坐在浓郁的树阴下，世界万物都是可供她学习的东西，都能给她以启迪。那些嗡嗡作响、低声鸣叫、婉转歌唱或开花吐香的万物，都是她学习的对象。青蛙、蚂蚱和蟋蟀常常被她捉住，放在捂起的手心里，她静静地等候着它们的鸣叫。还有毛茸茸的小鸡、绽开的野花、木棉、河边的紫罗兰，那柔软的纤维和毛绒的棉籽，那微风吹过玉米田发出的“飒飒”声，玉米叶子互相碰撞的“沙沙”声，那被我们抓住的在草地上吃草的小马，它那愤怒的嘶鸣以及嘴里发出的青草气息……这一切都深深烙记在海伦的脑海里，激起了她的好奇心。
有时候，天才刚刚亮，海伦就起身溜进花园里，晨雾笼罩着花草。谁能体会到把玫瑰花轻柔地握在手心里的无限乐趣；谁能知道百合花在徐徐晨风中摇曳的美姿。采摘鲜花有时会一下子抓到钻在花里的昆虫，海伦可以感觉到它们受到外界压力，举翅欲飞，发出的细微振动声……
我们也喜欢到果园去，在那里，7月初果子便成熟了。毛茸茸的大桃子垂到她的手中。一阵微风吹过树林，熟透了的苹果滚落在地。她把落到脚旁的苹果捡起来，用围裙兜着，把脸贴在苹果上，体味着上面太阳的余温，那种感觉是如此美妙！她常快乐地跳跃着回家。
海伦每天都在问“什么”、“什么时候”、“干什么”和“为什么”，许多道理真的不知道应该怎样解释，这需要时间，也需要耐心。
我们最喜欢散步到凯勒码头，那是一个荒芜破败的码头，是南北战争时为了部队登陆而修建的。我们在那里一呆就是几个小时，一边玩一边学习地理知识。我们用鹅卵石造堤、建岛、筑湖、开河。虽然是玩乐，却也在不知不觉中给海伦上了一课。
我给海伦讲述了我们这个又大又圆的地球，地球上的火山、被埋在地下的城市、不断移动的冰河以及其他许许多多奇闻轶事，她越听越觉得新奇。
我做了一个立体的地图，海伦可以用手摸到凸起的山脊、凹陷的山谷和婉蜒曲折的河流。这些她都很喜欢，但却总是分不清赤道和两极。我为了更形象地描述地球，就用一根根线代表经纬线，用一根树枝代表贯穿南北极的地轴，这一切都那么逼真，以至只要有人提起气温带，她脑子里就会浮现出许多一连串编织而成的圆圈。
算术是海伦惟一不喜欢的功课，一开始她便对数字不感兴趣。我就用线串上珠子来教她数数儿，通过摆弄草棍来学加减法。但是，每次总是摆不了五六个题，她就不耐烦了。每天做完几道算术题，她就会心安理得地认为自己已经尽到责任，应该可以出去找伙伴们玩了。
“谁将小鸡放进鸡蛋里的？”“苍蝇到处叮人，这是为什么？”……动物学和植物学，海伦也是充满了疑问，最后也是用这种游戏的方式学习的。
一次，有一位先生寄给海伦一些化石，他的名字海伦已忘记。其中有美丽花纹的贝壳化石、有鸟爪印的沙岩以及蕨类植物化石。这些化石打开了她试图了解远古世界的心扉。她满怀恐惧地倾听我给她讲述那些可怕的野兽，它们的名字古怪而且很难发音。这些猛兽在原始森林中到处游荡，撕断大树的枝叶当食物，最后默默无声地死在年代久远的沼泽地里。很长一段时间，她在梦中老梦见这些怪兽，那阴暗可怕的地质时期同现在形成了鲜明的对照。现在的人们该是多么快乐啊！阳光普照大地，百花争芳吐艳，田野中回荡着她那匹小马悦耳的蹄声。
又有一次，有人送给海伦一个美丽的贝壳。我就给她讲小小的软体动物是如何给自己建造如此色彩斑斓的安身之所的：在水波不兴的静谧夜晚，鹦鹉螺如何乘着它的“珍珠船”泛舟在蔚蓝的印度洋上的。她听得津津有味，惊讶不已。
在海伦学过了许许多多有关海洋动物生活习惯的知识和趣闻后，我送给她一本名为《驮着房子的鹦鹉螺》的书，从书中她学到了软体动物的造壳过程。同时也让她领悟到，人类智慧的发展如同鹦鹉螺奇妙的套膜把从海水中吸收的物质，转换成身体的一部分一样，成为一颗颗思想的珍珠。
在海伦家里摆满了花盆的窗台上，有一个球形玻璃鱼缸，不知道谁在里面放了11只蝌蚪。海伦兴奋地把手指放进水里，感觉到蝌蚪在手指间自由自在地游动。一天，一个胆大的家伙竟然跳出鱼缸，掉在地板上，等她发现时已经奄奄一息了。当她刚一把它放回水里，它就快速地潜入水底，快活地游起来……
我还为海伦买来了一株百合花，放在阳光灿烂的窗台上。
不久，一个个嫩绿、尖尖的花蕾伸展出来。花蕾外包着的叶子如同人的纤细手指一般，缓缓地绽放，好像不愿让人窥见里面艳丽的花朵。可一旦开了头，叶子张开的速度便加快了，但依然是井井有条，不慌不乱，一点不失原有的次序。最为神奇的是，它们其中一定会有一朵最大最美丽的，它的姿态要比其他蓓蕾雍容华贵，似乎躲在柔软、光滑的外衣里面的花朵知道自己是神圣的百花之王，等到其他腼腆的姐妹们脱下她们绿色的头巾后，整个枝头挂满了怒放的花朵，芬芳袭人。鲜花的美丽，点燃了孩子的心。
就这样，海伦不断地问，不断地想，不断地了解，不断地从生命本身汲取知识。
莎莉文老师让海伦无忧无虑地生活在爱的喜悦和惊奇之中，让生命中的一切都充满了爱意。她从不放过任何一个机会，让她体味世间一切事物的美，她每时每刻都在动脑筋、想办法，使她的生活变得美好和更有意义。莎莉文老师认识到孩子的心灵就像溪水沿着河床般千回百转，一会儿映出花朵，一会儿映出灌木，一会儿映出朵朵轻云，她用尽心思给她引路，因为她明白，孩子的心灵和小溪一样，还需要山涧泉水来补充，汇合成长江大河，在那平静如镜的河面上映出世界的倒影。
亲近自然，感觉自然，享受自然，聆听自然，触摸自然，品尝自然……一个健全的人每天都生活在大自然无穷无尽的馈赠当中，快乐、舒适、幸运，但是到底能够有多少人肯停下脚步，哪怕只是短短几分钟，驻足观赏一朵刚刚盛开的野花？到底有多少时间能够留给心灵自由自在地呼吸？
海伦看不见、听不着，也不能够说出来，所以她并不知道大自然究竟是什么样子的。但是，她却学会了真正意义上地亲近大自然，学会了感激阳光的温暖，学会了驱走黑暗的恐惧，学会了在花香鸟语的午后心贴心地为自然和自己祈祷。
生命本来的面貌是简单而温情的，它需要我们敞开心扉，在自然与详和的氛围中，为生命营造能够唱歌的空间。耕耘你的花园，不要依赖老师……遵从你的爱好，大胆追随你的好奇心，表达自己，创造自己的和谐。生活是一幅大画布，你应该让它充满色彩。
莎莉文老师成功了，海伦成功了，而这一切，都是从“为什么”开始的。
人生并不从过去汲取一切活力。对每一个新生儿，自然界都能把一切传统放在一边，但人类却把许多传统强加于他。在为生存而奋斗时，孩子不必依照那些传统来呼吸、思想、说话或操练自己的四肢，以增添力量。让我们发掘，如果哀悼的传统是原来怠惰的心灵的桎梏，也使意志柔弱，那么让我们扬弃这样的传统。
经历了变革的洗礼，就通过了考验，所有的人都知道海伦变了。
一个小暴君变成了一位小天使，这是最好的解释，最完满的总结。海伦本来就是天使，谁也无法否认她的美丽与善良的天性，有很多时候，人们都不知不觉把她当成一个小可怜虫，爱她、保护她、照料她、放任她，但是，大家都忽略了她的内心。她是那么渴望改变，渴望改变现状，改变周围人的想法，改变所有异样的眼神，改变这种“海伦和我们不一样”的观念！
莎莉文老师的到来，让海伦看到了希望。希望就在于海伦发觉自己也能够学习，能够阅读，甚至有可能写作，或者试着发声。她觉得没有比这更让她兴奋的了。
但是，一个人的潜在能力，实在是无法估量的宝藏，善于发掘的人，就会取之不尽。
莎莉文小姐来到塔斯甘比亚后的第一个圣诞节成为海伦家的空前盛事。家里的每个人都在为海伦准备一些意想不到的礼物，而更令人兴奋的是她和莎莉文小姐也在为其他人准备意外的礼物。
这仿佛证明了海伦不再是从前的海伦了。
海伦高兴得不得了，猜想着人们到底给她什么礼物。家人们也想尽办法引逗她，故意给她一星半点儿暗示，或者一句半句不连续的话语，让她猜测。她和莎莉文小姐就玩着这猜谜游戏，她从中学会了许多词的用法，比上课学到的还要多得多。
每天晚上，她们整夜都围坐在暖烘烘的火炉前玩着猜谜游戏。圣诞节一天天临近，她们也越来越兴奋。
圣诞前夜，镇上的学生们邀请海伦与他们一起欢度佳节。教室中间立着一棵很漂亮的圣诞树，上面挂满了新奇的果子，在柔和的灯光下熠熠发光。
那是一段最幸福的时刻，海伦兴奋不已，围着圣诞树又蹦又跳。当她得知每一孩子都可以得到一份礼物时，高兴极了。那些仁慈的人们让她分发礼物。她忙得不亦乐乎，甚至没有顾得上看看自己的礼物，她真巴不得圣诞节马上到来，她知道这些还不是家里人所暗示的东西，因为莎莉文小姐说，那些礼物比这些要好得多呢。不过她叫她耐心些，明天一早就会知道是什么东西了。
那天夜里，也就是平安夜，海伦把长袜挂好，躺在床上，却久久无法入睡。她想看看圣诞老人什么时候来，他会做些什么。后来，她实在困得不行，抱着晚上新得到的洋娃娃和白熊睡着了。
第二天早上，海伦比谁都起得早，全家人都被她的“圣诞快乐”唤醒了。她不仅在长袜里找到了意想不到的礼物，桌子上、椅子上、甚至门槛以及每个窗棂上，她几乎每迈出一步，都要碰到一件令她惊喜的圣诞节礼物。而当莎莉文小姐送给她一只金丝雀的时候，她更是高兴得无以言表。
海伦为这只金丝雀取名“蒂姆”。小蒂姆既灵巧又温顺，常常在她手指上跳来跳去，吃她用手喂的红樱桃。莎莉文小姐教会她如何喂养小蒂姆。每天早上吃完早饭后，她给它洗澡，把笼子打扫得干干净净，给它的小杯子里装满新鲜的草籽和从井房打来的水，然后再把一小捆繁缕草挂在它的跳架上。
可是一天早上，海伦把鸟笼放在窗台上，然后去打水给它洗澡。她回来一开门，感觉到一只大猫从她的脚底下钻了出去。起初她并没在意，可是当她把一只手伸进笼子，没有摸到小蒂姆的翅膀，也没有触到它尖尖的小嘴时，她心里便明白了，她再也见不到她那可爱的小歌手了。
海伦非常伤心，她的情感，她的心灵充满了震撼。
那个时候，海伦突然间觉出了许多复杂的滋味，生与死的解释，原来是这样的斩钉截铁、不由分说，而她虽然被剥夺了这么多，失去了这么多，但是她却完好地活了下来。她拥有整个生命，除此之外，一切的抱怨都显得苍白无力。
“在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。有时，她的心在哭泣，渴望看到所有这些东西。如果她仅仅凭借触觉就能得到那么多的快乐，那么凭借视觉将会有多少美展现出来啊！可是，那些有眼睛的人显然看得很少。对于世界上充盈的五颜六色、千姿百态万花筒般的景象，他们认为是理所当然的。也许人类就是这样，极少去珍惜我们所拥有的东西，而渴望那些我们所没有的东西。在光明的世界中，视觉这一天赋才能，竟只被作为一种便利，而不是一种丰富生活的手段，这是多么可惜啊！”
海伦发现自己可以感受一些从未有过的感动，体会一些从未有的经历，即便是痛苦，即便是悲伤，却把她与健康人群的距离一下子拉近了。海伦隐约地感到，还有很多很多的事情可以做！
海伦一生都活在希望里，这个希望不是狭隘的、小我的，而是一种达观和超脱，建立在精神世界之上的力量。而希望就是一个人脱胎换骨的要素，更是生活延续的主旨所在。失败了，你可能会失望；但如果不去尝试，那么你注定要失败。
其实，你能做到的，真的比你想像得要多很多。
