世界著名科学家贝尔纳曾说：“妨碍人们创新的最大障碍，并不是未知的东西，而已知的东西。”
思维定势顽固地盘踞在人们的头脑中，使人无法和创意进行亲密接触。而事实上，当一个问题从正面难以突破时，从相反的方向去思考，从逆向去探求，往往会引起一连串的创意，产生超常的构思和不同凡响的新设想。
头尾颠倒迷惑敌人
1942年，德军入侵苏联以后，为了切断苏军的交通运输线，他们在连接斯大林格勒和内地的铁路线的上空，出动了大批轰炸机，不间断地进行狂轰滥炸。这样一来，斯大林格勒附近的进出站内的火车一时都无法运行，全部滞留在站内，形成了严重的堵塞，前线急需的物资也一时无法运出。
面对这种局面，苏军指挥员心急如焚，千方百计地加强对空的炮火力量，可这种被动的方法收效甚微。
后来，一位名叫拉宾的车站军代表，来到现场进行调查研究。他发现，德军轰炸机的目标只是针对开往前线的列车，而对向内地开的列车，几乎不大去管的。经过进一步的观察，他又发现，德军飞行员是根据列车头的位置来判断列车运行的方向的。
于是，这位军代表想出了一个非常简单而又很管用的方法使斯大林格勒的火车开往前线——将所有开往前线的列车都进行了“改造”，机头挂在列车的尾部，让机头推着列车前进。结果和预计的一样，这样“推”向前线的列车果真没有再遭到轰炸，一批批作战物资源源不断地运到了前线。
创意点评：
人往往会被自己的眼睛所蒙蔽，对手的弱点就是你的机会，突破思维的极限，从相反方向思考，就能跳出僵局，走出困境。
铁木真赛马
元太祖成吉思汗名叫铁木真，小时候非常聪明。有一天，他看见父亲带着一帮将士正在进行一场别出心裁的骑马比赛——谁的马跑得最慢谁获奖赏。
比赛开始了，可是十几个骑手拉着马绳，磨磨蹭蹭地一点一点向前挪动，有的干脆原地踏步。他们谁都不希望自己的马比别人的马跑得快。过了很长的时间，仍然是这种局面。看来，这场比赛难以结束。
作为这场比赛的发起人，铁木真的父亲心里非常着急，他下令：谁能想办法尽快结束比赛，便给予重奖。当然，前提条件是不能改变原定的比赛规则，即跑得慢的获奖。
大家一听有赏，都纷纷绞尽脑汁想办法，但仍然没有找到一个良策。这时，铁木真对父亲说：“只要父亲让我当指挥，我就有办法尽快结束这场比赛。”
“真的?那好。现在大家各就各位，听铁木真的指挥。”父亲大声宣布。
果然，这场比赛在铁木真的指挥下，很快结束了。冠军依然是跑得最慢的那匹马。
那么，铁木真是怎样让这场比赛进行下去的呢？原来，铁木真让骑手们相互调换马以后再进行比赛，而每个骑手都希望自己骑别人的马跑跑得最快，超过自己的马，这样自己的马就有机会取胜了。所以，他们都争先恐后，快马加鞭。于是，比赛很快就结束了。
创意点评：
人类的思维活动存在着正向和逆向两种方式，正向思维是一种习惯性的、严格遵循日常思维路线的一种思考方式，在通常情况下，这种方式能迅捷地解决一些常规问题，但如果能反过来思考，就有可能获得不同凡响的新方法，产生超常的构思，以超常之智行卓越之争。
不提纯添杂质
20世纪60年代中期，全世界都在研究制造晶体管的原料——锗，大家认为最大的问题是如何将锗提炼得更纯。
索尼公司的江崎研究所，也全力投入了一种新型的电子管研究。为了研究出高灵敏度的电子管，人们一直在提高锗的纯度上下工夫。当时，锗的纯度已达到了999999999％!要想再提高一步，真是比登天还难。
后来，有一个刚出校门的黑田由子小姐，被分配到江崎研究所工作，担任提高锗纯度的助理研究员。这位小姐比较粗心，在实验中老是出错，免不了受到江崎博士的批评。后来，黑田小姐发牢骚说：“看来，我难以胜任这提纯的工作，如果让我往里掺杂质，我一定会干得很好。”
不料，黑田小姐的话突然触动了江崎的思绪，如真反过来会当如何呢?于是，他真的让黑田小姐一点一点地向纯锗里掺杂质，看会有什么结果。
于是，黑田小姐每天都朝相反的方向做实验，当黑田把杂质增加到一千倍的时候(锗的纯度降到了原来的一半)，测定仪器上出现了一个大弧度的局限，几乎使她认为是仪器出了故障。黑田小姐马上向江崎报告了这一结果。江崎又重复多次这样的试验，终于发现了一种最理想的晶体。接着，他们又发明出自动电子技术领域的新型元件，使用这种电子晶体技术，电子计算机的体积缩小到原来的四分之一，运行速度提高了十多倍。此项发明一举轰动世界，江崎博士和黑田小姐分别获得了诺贝尔物理学奖和民间诺贝尔奖。
创意点评：
人的思维往往有一种难以克服的现象，就是习惯于顺向思维的“定势”，新晶体的发明，就是在于江崎博士和黑田小姐打破了这种定势，从完全相反的方向上寻求突破口，从而取得了巨大的成功。
奇怪的致富方法
日本兵库县有一个小村子叫丹波村。当日本全国普遍都已逐渐富裕起来的时候，这里依然很穷，因为这里土地贫脊，交通又闭塞，既不通铁路，也不通公路。村子里的人虽然都急切地想尽快摆脱贫困，可谁也想不出可以致富的办法。后来他们从东京请来了一位专家。这位专家按照“要出售得多，才可能换回得多”的顺着想的思路思考，怎么也想不出一个切实有效的致富良方来。后来他倒过来想：这个村子既然什么出产都没有，只有贫穷落后，那就设法出售它的贫穷落后。
于是他向村民提出：你们要想富起来，又没有什么产品和资源可以出售，那就只有出售你们的贫穷落后。从现在起，你们就不要再住在房子里了，要住到树上去；不要再穿布做的衣服了，要披树叶、兽皮，你们要像几千年前我们的老祖宗那样生活，这样城里的人就会来参观、旅游，你们就可以富起来了。村民们最初听了都觉得太荒唐，后来在这位专家的一再解释、说服下，大家最后只好同意试一试。经过记者的一番报道宣传，很快便引来了大批好奇的旅游者。这个村子很快便富起来了。
创意点评：
这位专家想出的致富办法，从思路来看，也就是把同丹波村的“贫穷落后”现象密切相关的一个重要条件——“无人关心”、“无人相助”，倒过来想，将它颠倒成：“众人瞩目”、“众人支援”。
一切事物和问题都依赖于一定的内外部条件，其中的某个重要条件一旦有所颠倒，必将会引起事物和问题也发生相应的改变，因而就事物或问题的某个重要条件倒过来想，有可能获得对事物的新认识，想出解决问题的新办法。
女实验员砸水槽
一家化学实验室里，一位实验员正在向一个大玻璃水槽里注水，水流很急，不一会儿就灌得差不多了。于是，那位实验员去关水龙头，可万万没有想到的是水龙头坏了，怎么也关不住。如果再过半分钟，水就会溢出水槽，流到工作台上。水如果浸到工作台上的仪器，便会立即引起爆裂，里面正在起着化学反应的药品，一遇到空气就会突然燃烧，几秒钟之内就能让整个实验室变成一片火海。实验员们面对这一可怕情景，惊恐万分，他们知道谁也不可能从这个实验室里逃出去。那位实验员一边去堵住水嘴，一边绝望地大声叫喊起来。这时，实验室里一片沉寂，死神正一步一步地向他们靠近。
就在这时，只听“叭”地一声，大家只见在一旁工作的一位女实验员，将手中捣药用的瓷研杵猛地投进玻璃水槽里，将水槽底部砸开一个大洞，水直泻而下，实验室里一下转危为安。
在后来的表彰大会上，人们问她，在那千钧一发之际，怎么能够想到这样做呢?这位女实验员只是淡淡地一笑，说道：“当我们在上小学的时候，就已经学过了《司马光砸缸》这篇课文，我只不过是重复地做一遍罢了。”
创意点评：
在突发事件面前，以“疏导”代替“关堵”，当然是最便捷也是最实用的方法。而在这个生死瞬间，女实验员的大脑中即刻反映出对另一个事物的回忆联想，进行比照后迅速将以往的知识经验“搬迁”过来运用。这是急智思维的一个突出表现。危机时刻更要不拘于常规，大胆使用新方法。当然处于危急情形下保持冷静和理智是首要的，这是急智思维的必备心理素质。
鞭炮炸油漆
如何才能比较容易地清除掉旧家具或墙壁上的油漆?这曾经是一个不容易解决的难题。有一次美国一家化学公司的技术人员在一起讨论这个问题，大家查文献、找资料，先后提出了许多办法，结果或者不恰当，或者行不通。有个工程师想了一会，一下子思想“开小差”、“走了神”，回忆起了儿时的情景，他想到了小时候同小伙伴一起放鞭炮，导火绳一点燃，噼哩叭啦地响上一阵，裹在鞭炮上的纸被炸得“四处飞舞”、“片甲不留”。这时，他头脑里突然冒出一个想法：是不是也可以在油漆里放点炸药，当需要油漆脱落的时候把油漆炸掉呢?他把这个想法在会上提了出来。大家听后都笑了，这不明明是小孩子天真幼稚的想法吗?这位工程师并没因为受到大家的讥笑便马上放弃自己的想法。后来他沿着这条思路不断地探索，不断地试验，终于发明了一种可以加进油漆中的添加剂。把这种添加剂加在油漆里以后，它不会引起油漆发生质的根本变化，可是当它接触到另一种添加剂时，便会马上起作用，使油漆从家具或墙壁上掉得干干净净。
创意点评：
放鞭炮和除油漆表面上看是风马牛不相及的事情。仿佛只是孩童“天真”、“幼稚”的想法。为什么那位工程师最后竟然获得了成功呢?基本的原因仍然在于这些不符合已有“知识”与“经验”、不符合已知“常识”与“常情常理”的“天真”、“幼稚”的想法。这些貌似荒诞的想法并不见得真的不符合事实，也不见得不可行，它们有时能对我们的“正常的”思考活动形成一种冲击，开阔我们的视野，让我们在头脑里建起从未有过的新的思维通道。
小约翰卖花生
15岁的小约翰在一家马戏团工作，任务是想方设法在门口招徕观众。约翰聪明能干，团主十分喜欢他，但他并不满足于现状，他想利用自己的智慧和才能干出一些名堂来。
这一天，他向团主请求，允许他在大门口卖炒花生。团主告诉约翰，只要不影响马戏团的收入，他可以随便去做。约翰神秘地一笑说：“先生，请你放心吧!马上会有更多的观众来看马戏。”约翰得到了应允以后，非常高兴，飞快地跑回屋子里，开始炒花生米，花生米的香味弥漫了整个屋子。炒好以后，约翰独自诡谲地一笑，特地在花生米中加了一些食盐。他用报纸把花生米分包成一个个小包，带着这些小包到了剧场大门口。“买一张马戏票，送一包花生米，精彩的马戏，喷香的花生米，边看边吃，快来买哟!”约翰扯开了嗓子吆喝起来。“人家买一张票，要白送一包花生米!你这不是做亏本生意吗?”团里有人惊讶地看着约翰说。约翰一笑，并不回答。
果然，花生米的香味引来了不少人，许多本来不大看马戏的人，也因为有赠送的花生米而来了。“给我一张票，别忘了给我一包花生米。”“我也要一张……”“还有我……”很快，马戏票卖完了。观众们一边看着精彩的马戏，一边嚼着喷香的花生米，不一会儿，花生米就吃完了。“真渴呀!”“是呀!有点咸，要能来点水就好了。”观众纷纷议论着。
这时，约翰又来了，同时还带来了柠檬水。 “谁要柠檬水?”约翰问道。没等他的话音落下，人们都纷纷地喊道：“我要!我要!……”转眼之间，约翰的柠檬水就卖得精光，他的口袋也鼓囊囊地装满了钞票。这一天，他赚了一大笔钱。团主也非常高兴，因为今天的马戏票全卖完了，赚了很多钱。约翰说是赠花生米，实际是为卖水，吸引来了大量客人，填满了马戏团老板的口袋，也装满了自己的口袋。
创意点评：
约翰的计谋其实就是需求激发法，别人的需要就是你生存的条件，利用这种需求，用迂回的方法实现自己的目的。就能以最小的投入获得最大的产出。约翰送花生米只是手段，卖柠檬水才是目的。作为媒介的花生米所起的作用是激发观众对柠檬水的需求，也就是我们常说的“要想马喝水，先给它吃把盐”。
