上午，语文课上，王老师抱着9月份月考的卷子走上讲台，说：“第二卷主观题满分70分，全班60分以上的同学只有12个。”我忐忑不安地等待着“生死未卜”的试卷。终于，卷子传过来了。经手的同学都用特别的目光看着我。我想，不至于考得这么差吧？完了，没脸见人了。这有没有地洞呀？拿过来一看66分，只减了4分！我不是在做梦吧？又仔细看了看，还是66分，太好了！看到这个成绩，心里的不安、紧张烟消云散。原来刚才同学们投来的是羡慕的目光。我松了一口气，心情像欢快的小鸟，飘飘然飞上了蓝天。
这时，王老师捻起一根粉笔，大刀阔斧地在黑板上写下了第一卷客观题的答案。我拿出一直带在身边的第一卷，满怀信心地开始对答案。一个，两个……五个？什么？20道选择题只对了五个！搞什么呀？不可能！再对一遍还是15分！小鸟重重地摔到地下。我好像从温室一步跌进了冰窖。倒霉的一卷，把二卷的胜利彻底毁灭了！
下课了，王老师走到我旁边，问：“王佳佳，你的第二卷成绩非常高，可见你的能力很强。第一卷考基础知识，怎么成绩单上分数不高？没有涂错机读卡吧？”看着王老师那赞赏又疑惑的目光，我又怎能告诉王老师，一个“能力很强”的学生，基础知识薄弱呢？于是，我撒谎说：“答得还行，可能是机读卡出了问题。”我躲闪着王老师的目光，不敢实话实说，也怕老师失望。
下午，王老师急匆匆跑来找我，说：“王佳佳，我去微机室找过你的答题卡了。一个中午也没找着，卡太多，顺序又乱。”王老师脸上满是焦急和歉意。他多想重新给我一个公正的“高分”啊！他那疲惫的双眼，带着血丝。手指上沾染的铅笔的黑渍还没有洗去。原来王老师这么重视我。我是多么后悔上午编造那虚荣的谎言！我怯生生地说：“卡没涂错，就是15分。老师，对不起，我……我怕您生气。”王老师不再说话，目光很复杂。这复杂很快就变成了单一：恨铁不成钢。他说他不生气，只对我的成绩表示遗憾。王老师让我拿出第一卷，一道一道地给我讲解。他先给我讲了一道古文语法题，考的是宾语前置。他讲得绘声绘色，讲到关键的地方打着手势帮助我理解。宾语似乎是被王老师“拿”过去从而“前置”的。王老师说：“做所有的古文语法题，都要先翻译句子，把译文作为参照物，用原文与译文比较，答案就会浮出水面。”
听了王老师的话，我深深地低下头，暗下决心要学好语文，学好我们民族的语言！润物无声，无微不至，老师的爱像一阵细雨洒在我的心田。不仅是我，班里60位同学谁不是沐浴在这平凡、朴实又沉重的师爱之中？
今天的日历即将翻过，今天的故事却永远留在我心里。室友都睡了，我望着窗外，总想哭。溶溶的月光洒满校园，温柔地抚摸着校园里的一花一草。
对待一个撒了谎的学生，耗费了一个中午，王老师用如此负责的态度，融化了“我”内心原本冰冷的铜墙。
