有一天，他将孩子叫到自己面前，说：“孩子，爸爸也想学英语。可是，没有一个英语老师呀！你能教爸爸学习英语吗？”孩子回答说：“行。”开始时，孩子把自己知道的简单的英语知识讲给父亲，时间长了，他头脑中原有的知识差不多竭尽了。怎么办呢？总不能打消父亲学习英语的兴致吧。于是，他借阅各种英语资料，一边自己学习，一边把学到的知识讲给父亲。父亲每天在进步，孩子每天也在进步，在班级成绩名列前茅了。父亲这才对他说：“孩子，我学习英语，只是找了个借口，目的只有一个，就是想让你把英语成绩提升一下，没有想到，你的进步令爸爸吃惊，爸爸这就放心了。我要多多地感谢你，我儿已经长大了！”
这位家长，为了自己孩子的前程，可谓动了一番心思。让孩子带着目标和责任来学习，要比盲目学习的效果好得多。
有的孩子，头脑很聪明，一旦遇到学习的事，为什么就厌倦了呢，关键在于孩子提不起学习的兴趣，心中经常没有目标，总是缺乏责任感。
家长会上，老师向我介绍儿子的学习情况时
说：“这学期他抄过王红、抄过刘畅，也抄过张磊，你应该好好管管了。”我问：“他都超过班长王红了，我管什么呢？”老师说：“我说的是，他抄人家作业。”
传统美德不可或缺
孝字一马当先
“孝”：下面一个“子”字，上面一个“老”字，代表子女背负着老人。
“孝”，包含了“养”和“敬”两个方面，孩子不仅要在物质上奉养父母，也要尊敬自己的父母。
可如今，更多的却是老人背负着儿女。从孩子呱呱坠地开家庭教育要讲方式和方法始，父母就不断地为孩子付出，付出的如此自然、如此习以为常。孩子总习惯于衣来伸手、饭来张口、钱不够了就大吼，甚至几十岁的人了还在靠父母养活，“富二代”、“啃老族”成了这个时代的特色产物。
当父母不求子女回报的时候，孩子也就渐渐丢弃了对父母奉养和尊敬的意识，最终导致了孩子的不孝。很多家长都在抱怨，为什么孩子总认为父母为自己付出是理所当然的，很少去考虑自己能为父母做点什么，对父母的爱近乎抱以麻木的态度，原因在于家长只会一味地付出，而忽略了对孩子进行孝道的教育。
家长在教育孩子的过程中，要明白：礼貌教育也要礼貌地进行。如果对孩子进行礼貌教育时，家长本身就很不礼貌，自己的教育内容就会不攻自破。
有三位母亲从集市上采购归来，各自提着装满蔬菜的篮子，一边聊天，一边向村里走去。一位母亲说：“我儿子可听话了，书读得很好，将来能有大出息。”另一位母亲也自豪地夸赞着自己的儿子：“我的儿子脑子可灵了，别人都说这孩子将来会发大财的。”当第三位母亲说到“我的儿子厚道，知道疼人”的时候，前两位母亲听了却不以为然。母亲们走累了，盼望着能快一点到家。到村口了，三位母亲的儿子正巧都在村口玩，见到母亲归来，前两位母亲的儿子无动于衷。只见第三位母亲的儿子飞快地跑过来，接过母亲手中的篮子，并向母亲道了声：“妈妈辛苦了！”
即便孩子再有多大的出息能赚多少大钱，如果从小缺少教养，“孝道”面前不赢人，他的人生是不完美的。
孝敬老人的家长，孩子也会孝敬父母。
学生日记
喇建霞
2010年10月4日
夜已黑了，太阳在休息，我却在灯光下写作业。
妈妈熟睡在沙发上，我本想去叫醒她，让她回床上休息，妈妈却不肯。
望着两鬓的白发，我的心不知被什么撞击了一下，好痛。妈妈睡意朦胧时，脸上连带着一丝愁。说实话，自从妹妹出生后，妈妈的生活发生了翻天覆地的变化。没有生下男孩子，让妈妈在家里没有丝毫的地位，尤其是二妈的势利眼。
去年，因为爸爸工作调动，家中的重担全部落在妈妈的肩上，我觉得，妈妈老了许多。
妈妈睡得那么沉，我很难去叫醒她。望着妈妈，我想起前两天看的《弟子规》，它是这样讲述的：一位中年母亲问台下的观众：“你们每年与父母能见多少次面呢？”有一半人说：“过年回去只见一次。”
时间过得飞快，说句心里话，我也感到莫名的恐惧，父母陪着我们的时候，我们却无视她们的存在。
妈妈坐在我旁边，问了一句：“作业写成了吗？”我却冒出了一句话：“我爱你！”搞得妈妈丈二的和尚摸不着头脑，对我说：“这孩子，什么毛病，写完了作业快睡觉。”
我劝天下所有的儿女，能够珍惜与父母在一起相处的机会，珍惜上天赐给我们最珍贵的礼物。在还能来得及的时候，对自己的父母说一声“我爱你们”。
我们做儿女的，应该从懂事时就开始尽孝，哪怕仅仅是给父母倒一杯茶。
那晚，说句心里话，我睡得很踏实，带着笑意进入了梦乡。
何谓“教”？从字形的构造便可看出左边是“孝”，右边是家庭教育要讲方式和方法“文”，就是要通过文化来使得孩子讲孝道，并且懂得奉行“孝道”。只有这样，才能达到教化孩子，使孩子成为一个有教养的人的目的。
培养勤俭节约意识
说句心里话，现在的孩子，不像我们小时候上学那样少吃缺穿，现在几乎没有饿着肚子上课的孩子，但他们身处幸福之中，却身在福中却不知福，从来没有考虑过“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的含义，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。因此家长应该教育自己的孩子，要从小培养自己的节俭意识，懂得每一粒粮食的来之不易。
有一位清洁工对我说，有的住校学生真不像话。营养早餐，那是国家政策好，住校生却不知道珍惜。我家养了四只狗，每天在垃圾点拾捡的熟鸡蛋，带回家去让狗吃，都吃不完。附近居民点的人也说，把住校生丢弃的馒头之类的剩物，捡回家去喂牛。
起初，我不相信，后来的一件事证实了这情况是真实的：有一天，我去给（16）班上课，看到讲桌上有少许粉笔灰尘，便弯下腰去拿桌仓里的抹布。不经意中，发现了几个熟鸡蛋。我问学生：“这是什么意思？”学生说：“这是住校生在餐厅里领取的，嫌鸡蛋皮烂了，没有吃，就丢到桌仓里了。”听完学生的话，我的心中不禁一怔。于是，我拿了一个较大的熟鸡蛋，当着学生的面，剥了鸡蛋皮吃了。学生见状，忙说：“老师，这几个鸡蛋已经放了好几天了，都放坏了，不能吃呀！”我对学生说：“虽然是国家免费发送的，但你也不能浪费吃的啊！”
针对上述情况，我利用周四下午的两节写作课，给学生上起了“思品”课：回去问问你们的爷爷，他们都是从上世纪六、七十年代过来的人，他们有的吃过“食堂”，有的吃过“供应粮”，经历过一段“难忘”的岁月。见学生无动于衷，我又补充道：“老师也经历了一段令人心酸的童年时光。
小时候家里穷，没有吃的，吃过野菜（苜蓿、灰条、苦苦菜等），炒面（麸皮、糠、地椒子、盐的合成物）等，现在你们生活这么好，应该身在福中要知福！
我的一番话，学生却像在听“天书”。究竟是孩子的无知，还是我的多情呢，聪明的家长，你也替我想想吧。
孩子不珍惜别人现有的劳动成果，一味地浪费粮食，是现在的一种普遍的社会现象。作为孩子，年幼无知，可以理解；作为家长，熟视无睹，不去引导和教育孩子，是一种遗憾和缺失。
1.从小养成好习惯
孩子坏习惯的养成，很大程度上均与家长的缺乏引导有关。作为家长，自己首先要有勤俭节约的意识，并将这种意识逐渐地灌输到孩子的心田，并让孩子用具体的行动来体现节约粮食的好习惯。
2.吃食物量力而行
由于各种原因，致使孩子的身体状况参差不齐，因而在食量上也有多有少。家长应告诉孩子，在吃食物时，要根据自己的饭量，能多吃则多舀点，不能多吃则少舀点，做到适可而止，绝不浪费半点粮食。
3.自己不想吃，让给他人吃
有的饭食，孩子不喜欢吃，家长就应及时地加以引导，培养节约意识，不能随意将饭食白白地浪费掉。特别是住校的孩子，家长更应该加以引导和教育，让孩子随时都能养成一种勤俭节约的良好习惯。
单亲孩子多给温暖
单亲家庭，由于家长与孩子沟通的时间较少，使孩子往往形成了孤僻、自卑、倔强的个性。孩子很想倾吐自己的心声，很想得到父母的关爱，却一直没有这样的机会。孩子会想，父母是自己最亲的亲人，却不关爱自己了，他哪有这个心思学习呢？
单亲家庭的家长，要多留意自己孩子的心理健康问题，教育和培养好一个单亲家庭的孩子，是一件多么不容易的事情。让孩子将来成为一名合格的社会公民，这是家中最大的一笔财富。
衷心希望单亲家庭的家长，抽出一些时间，坐下来与孩子面对面地多谈谈心，多询问孩子的学习情况，多关照孩子的日常生活。
只有与孩子多交流、多沟通，才能缩短与孩子之间的距离，才能让孩子感受到父母的关爱和家庭的温暖，才能促使孩子把自己的学业抓上去。
有一位女孩子，父母离异后，她和父亲一起生活，继母在她眼里，是一个让她瞧不起的女人。孩子既不尊重她，也不愿意和她沟通，和继母之间的关系相处得很糟糕。起初，父亲还站在孩子的这一边，时间长了，父亲也不搭理她。这样的家庭，对孩子来说，不仅没有给她带来温暖，还让她觉得没有安全感，家庭矛盾越来越严重。不久，孩子的情绪十分低落，精神上有一种忧郁感和压抑感，萌发了自杀的念头。后来，被父亲察觉到了，预感到问题的严重性。于是，他坐在孩子的面前，让孩子说说自己的委屈与不满，父亲耐心地倾听着。最后，父亲主动向孩子认错，并希望孩子原谅他，以后做个称职的父亲。经过多次谈心与沟通，孩子的精神状况与以前相比，已经判若两人，上课时精神饱满，学习的积极性也高涨起来，与继母的关系也越来越好，感到这是一个和谐的家庭了。
温暖的家庭，得到父母的关爱，是孩子健康成长的前提。
孩子学习效果的优劣，往往取决于家庭环境的熏陶。
好的家庭环境，能让孩子产生好的心情，能让孩子提高学习的效率。
关注孩子的懒惰病
懒惰，也是一种心理上不健康的表现。懒惰病，几乎在我们每一个人的身上均能找到。我们大人都得懒惰病，更何况正在成长中的孩子呢。孩子的成绩总是提升不上去，原因较多，但懒惰病是直接原因。
但凡学习上缺乏上进心的孩子，都害有懒惰病。
因此，我们做家长的，平时要多留意孩子的动向，多观察孩子的表现，多想点办法，多与班主任和科任老师取得联系。父母要学做孩子的心理医生，想尽一切办法，把孩子的这个“懒病”
给根治掉。
怎样才能根治孩子的懒惰病呢？下面做法，仅供家长参考：
要让孩子正视自己的懒惰病
孩子有了懒惰病，是常年累计的结果，不是一朝一夕就能改掉的。家长应该引导孩子，要正视自己的懒惰病，不能怯懦，更不能逃避，要面对现实，想尽各种办法，力争在较短的时间内把它改掉。
不能永远停留在只说不做上
得了懒惰病的孩子，往往停留在口头上，不停地为自己制定改掉这种坏毛病的计划，却不停地让自己的计划压垮，行动永远难以付诸。因此，家长要正确地引导孩子，无论干什么事情，无论自己喜欢与否，无论自己心情好坏，都必须先行动起来。只有付诸行动，孩子的懒惰病才能逐渐地被改掉。
让孩子带着责任感来兑现自己的承诺
孩子的懒惰病主要由于自己的懒惰而造成，也与家长的监督不严有着密切的关系。家长要求孩子，自己的任务必须由自己来完成，不能“明日复明日”地永远拖延下去。每做出的一件事情，都要带着责任感来完成，要自己给自己定目标，列计划。目标要小，计划要细。自己的口头承诺要用具体的行动来兑现。只有这样一步一步地坚持下去，才能将孩子的懒惰病彻底根治掉。
清晨，闹钟响个不停，母亲一再催促，杨艳红就是懒得起床。正是因为偷懒，晚上的作业没有写完，早上该去学校了，却呆在床上胡拧辞，不愿起来，怕到学校挨老师的批评。于是，装起病来，一会儿说头痛，一会儿又说肚子痛，寻找各种借口，就是懒得去学校。正是因为偷懒，杨艳红经常迟到。到了学校，她就照抄别人的作业，该背的懒得背，该记的懒得记。到了考试时间，为了蒙骗父母，成绩的“水分”太大，因为她不得不用“作弊”这最后一招了。成绩早已公布出来了，她却迟迟不愿告诉父母。父母催问急了，她总是以“分数还没有出来呢”作为借口，搪塞过去，既欺骗了父母，又害了自己。
铁杵能磨针，滴水能穿石。
懒能害人，勤能补拙。
要让孩子由懒变勤，得花父母一定的时间，要有严格的监管，要有悉心的指导。
老磨子先推，笨鸟儿先飞。将这句话用到你孩子身上，试试看，也许你会有意外收获。
