手与之附和说:

“哪里哪里,老夫初来乍到,对幽州乃至辽东的局势还有许多不解和疑惑之处,更加不清楚贼军的虚实,还请刺史大人多多指教,于我一扫阴霾。”

明眼人一下便能看出来司马懿表面上是在恭维毌丘俭,然而实际却是在揶揄他,毌丘俭就算是反应再慢也听得出来司马懿笑里藏刀的话外之音,为此而特地布置如此盛大排场所得到的好心情和满足感瞬间一扫而空,脸上的笑容也渐渐僵硬了。

为了避免尴尬持续下去,站在毌丘俭身旁的文钦便站出来圆场说道:

“太尉大人一路劳苦,还请与我们一同进帐叙话。”

“对对对,不要在这里站着了,我们还是帐内说话吧...”

反应过来的毌丘俭只好暂时将司马懿方才对自己的羞辱放到一边,侧过身伸手示意司马懿进帐,司马懿便和司马师、胡奋一同走在前列,而毌丘俭则趁此机会恶狠狠的瞪了他的背影一眼,并小声自言自语道:

“我倒要看看你到底有多大的能耐...”

入帐后,双方就如何讨伐公孙渊的细节交换了意见,毌丘俭着重强调了攻下辽隧城的重要性:“我军虽然在人数上占有微弱的优势,但想要打到襄平就必须要攻克辽隧、辽阳其中的一座城池,否则很难达到目的。”

司马懿等人静静的听着,并没有急于发表意见,随后毌丘俭又对如何出兵的问题上提出了自己的看法:

“如今公孙渊正在秘密和高句丽和鲜卑、三韩联络,就连江东的孙权他也想引为外助,而这些小国势力的态度尚不明朗,依本将之见,辽隧相较于辽阳来说更加具有攻略的价值,倘若我们去打辽阳的话,即使成功的将它夺取,事后也必须要面临鲜卑和高句丽可能的背后袭击,况且转道南下攻打襄平也要面临大梁水的阻隔,难度会大大增加,所以本将建议还是应当集中全力进攻辽隧城。”

听完了毌丘俭的一番长篇大论后,司马师开口说道:

“可是先前两次的辽隧之战,已经将公孙渊的主要精力都吸引到了那里,虽然前两次他侥幸守住了辽隧,可事到如今他必然会比往常更家重视辽隧的得失,况且当年贾范生时已经尽可能加固了辽隧的城防和外围的防御工事,现又有卑衍的三万精兵在内防守,我们想要强攻恐怕绝非易事...”

面对司马师所提出的现实状况,毌丘俭被驳的哑口无言,只好满脸晦气的反问他说:

“既然如此,那本将愿意听听太尉大人的高论。”

司马懿沉默了一会儿之后淡淡笑道:

“其实方才刺史大人的话并没有错,吾儿所言只是强调了攻城的难度罢了,然而进攻辽隧的确是我们越过辽水夺取襄平的第一步,这一点老夫与刺史大人的见解是相同的。”

说到这里司马懿咳嗽了两声,变更了口吻说道:

“依老夫看不妨这样吧,刺史大人前两次进攻辽隧已经非常辛苦了,不如这一次就由老夫率兵代劳吧。”

熟悉辽隧城防的毌丘俭知道这座城有多么的难打,他也希望司马懿攻城失败搓搓其锐气,所以他对司马懿领兵攻打辽隧之事表示赞成。

同年六月,司马懿率兵两万向辽隧挺进。

由于司马懿的名声太大,使得公孙渊不得不重视这位素未谋面的重量级对手,所以他事先在黑山魏营周边派遣了众多密探斥候打探情报,司马懿率领两万人马向辽隧进发又怎么能够在这种情况下掩人耳目呢?所以消息很快就传到了公孙渊所在的襄平。

不知道司马懿会采取何种策略攻城的公孙渊,却对司马懿当初奇袭新城、力保襄阳、耗死诸葛的大名如雷贯耳,处于保守起见命令辽隧守将卑衍依辽水围堑二十余里设防,利用之前贾范所设置的坚壁高垒严阵以待,阻击司马懿的来犯。

六月中旬,司马懿的大军进至辽水边,濒临辽隧城下。

亲自来到敌军壁垒前巡视的司马懿,发现贾范生前所布置的防御工果然严密坚实,强攻便损伤巨大,但他也为自己未能有机会和贾范这样的高手对阵感到遗憾,面对即将展开的作战,他感叹道:

“天地开辟,日月重光。遭遇际会,毕力遐方。将扫群秽,还过故乡。肃清万里,总齐八荒。告成归老,待罪舞阳。”

司马懿特地将自己的军营设立在围堑防御工事的正对面,树立起多张写有“司马”的旗帜,每日都向敌军叫阵进攻,可都收效甚微,卑衍指挥守军击退了魏军数十次的冲锋。

消息分别传到了君巫闾和襄平,毌丘俭和公孙渊听后的反应出奇的一致,他们认为司马懿不过是空有虚名军中老卒的罢了,攻城方式竟然如此单一呆板,且一遇到城中顽强抵抗便仓皇撤退,和传闻中那个无往不胜的司马懿可谓是天地之差,因此不禁暗中讥笑。

可他们笑的太早了,司马懿的攻城不过是掩人耳目的障眼法罢了...

连续攻城数日之后,司马懿亲自来到军前观看两军阵势,他发现城中的守军已经完全不把自己所率领的这两万人当回事,甚至连冲锋都懒得应对了,只是举高放箭以退敌,并没有先前那般的紧张和高昂的斗志。

看到这番景象,司马懿却露出了满意的笑容,他转过身对统兵进攻的胡遵说:

“我看差不多了...”

之后司马懿下令停止攻城,大军原地休整待命。

同类推荐
  • 日月江河

    日月江河

    本书是从万历三大征开始,一路披荆斩棘寻找救国之道。本书非穿越文,一丢丢、可以忽略不计的金手指。本书非种马文,不会有过多女主登场。本书是演义小说,书中的人物与原型人物会有些出入,纯属艺术加工。最后,就算只有一个读者,本书也会写下去,就是这么刚!
  • 基建狂魔大系统

    基建狂魔大系统

    哪来的什么基建狂魔,只不过是无数普通人的奋斗
  • 全能王之异界称皇

    全能王之异界称皇

    林一诺终于建立起一个庞大的帝国,国内技术简直超一流,美女皇后后宫坐阵,几个妃子被治理的服服帖帖,各行各业的精英们组成经营团,为帝国发展注入了不竭动力,且看林一诺有什么实力建的起这般强大的帝国……第一个世界全靠编,第二个开始我不想编了,我要当咸鱼,穿斗罗,入斗破……
  • 三国刘备之妙笔生花

    三国刘备之妙笔生花

    调皮捣蛋在人间,起起伏伏具开颜。若能众生安好,名声何其渺小……
  • 网文写手古代生存录

    网文写手古代生存录

    他是一个兼职网文写手,也是一个常年扑街扑惯了的写手。他原以为这样的生活会是常态,直到他穿越到了古代……简单来说,这是一个普通人穿越到古代靠写小说发家的故事。***************************************过年的时候忽然萌生了一个想法,想写一本关于普通网文写手在古代如何生存的小说。本书背景是架空历史(以明朝为参考),作者非历史专业,虽然写的时候已经尽力查资料,但估计还是会有BUG,请多包涵。
热门推荐
  • 千年之恋——皇妃我不当

    千年之恋——皇妃我不当

    时尚少女安夏,遇前世灵魂,意外被强行拉回千年之前!遇到了未婚夫四皇子龙魅,其秘密情人二皇子龙夜倾,神医隐已,与现代的男友风长得一样的六皇子龙绯轩……在渐渐的接触中,她融入了这个时代,迷茫过,沉沦过,唯一不变的是那份最纯真的爱。情节虚构,切勿模仿
  • 玄天之灵

    玄天之灵

    追寻身世之谜的少年秦风,从一个平凡人到一步踏上修行之路。一场惊变,不得不离开生活了十多年之久了雪岩城。为了救治身患奇怪重病少女柳如烟的病症,他踏上了征程。前路漫漫,少年步履蹒跚,一路猎妖兽,战强敌,前进的步伐从未停止。当一切拨开云雾见青天的时候,等待少年的,将是另一场的阴谋……
  • 夜凉水澈何映月

    夜凉水澈何映月

    “你有没有遇到过这样一个人,从见到的第一面开始就期待着与他再次相遇……”~江璃月“三年四年,我等你”~黎澈“你有没有喜欢过一个人,喜欢她的笑,喜欢她的全部纵使她有他”~夏夜凉“纵使你有她我也要继续爱你不会放弃”~林雪映
  • 破泞骑士团

    破泞骑士团

    神代之后万年。战舰嶙峋,法术漫天。在世间一个又一个的漩涡里,人们哭嚎哀痛。神明观戏作乐,偶尔撒下赏赐。直到牧桔降临于此,于是……(新书《异界魔酒系统》欢迎捧场。)
  • 心中小小世界

    心中小小世界

    流年似流年,多多少少的时间划过了你与我之间,我们的牵绊随流年丝线缓缓划过。
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 强娶小娇妻:靳少宠妻如命

    强娶小娇妻:靳少宠妻如命

    穆沐也许跟这个城市犯冲吧,被卖了,失去初夜,差点被强暴。遇到他,穆沐觉得是她的幸运,当他为她编造的童话破灭时,穆沐还能留在靳天擎的身边吗?“靳天擎,记住,是你害死了穆沐的。”穆沐站在悬崖上,不顾一切的跳了下去。
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 教师教学质量提升手册(下)(教师职业发展与健康指导)

    教师教学质量提升手册(下)(教师职业发展与健康指导)

    教师的职业是“传道、授业、解惑”,教师的职责是把教学当成自己的终生事业,用“爱”塔起教育的基石,用自己的学识及人格魅力,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。
  • 灵魂分裂症

    灵魂分裂症

    你是否有过不知道自己在干什么的时候?明明还活着,却感觉自己已经死了,神游于现实世界,灵魂常常与躯体对话……