高二（8）班采取的是比较常见的人盯人防守，对方的一号控卫汪浩防守自己家的曹奔、二号付番禹防守夏天、三号小前锋刘远忠防守王大维、四号大前锋王志奇防守于昊，最后由五号中锋防守吴真。
一切都安排的井然有序。
在曹奔运球想弧顶左侧移动的同时，吴真也带着对方的中锋往右侧移动，夏天也紧接着由右侧三分底角往上移动。
曹奔直接将球快速而又精准的传给了已经移动至45度的夏天，同时他带着他的防守球员汪浩往右侧移动，跑向同侧的王大维。
对方的得分后卫付番禹身高大概在185左右，体重夏天估计也是比较要重上不少，保守是在70公斤左右，身体上两个人其实也没有太大的差距，真要是对抗起来，就算吃亏也吃不了多少，但是夏天看见对方的上半身的维度明显比自己宽了一号，那一刻起他就知道对方恐怕不是善茬。
不过夏天也不是很紧张，反正是高中联赛，哪怕从初中开始练，练到现在又能又多大的力量。
夏天接到球后没有任何的停顿，左手运球侧着身子对着二号得分后卫付番禹，右手微微抬起，对篮球形成一个保护的措施，让对方没有机会进行抢断，只要对方敢伸手，夏天就有把握能够将对方的手排掉。
忽然膝盖一弯重心降低，右肩顶了一下付番禹，同时右脚猛然一发力，在地上一踩一蹬，一个迅雷不及掩耳之势的向左一个转身，转的同时左手顺势挡住了付番禹，右手运球过掉了付番禹。
付番禹本来是对自己的力量蛮有信心的，但是就在夏天右肩顶自己的那一下，他就感觉自己小瞧了夏天的力量，他的身体像是被一块平面的石头砸中了一般，一股强大的冲击感从胸脯传了过来，然后稍微一闭眼的功夫，就像是感觉到了一阵风刮过，等他再次回过神、睁开眼来夏天已经不见了，在他眼前消失了。
夏天没有任何的减速的就往篮下禁区杀去，在一只脚踏入合理冲撞区的时候，他整个人都腾空而起，一点没有把不放过来的对方中锋焦玉放在眼里，两个人的身体在空中有一个明显的冲撞对抗，但是夏天的起跳高度太高了，直接即便是焦玉跳起来还是和夏天差了半个手臂的距离，夏天轻松的将篮球挑出，空心入网，与此同时焦玉下落的手臂正好搭在了夏天的手臂上。
“哔”，主裁判的哨声第一次响起，很明显这是一个二加一，裁判给出手势，两分有效，加罚一次。
顿时场下的观众也感到非常的爽，这才第一节刚开始，夏天就来了一个超高难度的二加一，甚至没有点弹跳的人都学不上来这一手，不仅过掉一个人，杀向篮下强打对方的中锋焦玉，更为关键的是，两人在空中有一个明显的对抗，在对抗的同时还造成了对方犯规，太爽了、太给力了。
场下的观众乐了起来，不断地在场边鼓掌以及叫好声，很多人都不怎么懂球，只觉得这球打的实在是赏心悦目，然后还有很多是冲着决赛的名头以及夏天的名声。
夏天晃了晃自己的脚踝和肩膀手腕，让自己的局部肌肉得到放松，裁判示意接下来进行第一罚，接过裁判的篮球，在双手间选准的抛了一下，然后又原地运了两下球，双膝微微弯曲，拿起篮球以一个标准的投篮姿势将球投出，动作十分的流畅和舒适。连续了一模一样的两球，篮球传网而过，罚球全进，连得两分，开了一个头。
“二比零”
主裁示意旁边的记分员将比分记上。
高二（8）班底线发起进攻，对方的一号控卫汪浩左手运球，沿着边界向前快速推进，过了中场之后，立即换成右手向右侧移动。
在对方前场等候多时的曹奔，终于见到对方控卫汪浩过了半场，立即张开双臂就贴了上去，跟的十分的紧。
曹奔上来就这么紧贴，正好打了对方一个措手不及，好在及时侧身护住了篮球，再用身体挡住了对方才没有丢球，转而换个手臂继续运球，看向场上各个队员所在的位置。
对方的得分后卫见到自己家控卫运球十分危机，立马从底线往上跑，想要去接应。
但是夏天见到曹奔防的那么死，也来了精神，不想让对方轻易的接球，寸步不离的跟着二号付番禹，对方跑到哪，他就跟着跑到哪。
这也是夏天和大家商量好交代出来的防守战术之一，剩下的王大维、于昊、吴真都在紧紧的跟防自己的防守球员。
这套防守的策略，其实就是尽可能的切断高二（8）班持球球员与其他球员的联系，降低对方的进攻的合作率，也就是进攻效率，如果他们选择单打的话，大家那么多注意补防就好了。
简单来讲，就是你可以接到球，但是一定要让你不能舒舒服服的接到球，让你费点心思的同时也让你有压力，接到球并不能让你第一时间就想出对策，而是让你想的是怎么才能接到这个球。
见到自己家球员都被对方跟的比较紧，一号控卫汪浩也不敢轻易的传球，他怕自己一个不留神被对方断掉。
眼看裁判已经给出了比赛时间还剩下十秒的提示，身高同样也是185的他，只能选择强打身高和自己差的不多的曹奔，没有任何的优势，同样也没有任何的选择，连续两次尝试突破都被曹奔提前预知到了方向，但是没有办法，他又顶不开对方。
当场外的观众已经开始倒计时的时候，汪浩只能在三分线外选择强行出手，最后得到的结果只能是一个三不沾，篮球连篮板都没有沾着滚出了界限。
台上的李剑教练看着刚才这一幕，不自觉的又点了一根烟，他绝对有理由相信，夏天的篮球水平比之前又提高了，而且是一场一场的以一种肉眼可见的速度提高的。
