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第11章 军事天才(3)

说到坚定,我们不得不想到另一种极端的表现形式——顽固。有些时候,我们很难把坚定和顽固区分开来,但它们在概念上确实存在着差别。

顽固并不能称为智力上的缺陷。通常所讲的顽固是拒绝接受更好的见解,如果说它是源于智力的话,那么它就会出现自相矛盾的现象,因为智力代表着一种认识能力。顽固可算是一种感情上的缺陷。这种固执己见,源于一种特殊的自私心理。这种自私的人最大的乐趣就是看着别人在自己的支配下忙忙碌碌地奔走。顽固比起虚荣心来说,还要更高一层,不然它就等同于虚荣心了。此两者的差别在于,虚荣心满足于表面,而顽固则满足于事实。

所以我们说,如果拒绝别人的意见不是因为有更好的见解的话,不是出于对较高的原则的信赖,而是单凭一种抵触的情绪就对别人的意见充耳不闻的话,这就是一种顽固,而非坚定。就像我们前文所提到过的那样,这个定义似乎没什么意义,但是却能把我们从以顽固为坚定的误区中拉回来。顽固虽然看上去非常似坚定,可是它们有本质的区别,顽固肯定不是坚定。那些智力水平不高的顽固者的身上,肯定不会表现出特别的性格。

当我们知道了一个杰出的将领在指挥战斗时所应具有的素质中既有感情方面的成分和智力方面的成分以后,我们再来探讨一下军事活动的另一个看起来不是那么重要,但是有很大作用的特点。这个特点与感情无关,却受到智力的极大影响。这就是战争同地形的关系。

第一,战争与地形的关系贯穿于战争的始终,我们根本不能想象一支军队可以脱离空间上的限制而做出什么军事行动。

第二,战争与地形的关系具有决定性的重要意义,这种意义甚至能够改变一切力量的效果。

第三,战争与地形的关系涉及两个问题,一是涉及局部地区最细微的特点,另一方面涉及最广阔的空间。

这样,战争与地形的关系就是军事活动带来了相应的与众不同的特点。众所周知,除了战争以外,人类的很多活动也会与地形产生联系,比如园艺、农业、建筑、水利工程、矿业、狩猎和林业等,但是这些活动所占用的空间都是有限的,也是明确的。但是战争终究不是这样,将领在指挥时,他不可能看到整个战场的全面,就算他再努力也做不到,并且因为战场的空间经常转移,所以情况就更加复杂了。虽然这种困难是交战双方都要面对的,但是,第一,正因为是双方共同面对的困难,如果谁能通过自己的才能很快地克服它的话,那么谁就会获得先机;第二,这种共同的困难只是在一般情况下才会出现的,并不是每一个具体情况都是一样的,因为在实际战争中,总有一方会更熟悉交战的地形,比如防御者。这种特殊的困难,必须用独特的智力的禀赋来战胜,这种特殊的禀赋就是所谓的地形判断力。地形判断力是指在任何地形条件下都能迅速地判断出方位的能力。显然,高超的想象力在这里发挥了不可忽视的作用。虽然我们也不能否认肉眼的视力和智力活动的力量,正因为智力的作用,肉眼的不足才得以弥补,并且智力还能把那些零散的片段结合在一起。但是,要得到生动完整的形象,使它成为一张完整的地图并能持久地留在脑海中,我们就得依靠想象力。

如果我们所说的想象力的范围得到了最崇尚想象力的诗人或是画家的鄙视,那么我们也愿意承认这时的想象力确实只是发挥了它最低级的职能。尽管这种职能很小,但它还是发挥了应有的作用。因为,不靠想象力,我们很难把这种分散的东西连接成一个整体。与此同时,我们也得承认记忆力在这个过程中所发挥出的作用。然而记忆力只是一种独立的精神力量,还是它恰巧就包括在那种能够更好地巩固对地形的印象的想象力之中呢?我们不能完全地肯定这一点,因为在某些时候,这两种精神力量本来就不能分开考量。

不可否认的是,锻炼和理解力在这个过程中发挥了很大的作用。卢森堡著名的军需总监皮塞居尔说,起初他在这方面不大相信自己,因为他注意到,每当他要去远处取口令时,他都会迷路。

当然,在军队中的职位越高,需要运用这种才能的范围和机会就越广。比如说一个骠骑兵在执行侦察任务时,他必须得认路,但他只需具备简单的判断力或是想象力就足以应付了。然而一名军队统帅就必须做到对全省或是全国的地理概况都了如指掌,对山脉和河流的特点也要一清二楚,但这并不能否定一个将帅就不具备有判断局部地区地形的能力了。虽然统帅可以通过各种情报和书籍等相关资料大致地了解情况,也可以通过参谋人员的协助而了解到细节方面的问题,但不可否认的是,迅速而准确地判断地形的能力,能使他的整个行动进行得更为快捷和有把握,使他能更少地依赖别人。

如果这种地形判断力是想象力的作用的话,那么这也是军事活动对想象力的唯一要求了。除此以外,想象力在军事行动中大多数情况下会发挥出一种有害的作用。

到这里为止,我们已经把军事行动中要求人们必须具备的感情力量和智力的各种表现都论述完了。智力在军事活动中的作用是最主要的,不论某个军事行动看上去有多么的简单,但不具备卓绝智力的人,是很难取得卓越的军事成就的。

明白了上述的观点,我们就会知道,那种在敌人阵地上迂回或是类似地出现了上千次的行动并不是高超智力的体现。诚然,社会上的人喜欢分类,他们总是把能干而简单的军人和那些善于深思熟虑的人、有发明天才的人或富于理想的人以及受过各种教养而才华出众的人对立起来,这种对立确实有它存在的道理,但这并不能说明军人只有过人的勇气,也不能证明他们不需要智力就能成为出色的勇士。当然,我们要指出的是,有些才能不高的人被提拔到很高的职位时,他们就不能表现出更高职位所应具备的活动能力,这种事在生活中是屡见不鲜的。

在此,我们必须提醒读者,我们所说的成就是指与他的职位相匹配的成就。所以,在战争中每一级指挥官都必须具备相应的智力,并享有合适的声誉。

统帅,即指挥整个战争的司令官与他下级的司令官之间有着很大的差别。理由很简单,因为后者会受到更多的领导和监督,他们能够发挥智力作用的范围也会相应地减小。这就会让人产生一种误解,即以为那些占据着最高职位的人才会有非凡的智力活动,而以下各级人员就不需要那么多的智力。人们也会在军队中看到那种因常年从事单一活动,地位仅次于统帅的司令官们智力会表现出贫乏的一面。因而,人们在敬佩他们勇气的同时,又会暗地里嘲笑他们智商不高。我们并不想替这种人挽回他们的声誉,这样做并不能改变他们的作用,更不能给他们带来更多的幸福。我们只是要说明实际情况,以免人们错误地认为在战争中只靠勇气而不靠智力也能取得非凡的成就。

就算你只是军队中一个职位最低的指挥官,如果你想取得一番成就的话,也必须具备卓越的智力,而且这种智力必须随着职位的提高而提高。在这种观点的引领下,我们就会对那些在军队中享有声誉的次一级司令官产生与以往不同的看法。虽然和那些学富五车的学者、精明能干的企业家以及能言善辩的政治家相比,军人的头脑似乎更简单一些,但是他们能有今日的地位也是源于他们非凡的智力活动的。不可否认的是,有一些人在位居高位时,并没有做出与他们所获得的声誉相符的事迹,但我们都知道,他们是不配享有这种声誉的。如果这种人在升官以后并没有参与多少战争的话,那么他们在智力贫乏的弱点就不会在短时间内暴露出来,我们也就不能十分确切地断定他们究竟配享哪种声誉了。因为这种人的存在,我们甚至会把那些有能力在一定职位上还能大有作为的人也低估了。

因此,职位高低是次要的,只有你具备了一定的天赋,你才能在战争中取得非凡的成就。然而,关于历史评论的一个通病是,我们总是喜欢把“天才”这一光荣的称号加在那些具有最高职位的人,也就是统帅的头上。原因很简单,因为这种职位所要求的精神力量也是极高的。要想在整个战争或是战局中的大型的军事行动获得光辉的成就,统帅就必须对国际关系有深刻的见解,而军事和政治就在此刻合二为一了,统帅也就兼具了政治家的身份。

查理十二之所以没能获得天才的称号,是因为他不懂得运用智慧的力量去征服武力从而取得卓越的成就。亨利四世没能获得天才的称号,是因为他没能用军事成就来改变国家间的关系就与世长辞了,没来得及在这个更高的领域一显身手,这个领域不是由高尚感情和骑士精神所支配的。

关于一个军队的统帅所应了解的一切,我们已经在第一章中做了介绍。我们知道,一个统帅要想在当好一个统帅的基础上又要成为一名杰出的政治家,他在一方面要大致地了解政治关系另一方面,又要准确地知道自己所掌握的手段能够为自己带来什么。这些关系是多种多样的,它们之间没有明显的界限,而且所涉及的因素又多,并且,这些因素大部分只能按概然性的规律来估计。所以说,一个统帅如果不具备能看透一切的洞察力,那么,他的观察和考虑就会混乱,他也不可能迅速地做出判断。在这个意义上说,拿破仑说得很对,需要统帅作出的许多决定,就像需要牛顿和欧拉计算的数学难题一样。

这里的较高的智力是指有极强的综合能力和判断能力,这两者的结合会产生惊人的洞察力。当一个人具备了洞察力的时候,他会迅速地在模糊状态中抓住重点和主题。而对于一个智力平庸的人来说,要想达到这个目标就要付出更多的努力,甚至耗尽他的心血。但是,如果一个人具备了很高的智商,或者说他具有天才的眼力,如果他没有前文所讲的感情和性格上的优势的话,他仍然不能成为一个彪炳史册的伟大人物。

真理给我们带来的动力是有限的,因此在认识和意愿之间,在知和能之间,总是有着很大的一段距离。人们之所以能够行动,是因为有来自感情的动力,而这其中最强大的支持力量则是在感情和智力的共同作用下而产生的,这些产物便是果断、坚强、顽强和坚定。

如果一个统帅的全部智力和感情没有在战争中全部发挥出来的话,即便人们相信他有力量,他也不大可能被载入史册。

人们对于战争过程的了解通常都比实际情况要简单很多,然而,这并不代表人们在战争的过程中没有经历过大而复杂的困难。我们若想了解这些复杂的经历,只能通过统帅或是他们身边的人所写的回忆录,或是专业的材料中才能得到一些线索。而在决定某些重大行动之前,人们的思考和内心的挣扎,则会因种种原因而难以公之于世。这些原因包括因涉及政治上的利害关系而被故意隐瞒,或者仅仅是因为被遗忘了。

在本章的最后,如果只按照一般的语言习惯所惯用的概念承认智力的差别的话,我们不禁要问:军事天才应该具有哪种智力呢?根据前文的论述我们知道,军事天才与其说是具有创造精神的人,不如说是具有钻研精神的人;与其说是单方面发展的人,不如说是全面发展的人;与其说是容易激动的人,不如说是头脑冷静的人。在战争中我们都愿意将子女的生命以及祖国的荣誉和安全委托给这种被称为军事天才的人。

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