在第三天的篮球赛中黎星宇他们虽然输了，但黎星宇交到了一位好朋友。
俗话说“道不同，不相为谋。”
冯小刚十分喜欢体育，大学毕业后想当一名运动员，代表国家参加世界奥林匹克运动会。
而黎星宇喜欢音乐，想当一名闻名世界的音乐家。
两人都有远大的理想，虽然不是同个行业，但这并不影响两人的友谊。
在那场篮球场以后，黎星宇和冯小刚互加了QQ，并且成为了好朋友，虽然他们的爱好不同，但他们有共同语言——“二次元”。
两人都是漫迷，因此他们经常聊一些番剧。
王小新通过和黎星宇交朋友同时也和冯小刚成为了朋友，虽然冯小刚和他们不同班，但这不影响他们课余时间的闲聊。
或许这就是读书时学生们之间平等的友谊吧。
因为上学那会，大家聊着聊着就成为了朋友。
尤其是男生，特别容易打成一片，对他们而言，只要聊的来就都是朋友。
但进入社会以后人与人之间的交往基本上都是建立在利益之上的，真正纯真无暇的友谊很少。
因此才会有很多人回忆寒窗苦读那会的生活，虽然很辛苦，但也很美好。
第四天的军训内容慢慢少了，前几天几乎都在晒，后来晒的时间就慢慢少了，活动也慢慢多了。
就比如这第四天。
早上还是一如既往的晒太阳，下午就晒半小时左右就可以自由活动了。
今天，有的教官带领同学们一起玩游戏，有的教官教同学们打球，有的教官陪同学们锻炼身体，甚至还有的教同学们如何健身等等。
好好的军训变成了体育活动一样。
黎星宇他们班的教官就更有意思了。
首先是让大家绕操场跑两圈，热身完毕后，教官和同学们玩游戏，游戏有许多。
第一个，就是老鹰捉小鸡，但高中生玩的老鹰捉小鸡和小学生玩的不一样。
教官按照队列把大家分成四组，没一组排头一位当老鹰，排尾的一位当小鸡。
其他同学手牵手围成一个尽可能大的全，当老鹰的那位同学说开始后，便可以去抓那个当小鸡的同学，其他同学要做的是通过绕圈跑保护小鸡不被抓，一轮限时十分钟，十分钟后如果老鹰没抓到小鸡那么他做30个俯卧撑，并且下一轮还是他抓，不过他可以指定抓谁，但不能是他面前的那一位。
如果抓到了，那么除他以外其他人都做10个俯卧撑，并且被抓到的人，下一轮当老鹰，可以抓指定一个人，但同样也不能是面前的那位。
差不多半个小时以后我会让你们集合休息15分钟，然后开始下一个项目。
规则介绍完毕后就开始游戏了。
第一轮黎星宇他们把小鸡护的很严实，老鹰失败了，做了30个俯卧撑，于是他指定抓黎星宇。
同队的一些同学想让黎星宇被抓，于是就当了一回“演员”，于是黎星宇就被抓了。
黎星宇说到：“好呐，我可是很记仇的，就你了!”
开始后，黎星宇先是往左，大家也往左护着“小鸡”一会后黎星宇又向右，大家也向右。
就这样黎星宇一下左，一下右，一下右，一下左，就这样一直无序的左右互换，他只是转头，而其他人是一直转圈圈。
7，8分钟后有些同学都绕晕了，分不清东南西北了，紧接着黎星宇又改变连续改变方向记次，让同学们产生“黎星宇下一次一点是反方向”的错觉，于是习惯性的改变方向，却不知中了黎星宇的计。
黎星宇这次不改变方向了，而同学们还是惯性的改变方向，于是直接把“小鸡”送到黎星宇面前。
黎星宇只是伸手一抓，便抓到了。
其他同学都懵了，莫名其妙就输了。
黎星宇不经笑到：“一直转圈圈，转的晕头转向的滋味不好受吧!”
“算你狠!”同学们都被黎星宇的套路套的心服口服了。
黎星宇不经调皮到：“让你们卖我，嘻嘻！”
教官也笑了：“害人害己啊！”
黎星宇这句结束后，队列里的成员晕的不能再跑了，于是他们就申请不玩了，躺在草坪上休息。
休息的差不多了便起来把输的俯卧撑做完，刚好老师吹哨了。
大家就集合了过来。
这时教官拿着一盘象棋过来说到：“同学们也玩累了把，我们来下棋吧！你们有人要来吗？”
教官话音刚落，黎星宇就举起手来，下棋可是他的强项。
于是他就和教官开始了对弈，一些感兴趣的同学便围观了起来。
黎星宇下棋很奇怪，都不按套路出牌的，外行人，看着以为他不好下棋，在乱下，而内行人看的出来，黎星宇虽然不按套路出牌，但是步步都是圈套。
这让内行的教官十分谨慎，每次要吃黎星宇一粒棋时都会有所顾虑，在想会不会都是圈套。
等教官深思熟虑后觉得每问题时才敢吃，吃完后，接下两步都没有什么危险时教官才松了一口气，但第三步，黎星宇就让教官进入多次连环的二选一的困境。
在这三步内，教官可能可以吃掉黎星宇一致两粒棋，但是这第三步，黎星宇就直接抽走了教官3，4粒棋，而且抽完之后还可以利用将军全身而退，就这样来回两三次，本以为要输的黎星宇就几乎抽光了教官的棋。
象棋两方各有5个兵（卒），2个車，2个马，2个炮，2个相（象），2个士，一个帅（将），共16个棋。
前期黎星宇与教官的棋数由16:16变成7:14，后期就变成了7:4，这让教官突然懵了，自己明明步步都很小心，却在不经意间中了黎星宇的套路。
教官只剩下一个将，一个車，一个士，一个马了，而黎星宇这边还有一个帅，一个車，一个马，两炮，两个士。
这让教官由胜转败，后来黎星宇又舍弃一个炮换掉了教官的車，马，最后以马后炮的死棋局面赢得了比赛。
教官不服在继续来，但还是败在了黎星宇多变的战术上，最后连战3局，教官都输了，输得心服口服。
黎星宇这难以捉摸的套路战术，也让许多象棋爱好者佩服他。
给班上同学们的映像除了乐于助人，热情大方，能说会道以外多加了一条“棋艺高超”。
