《三国管理学》写就。写得怎样？好乎？赖乎？可能不好。但我高兴，写了一首打油诗自贺。曰：
电脑鼠标落键音，
涂鸦编织显视屏；
殚思竭虑著丑陋，
《三国》管理两联姻。
书后总要写些后记什么的，不外乎写两个方面内容，关于我的，关于书的。
关于我
关于我的情况，在我以前写的若干书的后记中，如《孔子管理学》、《老子管理学》、《孙子管理学》等，已有较多介绍，重复不好，补写些其他内容吧。
我是1993年退休的。1994年去了一趟台湾，参加了由台湾成功大学举办的“中国文化与企业管理”讨论会。1995年，我去了一趟英国，是探亲去的（此后又去过三次）。回来后，我完全退休，过起了自在又不完全自在的生活。说自在，没有人给我任务了，压力没有了；说不自在，是感觉人一点儿压力没有也不好，人可以退休但思想不能完全退休，我给自己加压力，做些力所能及的事。
我现在主要做着三件事：1999年开始，应中国人民大学聘请，当学校的教学督导员，督导学校的教学工作，为提高我校的教学工作水平尽一分力；为社会办的学校，如中华研修大学等带研究生；写书，如写我这本《三国管理学》的书。
值得一说的是，在我从事督导员的工作中，经常听老师们讲课。我原是教员，我常会把现在老师的教学水平，与我当年当老师时的教学水平作对比，对比其所长所短，深深感到，现在老师的水平都胜于我。主要三方面胜我：外语水平胜我；用多媒体进行教学胜我；某些讲课内容也胜我。当然，我也有我长处，我讲古代管理思想，讲企业文化，讲管理文化等，现在很多老师在这方面的研究是不够的。
对于现在老师教学胜我，我由衷地高兴，这是时代的进步，是祖国事业的进步，是企业管理学发展的进步。
我当督导员的收获有二：一是从听课中学到了其他老师的讲课知识，其中有些我把它吸收到我新写的书中去，如我这本《三国管理学》中就含有其他老师讲课的内容。二是学会了用电脑讲课。在最近一个学期中，我应一位授课老师之邀，为她的一个课堂讲《孔子管理学》的课，我试用电脑讲，请一位叫吴一丁的同学，在我写的书稿基础上，我们俩合作用Power Point的方式，整理成为一个十分漂亮的提纲式的讲稿，我照这个讲稿讲，效果很好。感谢吴一丁同学的帮助，我大体学会了用电脑PowerPoint讲课的方法，十分高兴。
给社会大学带研究生，这几年里，我共带了11位硕士研究生，他们都通过了硕士论文答辩，为此我很高兴。
写书，退休后，我个人独立地出版了5本书：《企业文化新绿》、《孔子管理学》、《老子管理学》、《孙子管理学》及本书《三国管理学》。还写了31篇论文，发表在各类报纸杂志上，如《光明日报》等，这些内容加起来约有180万文字。
关于书
我写《三国管理学》，是受我的一位很要好的朋友张学信的启示而为的。他说他要写《孔明管理学》的书，但又不动笔。在这个思想启发下，我决定写《三国管理学》，并向这位朋友提议，我们俩合作，但因为他有其他安排，我只好独立地写这本书。
为写是书，我准备了很多参考读物，除了我已有的如《三国演义》、《诸葛亮传》、《说三国话权谋》、《三国演义与经营谋略》、《三国演义与经营管理》等书以外，我又买了《三国志》、《细说三国》、《三国演义资料汇编》、《孙子兵法与三国精髓》、《三国智慧应用》、《三国演义悬案解读》、《水煮三国》等书，作广泛阅读；还广泛地阅读管理方面的书，如《大败局》、《矛盾管理学》等；我还阅读其他相关的书，阅读报章杂志上的文章，并在网上浏览有关文章，汲取灵感，汲取营养。
写作很苦，很累。苦在我的记忆力实在太差了，刚得到的一个有用资料，不一会儿就遗忘了；还苦在眼力不好，读书看文章，几分钟视力就模糊了，不能一气卒读。另外，三国故事太复杂了，故事众多，人物众多，不知如何调度为好，写起来十分费劲。
书写成了，自然十分高兴。我要十分感谢我上面提到过、参考过的那些书和文章，它们的作者、编者启发了我的写作思路，为我的书提供了写作营养。
书写成了，要感谢老伴对我写书的支持，感谢女儿、女婿们对我写书的支持。因为本书有相当一部分是在英国写的，所以我尤要感谢在伦敦的二女儿及其丈夫，是他们专门买了一台电脑供我写作用。
书写成了，高兴之余，也有憾事。憾事在，书中某些观点还可再作研究；书中的篇章结构，资料选用等，有不少处值得再推敲；还有，把《三国演义》思想借鉴到管理中来，有些嫁接可能还不够服帖等。书写得不好，缺点很多，衷心欢迎读者帮助、赐正。
最后，由衷地再说一句话，感谢中国人民大学出版社对我写作能力的信任，让我的《孔子管理学》，《老子管理学》，《孙子管理学》，《三国管理学》在该社出版。感谢该社的贺耀敏、周蔚华、徐莉、费小琳、沈小农、罗海林、熊鲜菊、刘玉仙、陈静等同志，他们用不同方式帮助我出书，提高了书的质量。在此表示由衷的感谢！
杨先举
写于北京、伦敦、北京
2004年9月1日
