“你们肯定会问，为什么我这么一个火系的法师会来教你们冰系的学生上课呢？其实啊，早在几年前我就应该退休了，但是火系那边缺少这方面的教学人才。
而社会上那些在法阵研究这块稍有些造诣的法师大都不会接受学院的邀请，他们都忙着自己的研究呢，哪还有时间来教书啊。
没办法啊，学院这边实在是没有人能上这类课，而我毕竟都在学院教书了这么多年，也不好意思拒绝，所以我就又这么的来上课了。
本来一开始我只负责火系这边教学的，可后来雷系的院长又写信过来请我去他们那上课，你们要知道我和那雷系院长那可是挚友的关系，是很长时间的老朋友了。
我当时就想，反正我也回来教书了，这点忙能帮就帮一下吧。可是没想到啊，你们冰系的那些老头又在前些日子里向我求助了。
我跟你们说，其实当时我是拒绝的，我根本就没打算来上你们这儿的课，我从来就没有答应过。但你们那个教务处的人啊，硬是把我的名字写在了你们课表上面。
后来我向学院方面反映情况，可你们系的老师一口咬定他们安排的课表是得到我当面的认可的，并且还有我签的字。
我跟他们一再重申我从来没有承认也根本就没有签过字，但是课都已经定下来了总不能没人去上，出于一个老师的职业操守和素养，我决定先过来给你上这节课。”
说到这，那个名为萧何的老师终于停顿了一下，然后开始步入主题：
“总而言之，我现在一共要给三个系的学生上课，而上课的时间又十分有限，我不可能做到面面俱到。所以，今天我将要进行一次测试，淘汰掉一批学生，让真正有天赋的留下了，提高课堂的效率。”
原本还很放松的听着那个老头子吹吹牛逼在底下偷着乐的学生在听到他讲出的最后一句话的时候一时间都神经紧绷了起来。
刚开始上的第一节课就要淘汰学生？什么情况？就算是冰系和火系原本就有些矛盾也不至于这样吧？在场的所有学生一时间都乱了阵脚。
他们虽然都听说法阵研究类的专业是比较难的学科，并不是所有人都能上的，但是没想到考验会来的这么快，他们根本就没有任何的准备。
因为在他们的认识里，像这种课程一般情况下应该是先上一段时间，然后再根据学生的表现来筛选的才对啊。
“大家也不要惊慌，这次测试的内容并不难，主要就是考察你们精神力的情况。精神力一般是不会在短时间内提升或者下降的，所以大家不必担心，安心检测就行，你们的精神力该是什么样就是什么样。”
看着学生们一脸慌张的样子，萧何竟是有些满意的笑了笑，然后开始讲起了测试的规则：
“精神力是这个世界上最为奇特的一种力量，它无形物质却能在无意之中影响到周围的一切，目前还没有任何仪器可以精确的测量它的数值，只能通过一些特定的方法来比较它的强弱。”
说着，萧何从他的空间道具中取出了一叠漆黑的石板，其中的一块石板上印刻着一个普通的法阵，而其它石板上却什么也没有。
萧何指着那些石板说道：“这些石板都是由一种特殊的材质构成的，对魔力十分的敏感，当你们在石板上方勾勒法阵的时候，它便会将那法阵的印记完整的记录下来。
一怀我将会在其中的一块石板上随机刻画法阵，然后你们参加测试的时候只要模仿我刻画出的那个法阵，在另一块石板上勾勒出来即可。
测试的限时为十五分钟，如果你不能在十五分钟内完成，那么很遗憾你将失去上我这堂课的资格。当然，我所挑选的法阵绝对是你们所没有见过的，不存在什么不公平的判断，我以我的人格担保这一点还请放心。”
说完，萧何便将那些石板分发了下去，而当那些学生拿到石板过后，一个个就变得非常紧张了起来，在测试真正开始前，他们的心里都没有底。
终于，萧何将那个法阵印刻了出来，用架子竖立在了所有学生的面前。
当学生们开始观摩那个法阵的时候，有不少人都皱起了眉头，不是因为这个法阵太难了，而是这种类型的法阵构造他们是真的没见过。
就算是不同系别的，构成法阵的基本符文和它所处的位置也应该是保持不变的，可这个老头给出的法阵却没有一处与常见法阵相类似的地方。
原本还携带着一丝侥幸心理的同学顿时就彻底的歇菜了，他们的精神力本来就不行，对于这种从没见过的法阵光是弄懂就不止要花上十五分钟的时间，更别说再复刻出来了。
葛兰在看到这样的法阵后也着实是非常的惊讶，他甚至有些怀疑把法阵设计成这样是否还能够释放魔法因为在他已有的知识里根本无法判断这个法阵到底有什么实际的用途。
不过，他也用不着思考那些，现在最重要的任务就是把这个法阵复刻出来完成考核。
其实这个法阵的构造也并不复杂，也就是一阶高等魔法的难度，只不过就是结构怪异了一点，看上去有些别扭，实际刻画起来并没有什么难度。
葛兰大概在五分钟的时候就刻画完了，毕竟这只需要依葫芦画瓢把法阵弄出来行了，至于能不能把那法阵上的魔法施展出来就是另一回事了，所以并不需要对法阵本身的理解有多么的透彻。
将法阵刻画完之后葛兰就开始观察起了其它的同学，白狐艾米应该是紧接着他之后刻画完的，然后便是那个以前在班上一直默不作声的最为瘦弱的人类男生。
白狐艾米的话葛兰倒并不感到奇怪，毕竟她幻术施展的那么好，精神力高点也没什么稀奇的，只不过那个一直低调的人类男生着实是让他惊讶了不少。
十五分钟很快就过去了，不少同学都是一副愁眉苦脸的模样，但也有少数学生表现得十分轻松惬意，但大多数的学生都是有些紧张的，他们大都不知道自己刻画出来的东西能不能符合老师的要求。
