四、受学校教育因素影响
如同我们的教育，传给学生的并非是真正“人”的图像和教育，只是将人教育成一张漫画，这种虚无主义的教育，把人比喻成一种听话的机器。学校是什么？根据百度百科介绍，“学校是一种有目的、有计划地向学生施加影响的教育场所，是成长过程中重要的环境因素。教师对学生的人格具有指导定向作用，有研究表明，在不同教师的教学氛围中，学生常有不同的行为表现。教师的公正性对学生也有非常重要的影响……学校是同龄群体聚集的场所，同伴、群体常对人格的形成起到巨大的影响”。而我们传统的教育方式，忽视了学生个体的理解、想象和创造，注重的是遵循课程，以成型的书本知识为主，以听教师讲课为主，以标准答案为主，使学生的个人知识、学习方式与精神构建产生了质的断裂，被动地过着成人为自己预设的生活。教育异化限制了学生精神发展的力量，成为统治、压迫学生的对立物，学生沦为教育的奴隶。
五、受自然环境制约
据百度百科介绍，“生态环境、气候条件、空间拥挤程度等这些物理因素都会影响到人格的形成与发展。例如热天会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，发生反社会行为……在不同物理环境中，人可以表现出不同的行为特点”。
第六节提炼自我和超越自我
一、提炼自我
有人说，自我就是内心深处的自己，真实的自己，自己毫不掩饰的一面。从自我的特性中，我们可以看出这种理解是片面的。站在心理学角度看，自我构成了一个人的精神力量，并依据修炼或不修炼、勤修炼或少修炼、心理修炼或嘴上修炼、用心修炼或不用心修炼的程度不同，呈现出各种不同的自我形式。一个人当贪婪的本我欲望与道德人品冲突时，给自我带来了巨大的挑战和压力，这种压力给你带来的痛苦必定是不堪的。
一般来说，自我和良心是同一道德观念的两个方面。
自我的目的是尽可能限制或制止那些破坏游戏规则、侵犯人权、伤害和妨碍他人的行为发生。如果一个对自己人格中过度贪婪的本我缺乏制约和抑制，一味按照唯乐或快乐原则做人处事，最终必定没有好结果。为什么？请问，如果你看见一个年青姑娘，当你的本我控制了你，你想满足自己本能的快乐欲望，性欲上来了怎么办？再问，如果一个人隐藏着对钱非常看重的本我，她如果在银行做柜台业务员的工作，拿钱不就是件非常方便的事？她拿还是不拿？如果拿了，她就满足本我快乐的需要，反映出一个真实的自己，一个毫不掩盖的自己；如果不拿，看见这么多钱又不是自己的，就会产生一种潜在的不快乐情绪。怎么办？这时你良好的自我修炼会帮助你把好本我欲望与人品道德相冲突这一重要关口。
从修炼人品的道理上说，一个健康的自我表现在正视现实，即承认自己本我存在的客观现实性，通过协调和调整，使本我的欲望尽量与社会客观环境相符、与自己的能力相符，按照法律法规、做人的基本良知、社会的行为规范和正常的逻辑思维行事。
信奉天主教的信徒说，人生下来就是有罪的，因为天生有罪，所以人的一生都得受苦受难去恕罪；而信奉佛教的信徒说，人生下来是无罪的，主要是受环境污染而被带坏的。
我们的祖先孔夫子先生的“人之初，性本善”这句几乎人人都会背的名言，也就从另一层面上说明人的本我是善良的。
然而，从东方到西方，无论是心理学家还是社会学家，无论是哲学家还是精神分析家，基本都形成了一个统一认识，如果人的本我是从娘胎里带出来的，而人格中的自我则可以起到调节过度本我的作用。然而，一个尚未经过修炼的自我，既是一个多病的自我，也是一个无用的自我；既是一个不健康的自我，也是一个无能力的自我。在这种状态下人格中的自我，是一个不可能与本我挑战的勇士，因为，他拥有的是一个既不能参战、也不能打赢的自我。只有当我们经过用心对自己的心理、情绪、欲望等人品进行勤修炼和苦修炼，才能提炼出一个健康的自我，一个有能力的自我，一个和谐的自我，一个充满幸福感觉的自我。这时候的自我才有能力去战胜和说服本我，才能修炼出一个健康和谐的自我。
二、超越自我
1.超我追求最高人格境界
从理论上说，超我是人格的道德部分，它代表的是理想而不是现实，要求的是完美而不是实际或快乐。超我是一种精神权威力量，是由自我中的一部分发展而来的，它由两部分组成：人品理念和良知。超我的力量来自于道德人品、正义、良知、法律等。追求超我人格的人，不仅是一个有信仰和信念、理念和目标的理想主义者，也是一个心胸开拓、目光远大的完美主义者，更是一个具有较高理性思维能力的理性人。
2.超我人性偏重于行善
从人性角度看，超我偏重于行善。从人格角度看，超我持有信仰和信念，为自己的理想而执著追求。一个超越自我的人，能够用理性控制本我，理智地引导自我行为，持有坚定的信仰意志，有勇气为自己所持有的信仰献身。
3.超我用道德人品支撑
从人品角度上看，超我追求生命的意义和价值，并从高质量的人品体系中吸收能量，注重人品与人品修炼。超我人格，反映了一个人的精气神，这种精气神，在挫折和磨难中，经过千锤百炼的修道，黏合在每一根神经上，融化在每一个细胞内，沉淀在人的灵魂中，从而提炼出一个人的气质。
4.超我力量自心灵而来
超我力量所形成的气质，不是经过包装宣传后有意识地做作而成型，而是一种潜伏在一个人心灵深处、本能和无意识地表现出来的自然气质。例如，《亮剑》中的主人公李云龙，身上就有一种超我的军人气质；《士兵突击》中的主人公许三多，身上就有一种超我的淳朴气质。超我的人格，必须经过有意识的人品修炼，坚持自己的信仰和理念，遵循做人处事的准则。一个人若能确立超我的目标和意识，不仅有助于完善自我人格，也有助于形成自我性格；不仅有助于协调和谐的自我保护，也有助于抑制贪婪的本我冲动；不仅有助于开发人之善性的潜能，也有助于抵制人之恶性的蔓延。
5.超我意志从生活中提炼
在我们的现实生活中，每个人都难免会碰到各种各样的诱惑，如懒散、说大话、吹牛、虚荣、浮躁、赌博甚至嫖娼、吸毒。改变这些不良的习性和拒绝那些不良诱惑，远离影响自己身心健康的东西，既是对每个人意志的考验，也是运用超我的力量来控制自己，通过自我来管理本我。如果我们能拒绝这些不良诱惑，自然也就磨炼了自己的意志。
迁就自己也就是意志薄弱和软弱的表现，要成就一件大事业，必须从小事做起。超我通过日积月累的小事，修炼自己的道德人品，培养自我坚定的信仰和坚强的意志力。
超我在做小事的过程中，学习独立思考，学会应对困难和挫折，学会分析判断，学会自主决定的自立能力；在做小事过程中，培养自己的正直品质和坚强意志；在做小事的过程中，锻炼、提高和积累自己做大事的综合能力。
