生命的奇迹
作者：海伦
国别：美国
入选理由
美国著名的聋盲学者海伦？凯勒是个奇迹，她的故事更是感人至深，走近她，你的生活将会充实而有价值。
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海伦（1880-1968），美国女作家及教育家。一个在美国家喻户晓的传奇人物。幼时因患猩红热不幸成了聋盲人，从此便生活在一个没有声音也没有光明的黑暗世界里。七岁时开始用手触摸认字，练习用嘴说话。她的老师安？沙莉文小姐从“水”字开始为小姑娘海伦？凯勒打开了用摸触能看到和听到的多彩世界。1890年至19（）4年她以惊人的毅力先后在剑桥女校和拉德克利夫学院求学。八年的求学生涯，沙莉文老师一直陪伴着她，一起听课用指语为她作翻译，并带领着她尽可能参加各种社会活动．最终以优秀成绩毕业，成为通晓英、法、德等五种语言文字的学者型作家。主要作品有《我生命的故事》《海伦凯勒日记》《走出黑暗》等。在美国及整个欧洲产生了强烈的反响。1959年联合国发起“海伦？凯勒世界运动”，产生深远影响。她小时候受教于莎莉文的情况，由威廉？吉布森写成剧本《奇迹创造者》，获1960年普利策奖并拍成电影（1962）。
作品快读
《我生命的故事》是海伦？凯勒1902年发表的自传式处女作，是海伦？凯勒曲折的生命历程和复杂心路历程的生动写照。她用自己的生命证明了即便是又盲又聋的人也可以对人类做出贡献，并享有美好丰富的精神生活。
海伦？凯勒以细腻的笔触、平和的笔调娓娓地描述了一个肓聋人的生命追求以及她绚丽多彩、丰富深沉的内心世界。朴实清新的文字流溢出作者对大自然、对生命和人类文化的挚爱，春天般的旋律洋溢着一片生命的欢乐。
作者所描写的自然景物和生活场景那般鲜活并富于生趣，你很难相信这是出于一个生活在没有光明没有声音的世界里的人之手。“在春天，我怀着希望抚摸树木的枝条，想找到一个芽蕾，那是大自然在冬眠之后苏醒的第一个征兆。我感觉到花朵的美妙的丝绒般的质地，发现它惊人的螺旋形排列--我探索到大自然的一种奇妙之处。如果我幸运的话，在我把手轻轻地放在小树上时，还能偶然感到小鸟在枝头讴歌时所引起的欢乐的颤动。小溪的清凉的水从我撒开的指间流过，使我欣慰……春夏秋冬一一在我身边展开，这对我是一出无穷无尽的惊人的戏剧。”这段文字于绚丽多姿、色彩斑斓的景物描写中唤起读者回归自然的向往，珍爱生命的热情，顽强不息的拼搏。
在海伦？凯勒失去听觉和视觉之前，她的家住在一间掩映在蔷薇、葡萄和金银花中的小屋里，大家都称那里是“绿色小屋”，那里是海伦童年的天堂。
海伦很小的时候，就表现出坚强和独立的个性，对任何事物都充满着好奇心，常常模仿大人的一举一动。然而，好景不长，一场高烧让她失去了视力和听力。海伦虽然只拥有十九个月的光明和声音，但是宽广的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的草木、争奇斗艳的鲜花，所有这一点一滴都铭刻在海伦的心上。
没有光明和声音的童年自然有些冷清。当她发现别人都是用嘴巴说话的时候，便尝试着使用自己的嘴巴，但是却得不到一点回应，海伦气愤地大吵大闹，乱踢乱打。那大概是一个小孩子对自己残疾的无助和焦虑的表现吧。海伦童年时的两个最好的伙伴是厨师的女儿玛莎和一只老猎狗，海伦和他们一起度过了很多愉快的时光。
海伦的父亲是个慈爱而温和的人，经常给海伦讲故事逗她开心。
可是，在海伦五岁那年，父亲得了一场急病去世了，这是海伦第一次尝到了悲痛的滋味，也开始认识了死亡。母亲非常疼爱海伦，对她的需要有着最梯己的感受。不久，海伦的妹妹出生了，她非常嫉妒这个小妹妹，因为她要与妹妹分享母亲的爱。但是，妹妹渐渐长大，海伦开始认识到人情的温暖，反而能够与小妹妹心心相印了。
海伦有很强的表达欲望，可是，只靠手势远不能满足她的要求。她热切地希望能够像正常人那样顺畅地表达。于是，她的妈妈就带着她四处求医，希望能够治好她的病，医术高明的贝尔博士认为治好的希望微乎其微，但是，接受教育倒是可能的。于是，母亲为海伦请来了家庭教师莎莉文。从此，莎莉文一直陪伴着海伦在知识的海洋中，朝着光明和希望的方向前进。
莎莉文开始教海伦写字，海伦兴奋不已，她突然发现很多东西好像都有了生命，张开双臂欢迎她，原来每样东西都是有名字的，她开始以新奇的眼光看每一样东西。莎莉文老师教会了海伦用触摸的方法认识周围的事物，她开始与越来越多的东西建立联系，她知道自己不再孤独了，世界同样是向她开放的啊。莎莉文小姐带着海伦去认识大自然，领略大自然的美丽和慈爱。有一次，海伦爬到树上，却遇到了雷雨，她坐在那里失魂落魄，这时，她才知道大自然也有冷酷的一面。
小孩子大概自然就能学会语言，他们靠着与周围人的接触和模仿学会语言。但是对于又聋又哑的海伦来说，学习语言却是非常困难的事情。她花了很长时间才理解了“爱”这个词的意义，因为这是一个抽象的词。莎莉文小姐一遍一遍地在海伦的手上写着曰常交流的语句，经过很长时间，海伦才敢和别人沟通，又过了更长的时间，海伦才知道应该在什么场合说什么话。接下来，莎莉文小姐开始教海伦阅读，还教各门功课，包括地理、算术、动物学、植物学，无论什么功课，她都用游戏的方式让海伦轻松快乐地学习，莎莉文小姐有着对孩子深沉的爱心和让学习快乐不枯燥的本领，因此，海伦在不知不觉中学会了很多东西。
到波士顿旅行是海伦一生中的一件大事，在波士顿海伦去珀金斯盲人学校参观，她用手语和那里的孩子直接交流，而不必通过翻译，她仿佛回到了自己的国度里。那里的孩子都非常快乐，使海伦也沉浸在快乐之中。在波士顿，海伦去大海中航行，去参观克邦山，这让海伦觉得没有比这里更广阔的世界了。海伦还认识了好心的农场主威廉韦德和他的女儿，为此，她把波士顿称为“好心城”。
海伦十岁那年开始学说话，此前，她一直都是用手语说话的。她靠着独摸老师的脸部、嘴唇和喉咙的震动模仿发音，经过很长时间的努力，她终于能够和正常人一样说话了，海伦兴奋不已，这其中的进步全仰仗着莎莉文小姐的耐心和坚持不懈的努力。刚学会说话的海伦从学校归来见到自己家人的时候激动万分，竟然一句话都说不出来了。
在海伦十二岁那年，她突然发现自己文思泉涌，就写了一篇名为《霜王》的作品，并发表在校刊上，可是，不久就有人指责海伦的这篇文章是抄袭了一位小说家的小说《霜仙》而写成的，这让海伦的心灵受到了很大的伤害。其实，海伦的确读过这个故事，但是，海伦的再创作的确不是故意抄袭，她只是不能分清自己的思想和别人的思想而已。此后，每当她写东西的时候，都小心翼翼，生怕是抄袭的。这件事并没有吓倒海伦，在莎莉文小姐的鼓励下，从那以后，海伦就开始写作。
十三岁那年，海伦参加了世界博览会，大大开阔了视野。还学习了拉丁语。十四岁，海伦参加了“美国聋人语言教学促进会”第一次会议。并进了一所聋人学校，提高她的语音和唇读能力，还学了数学、自然、地理、法语和德语。十六岁，海伦进入剑桥中学，为考入啥佛大学作准备。在学习期间，莎莉文小姐一直陪伴着海伦。对于海伦来说，几何和数学是非常难学的两门课程，学校担心海伦跟不上学习进度，就修改了海伦的学习计划，让她准备五年再考大学，但是，海伦对这个计划很不满，就请了家庭教师在家里学习。经过几年艰苦的努力，她终于顺利地进入了哈佛大学的德克利夫学院。
大学生活远不是海伦设想的那般浪漫和轻松，海伦被各种功课驱赶得疲于奔命，但是，文学的学习还是给她很多快乐和助益。海伦阅读了大量著作，包括《圣经》《小妇人》《伊利亚特》《莎士比亚戏剧》《浮士德》等等，还阅读了很多历史书籍。总之，文学是海伦理想的乐园，在这里她可以毫无障碍地与作者和书中的人物交流。从大学开始，海伦就陆续创作了一些作品，其中包括《少女时代》《我所居住的世界》《石壁之歌》等。海伦还积极地关注社会问题，她作了很多次反对第一次世界大战的演讲。她还和莎莉文小姐一起努力募捐，促成了全国性盲人机构的成立，为盲人学习一技之长提供机会。
