多看题型多做习题
在很大程度上，数学的成绩是通过习题做出来的，想靠偷懒把数学学好，这是不可能的，也是不现实的。家长要求孩子，平时要多看各种类型的习题，多做题型，熟能生巧。多做题，还有个前提条件：必须在掌握概念、定理，公理的基础上，要讲求一定的答题方法和技巧。
物理
八年级有了一个新的变化：新增了一门重要的课程——物理。说它重要，是因为它在中考时的分值为85分。整个初中两册的物理，可分为五个板块：
声现象（共一章）
光现象（共两章）
热现象（共两章）
电磁现象（共六章）
力现象（共六章）
分值所占比重：前四个板块的分值为40%，第五板块的分值为60%。
家长在监督孩子学习这门课程时，要求孩子做到：
养成提前预习的习惯
如果没有提前做好预习准备，只凭课堂上的听讲，不可能将这门课程学好。通过提前预习，整体感知本章节的主要内容，掌握最基本的知识点。重难点是关键点，将难以理解的关键点做上标记，听老师的讲解时，需要十分留意这个让自己搞不明白的“结”，老师是怎样解开的。实际上，考试的失分点，就是平时没有把这个关键点的“结”给彻底解开。
重视基本概念的理解
物理概念的学习是重点不但要记住，而且要理解。大部分的填空题考的就是基本概念，应用题考的也是基本概念。要求孩子在学习每一个物理概念、物理实验时，应该由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。
掌握物理实验的操作
物理课，除了正常的课堂学习以外，还应掌握实验课上的基本操作，因为试卷上少不了一两个实验题。实验题侧重考查基本概念的实际运用。要求孩子重视实验课上的实际操作，应验了“眼过千遍，不如手过一遍”这句话的重要性。
八年级多了一门物理，这就意味着孩子多掌握了一门知识，意味着给孩子增添了一份责任，增加了一份压力。这就要求学习物理课程一定要掌握学习方法，要学会观察物理现象，并学会依据物理现象，结合已有的物理知识，来加以分析和归纳，最终得出正确的结论，把知识生活化是学好物理的良好途径。
其他学科
其他几门课程，在考试中所占的分值是：思品占70分；在地理、历史、生物三门课程中任选一门，作为中考时的科目，占30分。
无论70分的思品，还是30分的“三选一”的科目，中考时，均为开卷考试，考生可以拿着课本和笔记进入考场。在七八年级时，有的孩子不喜欢学习某一门“三选一”的课，多数人把它叫做“副科”。比如：有的孩子不喜欢上历史课，认为自己将来不选考它。选不选中哪一门课，是由全年级组或全班决定，而不是说，自己喜欢哪一门课，就去考哪一门课。家长要教育自己的孩子，无论哪一门课程，都要学好它，因为都是科学知识，将来都能用上它。
思品课的学习
首先，做好课前预习，上课认真听讲，课后及时地加以巩固学习方法的几点建议和复习。课前先把要学习的内容看一遍，从整体上把握课本知识的概念，在预习的过程中，遇到不理解的知识点，要做上标记，在课堂上认真地听老师讲解。如果还是不理解，课后一定要及时请教老师。
其次，必须牢记和理解。要想学好思想品德课，就一定要改正那种翻书就可以的错误观念，一定要理解教材最基本的知识点。
最后，要掌握一定的审题、答题技巧。在理解命题意图之后，要根据所学的知识分析问题，了解它是否符合基础知识和基本理论的要求，再组织语言，有条理地进行论述。对于开放性的试题，要敢于提出自己的见解。
地理课的学习
地图是学习地理的重要工具，它具有感官刺激强、信息容纳量大、表述简明扼要等优点。借助地图可以更好的掌握地理事物的空间分布，进而理解地理概念和要点知识。
历史课的学习
学习历史要善于总结，这是很重要的，有些问题需要跨朝代和时空才能把答案回答圆满。一则材料有可能和教材的某一章节的知识点相对应，这就需要认真地阅读和理解教材，多做一些练习题。如果不懂教材上的知识点，应当立即向同学和老师请教。
生物课的学习
生物知识易懂，“水分”就显得多了点，也就易忘难记。怎么压“水分”呢？选关键词是个好办法。每复习完一章后，总是先选出目录里的关键词。其次是各个小标题，然后是小标题下的文字。最后看关键词，就能把握住整个章节的内容。
总之，无论学习哪一门课程，家长都应督促、帮助自己的孩子，掌握科学的学习方法：
抓住课堂四十五分钟，学会听课。
合理安排时间，有计划地进行预习、复习。
遵循记忆规律，不能死板、教条。
形成适合自己的学习方法，因“科”制“宜”。
特别推荐
每天进步一点点
他是一个在教室里坐不住的孩子，也是一个让很多老师头疼的孩子。从小学到初中，他的成绩在班里都是倒数前几名。初中毕业后，他没考上高中。他的家人很无奈地把他送到了当地一所私立学校。
临走，家人找到这所学校的校长，希望校长能够帮孩子一把。
校长在公办学校做了几十年的教育工作，退休后，受聘于这所私立学校。
校长先是通过各种渠道了解了这个孩子的情况，知道他酷爱长跑。于是，第二天早上，校长就有意出现在那条跑道上。他理所当然地见到了这个孩子，还一下子叫出了孩子的名字。孩子很是惊讶，从小到大，除了接受别人冷漠的目光，他还从来没有被哪个人——尤其是这个看起来像老师模样的人热切地关注过。那一刻，他的心里有了一种很微妙的感动。
一个又一个星期过去了，他们每天早上都很自然地相逢在那条跑道上，两个人的距离也在不知不觉中拉近了许多。
一次跑步的时候，校长装作很不经意地对孩子说：“孩子，我想给你提个小小的建议，如果一个月后你做到了，我就满足你一个愿望——从今天开始，你能不能坚持坐在教室里！
当然，只要不影响别人上课，你在教室里干什么都成。”
孩子心想，就这样一个要求呀！他很爽快地答应了。
接下来的一星期里，孩子真的都坐在了教室里。不过，他基本上也没怎么听课——因为，他从来没有听课的习惯。
第二个星期来临了。校长说：“从今天开始，你是不是开始写点东西了？你想写什么就写什么。你不能只是坐在那儿，要不，多难受呀！”
孩子想，就找一些自己喜欢的东西抄抄吧！
第三个星期到了，校长说：“从今天开始，你可以找自己喜欢的学科听一听，顺便记一下笔记，好吗？”
孩子也照着做了。
到第四个星期的时候，校长说：“从今天开始，你试着去听听你不喜欢的课吧，其实有些东西听起来也蛮有意思的。”
不知不觉中，孩子在一天天地变化着。唯一不变的，是他们每天早上的长跑。
终于到了满足孩子愿望的时候了，校长问孩子有什么愿望。孩子此时早已经知道，每天陪自己跑步的是校长大人。
而且，他们一起跑步的情景让班里的同学很是羡慕！孩子就说：想和校长照张相。校长说，这好办，不过，我希望与你的第二张合影是你考上大学的时候！凭我干了一辈子教育的经验，我相信你一定能行的！
听到校长最后一句话，孩子心想：校长真会和学生开玩笑，不过，能让校长有这想法，也绝对不是什么坏事。
时间一天天过去了，校长有事没事的时候，都会找这个孩子谈谈心，偶尔也会找他的班主任和任课老师询问一下孩子的表现。大家都说：这个孩子的变化大得让人不可思议！
三年时间过去了，出乎很多人意料，这个孩子竟然以优异的成绩考上了某个重点大学的体育系！
这个故事，发生在河南郑州的一所私立学校。
其实，一个孩子，不管他基础如何，只要每天进步一点点，就会有一种超乎我们想象的结果。
如果你是这个孩子的家长，或者是班主任，或者是科任老师，你有耐心让孩子这样做么？这位校长做到了，相信你也能够做到——只要你愿意。
“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”八年级是初中生活的关键阶段，在这个关键时期，孩子会有许多不适应，在老师及家长的指导下学习生活，从小事做起，养成好习惯，为九年级的学习生活做好准备。
作为家长，抚养和教育好自己的孩子，是一件很不容易的事情，需要花费我们家长大量的时间和精力，需要付出我们大量的心血和汗水。只要我们努力了，相信我们孩子八年级的学习生活一定过得很愉快。
挑剔中成长的孩子学会了苛刻
敌意中成长的孩子学会了争斗
讥笑中成长的孩子学会了羞怯
羞辱中成长的孩子学会了自疚
宽容中成长的孩子学会了忍让
鼓励中成长的孩子学会了自信
称赞中成长的孩子学会了欣赏
公平中成长的孩子学会了正直
支持中成长的孩子学会了信任
赞扬中成长的孩子学会了自爱
友爱中成长的孩子学会了关怀
含泪播种的人一定能含笑收获。每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又缩短了一天，学习方法的几点建议所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起头，抓住今天，因为它不会再回来。
