本章学习个体行为动力的心理学原因，即个性倾向系统的组成和工作方式。主要介绍个性倾向系统的功能与组成成分，作为整体的个性倾向系统诸成分之间的协作方式，需要的种类及代表性的需要理论，动机与需要的关系及动机的功能，各种有代表性的动机理论，兴趣的内涵及其功能，兴趣发生的心理机制，职业兴趣概念及其测验手段，价值观的心理结构及其功能，价值观的主要理论模型及测验手段等等。全章共4节。第一节主要介绍个性倾向系统的组成及工作机制；第二节主要介绍需要与动机的内涵及主要的理论，并涉及有实用意义的成就动机问题；第三节主要介绍兴趣的心理发生机制，并涉及应用性的职业兴趣测验问题；第四节主要介绍价值观的心理结构及理论模型，包括价值观的测验等实践问题。在学习时，牢固掌握各个概念的内涵及相互之间的异同是学习的基础，在此基础上坚持系统性原则，将各个知识点串联起来成为一个整体，充分结合自己对行为动机等原因的观察和体会经验，做到活学活用，学有所用。
本章学习重点：
第一节，个性倾向系统是心理与行为的内部动力系统，包括需要——动机、兴趣——爱好、价值观——信念等。个性倾向系统的工作机制是平衡——不平衡——平衡的循环，从不平衡到平衡的过程就是行为发生的过程。
第二节，需要是机体的缺乏或不平衡状态，是有机体活动的积极性源泉。各种需要之间存在层次性和递进特点。动机较之需要是更明确，对行为具有激活、指向、维持与调节的功能。解释动机的主要理论有无意识动力观、驱力观、人本观、自我——动机观。
第三节，兴趣的研究主要集中在个人兴趣与情境兴趣两个方面，前者与个人的需要关系密切，而后者则更多受情境因素影响。解释职业兴趣的理论尚没有公认的观点，但职业兴趣的测验却开展得较好，特别是Holland的系列研究。
第四节，价值观被认为是个性倾向系统的核心，对个体的整体行为、态度都有影响。价值观的心理学研究重点在于讨论价值判断对于行为的影响，斯瓦茨提出了一个相当完整的价值观心理结构的理论模型。价值观量表是主要的调查价值观的工具。
