我们的作文按时交给了老师，任务总算完成了，我和翠翠姐也彻底放松下来。在这剩下的日子里，我们便开始准备毕业联欢会上要表演的节目。这天早上我俩在食堂里一人买了两个菜包子，便沿着小路转到花台前，在平展光滑的水泥栏上坐下，一边吃，一边随意聊着。虽已进了炎热的夏天，但在这花园似的校园里，却不觉得热，尤其在这早晨更是凉爽宜人。翠翠姐说：“坐在这里好舒服！吹着凉风、听着鸟鸣，就像坐在家里林边的草坪上。”我吃下最后一口包子，道：“想家了吧？”她笑道：“你这一提醒，我还真有些想家了！”“诶，你的那几个弟妹都在上学吧？”“哪里，那个大妹只小我两岁，还大你一岁，已快十七了。”翠翠姐说：“在我们乡下，十七、八岁都该说婆家了。”“那，你都十八、九了，怎么还没说婆家？”我笑道。翠翠姐伸手抓住我的手臂，使劲捏了一下，说：“这还用问？都怪命不好，从小眼睛就坏了，又在农村，都这么大了！幸亏遇上你，又遇上了你的姨妈，才能道这城市来上学读书！唉，要生在这城市里，那该多好啊！”“这话倒是真的！”我说：“以前在外治眼睛，我就听一个病友叔叔说过：城市里的盲孩子能上学读书，能进工厂工作。那时我还有些不信，以为是叔叔在宽我的心。唉，那时老指望眼睛能治好，哪里留心打听这事。幸亏……幸亏我们卖唱来到这里，不然，哪会遇上姨妈！”“是啊，是啊！你姨妈是我们的贵人！诶，你，你也算是我的贵人！”“好啊，人家跟你说正经话，你又取笑人！”我噘起嘴，一面嗔怪，一面捏住翠翠姐的手腕。“我说的也是正经话，以前和你说过的，不知你还记不记得？”翠翠姐握住我的手说：“那晚，就是你与姨妈相认的那个晚上。那天你发烧，躺在旅店的地铺上昏睡了一整天。我也在你身旁守了一整天。就听你在梦中老在叫：姨妈，姨妈的。晚上，你姨妈果真就来了！你说怪不怪？”我连连点头说：“可不是件怪事，哪有不记得的！现在想来，我还是一个挺幸运，挺有福的人！失去了妈妈，却找回了姨妈……”说罢，我打住了话，陷入了沉思。翠翠姐也不做声了。一时间，我俩都静静的坐在那里，静默中，只听得四周清脆的鸟语，在欢快的吟唱……
突然，一个熟悉的声音向我们迎面扑来：“嗨，原来你们躲在这儿！”“喔，胡勇哥！”我高兴的呼喊一声。“你们躲在这里在说什么悄悄话？”胡勇哥一边笑道，一边来到我们近前。我和翠翠姐便站起身来，翠翠姐笑着应道：“正在说你这个‘曹操’，曹操就到了！”我一旁笑道：“奇了，胡勇哥坐的什么车，怎来的这么早？”“还早吗？”胡勇哥说：“太阳都要照在这花台上了，你们还在这里呆坐着！”他说着，便牵住我的手，领我们离开花台，往寝室走去。
一进寝室，胡勇哥就高声道：“你们猜，我给你们带来了什么？”我说：“还用猜吗？胡勇哥每回来，都给我们带好吃的东西！”“这回可不是吃的。”胡勇哥一面说，一面拉开旅行包，从里头拿出什么，只听塑料包装袋的簌簌响声。翠翠姐伸手从胡勇哥手里抢过去：“啊，好亮好亮的红色！”她呼道。“来，这件事你的，也是红色。”胡勇哥又拿出另一件递到我手里。“喔，新衣服！胡勇哥买的？”我喜道。胡勇哥忙说：“不不。是姨妈，姨妈在省城给你们买的连衣裙！她说要你们在毕业联欢会上穿。”“那，你是从姨妈家来？”我问。“姨妈还在省城，”胡勇哥说：“我是从省城回来的。”“喔，你去了省城？”翠翠姐惊道。“这有什么？去省城演出，是常有的事。”“对对，我怎么忘了！”翠翠姐说：“如今人家是剧团的专业琴师，去省城当然是常事！”“哦！我，我不是，不是这意思！”胡勇哥向翠翠姐憨笑道：“人家走了这么远的路，还没喝一口水了！”翠翠姐忙把她的茶杯捧到胡勇哥面前，笑道：“你不是坐车吗？不会是从省城走到这里吧？”胡勇哥解释说：“我还没来得及告诉你们，我是昨晚到的，住在旅社里。知道了吧？”翠翠姐说：“谁在问你这些？还不快喝！”“那，我就不客气了。”胡勇哥说着，捧起茶杯“咕咚咕咚”的喝起水来。
这喝水的“咕咚”声，让我想起头一次我和他们在一起试着唱歌的情景，那天胡勇哥带来一瓶凉开水，让我和翠翠姐抢先喝完了，胡勇哥连一口水也没喝上。记得，当时我对胡勇哥很是抱歉，翠翠姐一旁说胡勇哥是骆驼，只驼水不喝水。
眼下，见他喝的这么殆尽，我止不住哈哈笑道：“骆驼！不喝水的骆驼，现在变成了喝水的骆驼！”听我这样一说，翠翠姐和胡勇哥也都“哈哈”大笑起来。笑罢，翠翠姐对我说：“现在人家已不是‘骆驼’了，我们再也想不到他给我们‘驼水’了！”“别这样说！看看，你们这漂亮的连衣裙，不是我专诚为你们‘驼’来的？”他笑嘻嘻的说着，放下手里的茶杯，并从我手里拿过衣包，拆开塑料袋，拿出裙子，双手展开到我面前：“来，小妹伸手摸摸，多柔软，摸在手里好舒服！”我双手接过来，把裙子贴在胸前，嚷着要翠翠姐看。翠翠姐过来站到我面前，一面用微弱的视力仔细瞧看，一面用手在裙上细细摸索，口中连连道：“喔，喔！摸着好爽手、好舒服！上面还有破色的花纹……看看这样子，多漂亮，我还从没见过！”胡勇哥说：“你的那条裙子也一样，只是花纹不同。”“那就谢谢胡勇哥，‘驼’了这么远的路！”“要谢的，是姨妈。”胡勇哥说：“为了给你们买裙子，姨妈利用休息时间，在商场转了半天，才选上了这两条裙子。——她把你们的大小尺寸都记住了。”“姨妈真好！”我叹道：“她那么忙，还把我们这小小的、毕业联欢会，记挂在心上！”“是啊，姨妈太过细了！还专门给我们买联欢会上穿的裙子！”翠翠姐感叹的说：“连姨妈都这么重视我们的联欢会，我们也该认真的准备准备。现在胡勇哥来的正是时候，可以帮我们参考参考，联欢会上表演什么节目？”“这还用参考吗？现成的——就唱歌好了！”胡勇哥说着，搬来椅子坐了下来。
我和翠翠姐也并排在床沿边坐下。翠翠姐从枕边拿过扇子给胡勇哥，问道：“就唱歌？”胡勇哥接过扇子，一边轻轻摇着，一边答道：“当然就唱歌。舞蹈是聋哑学生的强项，唱歌是你们的强项。”“那，只唱歌吗？”我问。胡勇哥道：“你们班上只有七名学生吧？”翠翠姐点头叹道：“说来好笑，一个班就那么几个人：五个男生、加我们两个女生，年龄还都不相等。不过……”翠翠姐还要说什么，胡勇哥便说：“那，就唱歌好了：你们七个学生就来一个合唱，你们两个可以对唱、独唱，另外在来一个诗朗诵。”“诗朗诵？谁会呀？”翠翠姐道。胡勇哥便对我说：“这诗朗诵，就靠小妹你了。你的普通话说的不错，嗓音又圆润甜美，朗诵起来肯定好听！”我忙说：“别，别这样夸，我还从没朗诵过诗歌！再说，朗诵什么诗呢？”“自己写吧。”胡勇哥说。“自己写？”我吃惊道：“我哪里写的好！”“我知道你能写，我都听云云说了。云云还特夸你比她聪明、比她会写作文。”“云云！你碰上云云了？”我惊喜道。“就在去省城的前一天。”胡勇哥说：“云云又长高了！她告诉我说，解老师已经生了，是双胞胎，一男一女。”“喔，喔！太好了，太好了！解老师终于有了孩子，有了两个孩子！”我高兴的嚷道。胡勇哥又告诉说：“云云说她肯定能考上重点中学，她要姐姐放心。”“当然放心！我知道她肯定能考上！”我说着，脑中忽的闪出静静的面影：“静静！静静！”我在心里呼喊着，便对胡勇哥说：“我拜托你的事，你可千万别忘了——静静长得很像我。”“怎么会忘？这么大的事！”胡勇哥说：“走到哪儿，我都会用心去留意。”
我们又说了一会儿，议了一会儿。看看时间，快十一点了，胡勇哥要带我们出去吃午饭。我一来有些不想出去，二来想让翠翠姐和胡勇哥有单独在一起说话的机会。于是，我便推说怕晒太阳。翠翠姐见我不去，她也不去。我急了，嘟起嘴，装出生气的样儿，硬要翠翠姐和胡勇哥去。临出门时，翠翠姐嘱咐我不要去食堂打饭，等他们带吃的回来。
我随他们跨出屋门，便站在门边，一直听着他们的脚步声渐渐远去，这才转身进屋。不知怎的，面对刚才还很热闹的小屋，眼下却只剩自己一个人，心中不觉有些怅然、有些酸楚！我慢慢摸到床边，坐到刚才自己坐的位子，抹一把落下的泪，一甩头，便让自己甩去心头不该有的杂念。“胡勇哥和翠翠姐才是天生的一对！”我在心里念道，脸上不觉微笑了。
微笑中，我坐在那里呆想了一会儿，脑中浮现的竟是快乐的事儿！在这些快乐的事儿中，我最念念不忘的就是：与姨妈初次相识的、那个快乐的联欢会：那彩球飞舞、彩旗飘扬的景象，那歌声、笑声、鼓乐声，使整个会场沸腾的场面……这便让我想到，眼下将要参加的联欢会，会不会也很热闹？我摇摇头，心里肯定道：绝不会。那是全县所有的小学都参加的：六一儿童节联欢会。而这个只是：盲哑学校的一次毕业联欢会。那一回，每个学校都是很认真的准备节目。现在了，只这么几天了，还没有着落，我们是该认真的准备一下。胡勇哥要我来一个诗朗诵，这倒可以试试。而写诗，我实在拿不准：自己究竟写不写的好？试试？就试试吧：不管做什么事，都有一个起头难。
我这样想着，便伸手摸到放在床上的那条新连衣裙，反正已经拆开了，索性穿上试试。脱下身上的短衫短裙，拿起连衣裙，摸到领口与裙摆，顺手往头上套进去。啊，正合身！我做了两个抬胳膊、伸双臂的动作，觉得很舒适。我便摸到寝室中间空旷的位子，立在那儿，站直身子，就像站在舞台上似的，撒开裙摆，两臂张开舞动着，旋转一圈儿、又旋转一圈儿……一时间，我忘了自己看不见，便尽情的舞蹈起来……转、转、转……忽的，一下子撞到了椅子上，“哎呀”，我惊叫一声，椅子撞倒了，我的腿，也差点儿撞断了！我弯下身子，双手抱住那支被撞疼的腿，半天动弹不得！我好想哭，咬咬牙，终于忍住了。
过后，我便好笑起自己来：真正的，一个乐极生悲！胡勇哥都把椅子搬到旁边去了，只怪自己太忘形。我脱下新裙子，换了原来穿的。又把连衣裙叠好，放进塑料袋里。这才去把那碰倒的椅子搬起来，放回小桌前，我便坐在了椅子上。小桌正靠在寝室后面的窗户边，窗外是一片绿色的树林。平时有事无事，我都爱坐在这里，呼一呼窗外清馨的空气、听一听林中清脆的鸟鸣……然后，静下心来，或写写字或看看书。多半时候是看书，我喜欢看文艺类的书。王老师那里书很多，他说这些书就是让我们读的，只要想读就来拿。他特别要我和翠翠姐多看书，一方面学知识、一方面可以练习摸书。他说我俩是半路插进来的，不像那几个从小就在盲校读书的学生，他们摸书很快，而我们要达到他们摸书的速度，就得多练习摸书。摸书多了，自然而然的加快了看书的速度，同时也增强了阅读、欣赏的能力。
我便照王老师说的那样去做，常在他那里找书看。起初，一本书还真要很长时间才能看完。正如王老师说的，我这个半路学盲文的学生，摸书的速度的确很慢，必须要多练练手指摸书的敏捷力。因而，我便常坐在这里用手指（看书）。果然，功夫不负有心人！经过这一两年的苦练，我看书的速度越来越快。这期间，我阅读了不少让我感兴趣的课外书籍，尤其诗歌、散文、小说，这些文学类的书，使我逐渐成了一个文学爱好者。
是啊，既是一个文学爱好者，写一首诗，应该不那么难！写什么呢？我两手交叉着拖着下巴，两只胳膊肘支在桌面上，仰面向着窗外沉思默想，耳边却不停的响起叽喳的鸟语声……聆听这清脆的鸟语，让我忽然想起一首诗，这首诗名，好像就叫：清晨的小鸟。是在以前的《中国盲童文学》上看到的。那上面的诗句，我还记得几行：“每天我都在窗前等待，等待你闲来清晨的歌声。清脆的、婉转的、悠长的，是你从遥远带给我的一片真情。”我在心里默诵着，觉得这两行诗句，好像是针对我而写的，就像我每天都要立在这窗前，聆听小鸟儿的歌声一样……要是我，能写的出这样的诗句吗？我摇摇头，实在不敢说。不过，这诗句看上去是信手拈来，很容易写。当然，自己要真的写起来，就是信手拈来的东西，也是要经过一番锤炼。
那，在这两年的盲校学习生活中让我感受很深、又能信手拈来的东西……我仔细想着、琢磨着，一阵微风从敞开的窗口迎面拂来，一股清馨的花香顺风吸入了我的体内……这沁人心脾、让人神清气爽的花香，立时让我茅塞顿开——花儿，花儿，花儿！是啊，是啊！这花园似的校园，让我们这些不幸的残疾孩子们，能在这花园里像花朵一样的、幸福的成长！多好，多好啊！我的眼前好像出现了，好多好多的小花……
花，是女孩子们眼中的美丽天使！凡是爱美的女孩儿，都喜欢花，也都爱摆弄摆弄花儿、朵儿的。以前，我就是这样一个爱花的女孩儿。那时，在我们生活的小镇上虽很少看到各种人工栽培的、名贵的花，但一般普通的、常见的花，还是随地可见的。就在我们家门口的那片不大的院落里，一到春天，墙角边的草丛中，就会开许多不知名的零星小花，而最让我们喜欢的就是那爬满院墙的牵牛花，我们也叫喇叭花。在我印象中，喇叭花常见的有红蓝紫，三种颜色。而这三种颜色的喇叭花，若顺着藤蔓爬满当面的院墙，那景象真的好看极了！记得，静静一两岁的时候，我和云云就常用喇叭花串成的小花环挂在她的脖颈上，又用喇叭花做一顶小花冠带在她头上，把她打扮成一个美丽的花仙子，让她立在爬满藤蔓的喇叭花前与花儿媲美。这幅人与花儿媲美的美丽画面，曾让喜欢画画的云云，用稚嫩的画笔把她画了下来。（云云后来告诉我，这幅画成了她儿时最值得珍藏的宝物。）当然，这幅美丽的画面，也成了永挂在我眼前的纪念。
眼下，我虽看不见开在这校园里的一朵朵、一树树、一盆盆，各色各样的鲜花，但我却能用触觉、嗅觉，还有听觉，这些感觉去深深的感受：花叶的柔美鲜亮，花心的嫩滑清香，还有微风中相互倾述情怀的低低花语……
而，刚进盲校的那阵子，我却没有这样的感觉！每回翠翠姐要拉我去园中看花，我都很不高兴的拒绝了，并有些生气的责怪说：“明知人家一点也看不见，还偏要拉人家去看什么花！”翠翠姐却笑着说：“怎么一点也看不见？看不见还上学读书？还整天坐在这里看书？”我说：“这哪里是看书？明明是在用手指摸书。”“还狡辩！摸书，不就是看书吗？”翠翠姐说着，过来将我手里的书夺过去，便嘻嘻笑道：“好吧，反正看不见，这书就别摸了——摸了，也是白摸！”和翠翠姐斗闹了几次后，我甘拜下风，便打心底里佩服翠翠姐的这种开朗与乐观！觉得她的话说的很对，是的：学校之所以培植这么多树木花草，就是为了我们这些盲哑学生，让我们能像健全的孩子们那样生活……
之后，我便每天跟翠翠姐一块去园里转。早上我们准时六点钟起床，洗漱完后，我俩手牵着手，踏着朝露、迎着朝霞，穿行在树木花草间……遇见盛开的花朵，我们就停下来欣赏一会儿。这时候翠翠姐便显得格外的兴奋，她就像是专引我来看花的，便伏下身用她微弱的视力仔细瞧看一会儿，看清楚了颜色，她就告诉我是什么红色。而后，我也伏下身，用手指去轻轻抚摸花瓣。翠翠姐便一旁问：“看见了吗？”“看见了，看见了！”我便笑着连声应道：“对，对！是红色，是那种像彩霞一样的红色！”我说着，伸手在周围摸了摸，便笑道：“我还看见了花朵周围的绿叶青草，上面有好多亮亮的露珠，真像一双双亮晶晶的眼睛！”“喔，是吗？让我来看看！”翠翠姐也笑着，真的伏下身仔细去看。“别看了！”我笑道：“你看不清的——全让这火红火红的彩霞映红了！”这时，我便感到我和翠翠姐正沐浴在一片火红的霞光中。
是啊！在这片霞光里，我们又看见那位园丁叔叔在那里忙碌……
是的，花儿需要园丁，我们更需要园丁！我们的园丁除了班主任王老师，另外还有几位（健全人）老师。我们的课程基本上和其它普通学校一样，应有的也都有。主课也是语文、数学，其它副课有音乐、常识、体育……等等。在这些副课中，我和翠翠姐最喜欢上的是音乐课。音乐课老师，是一位中年女教师，性方，每次上她的课，叫方老师的时候，我就会想起方奶奶。方老师和方奶奶一样，也是一个热心人，对我们这些盲学生特别细心耐烦，只要我们提出问题向她请教，她都会一一的仔细解答。她知道我和翠翠姐很喜欢唱歌，便常利用闲暇时间，将我们带到她的琴房，让我们用心听她弹出的琴声，便教我们学着用耳朵辨曲调、识曲谱，还让我们随着她的琴声，练歌练嗓子。有时坐下来休息，她便给我们讲一些音乐家的故事，让我印象最深的是大音乐家贝多芬。她说贝多芬也是一个双耳失聪的残疾人。可是，就是这位自己什么都听不见的人，却给世人弹奏出了许多震撼人心的美妙乐曲。她还专门找来贝多芬的《命运交响曲》的磁带，用录音机放给我们听，边听还边向我们解释：第一乐章……第二乐章……主旋律……贯穿全乐章的主旋律——命运的敲门声……
说到命运，翠翠姐曾向方老师问过“命运”二字，她说：“从小眼睛就坏了，我只知自己的命不好，没办法，只得认命！而这个命运的‘运’字，该怎么讲？”方老师说：“你说的‘命’字，是无法改变的事实，这是对的。而‘运’字，就不同了，运，是运动的运，可以靠努力，去改变你所认命的这个‘命’。那，就拿你打个比方吧，你的命注定你生在农村，又注定你从小就双目失明，可你却遇上了贵人！通过贵人的帮助，来到了城市，又进了这样一所盲哑学校。如果，你在经过自身的努力，在这学校好好学，把你那天生的好嗓子好好练出来，说不定以后你也能成为一个歌星！”
当时我在一旁很仔细的听方老师说这番话，觉得很有道理，同时又很受鼓舞。想想自己不也是这样吗？虽不幸双目失明，又成了孤儿，但现在我却幸运的走在了这样一个花园似的校园里：在这里快乐的生活，快乐的学习，并幸福的成长……就像这园里——在阳光下绽放笑靥的花朵！
是的，花朵！我们就是花朵！可，诗中只有花儿，不是显得太单调了吗？想想，在这校园里不是还有绿色的……绿色的小草吗？我猛的记起，那个早晨我和翠翠姐在花草边的对话……“亮亮的露珠”，“亮晶晶的眼睛”！是啊，是啊！这亮亮的露珠就是我——我们这些盲孩子的眼睛！对，对！我们是这园里的小花小草，我们也有一双明亮的眼睛……我赶忙拿出纸笔，要抓住这灵感的火花……我笑了，起身向着窗外的绿林、林中欢唱的小鸟，我也欢唱的笑了……
这时候，正午的阳光已照在了我的窗台上。
