小姑子方面，也可以按照以下的方式来为人处事：
方法一：宽容大度，以礼相待
小姑子自幼生长在这个家庭，对家庭的生活模式是适应的，她的性格和习惯一般都能为家庭的其他成员所理解和谅解。因此，相对于嫂嫂来说，小姑是生活在一个熟悉、友善的家庭中；而嫂嫂不同，她是家庭中的新人，其他成员同她既没有血缘联系，又对她的性格和思想没有深入的了解，她自己也对婆家的生活模式在短时期内无法适应，因此，相对于小姑来说，嫂嫂是生活在一个陌生的家庭。正因为如此，做小姑的应该理解嫂嫂的处境和心境，不仅要以礼相待，还要对嫂嫂的缺点和过失采取宽容的态度，并热心帮助嫂嫂熟悉、适应婆家的生活，并尽力让家中的其他成员了解嫂嫂，也让嫂嫂了解家庭中的其他成员。
方法二：搭建友好婆媳关系的桥梁
小姑子应主动搭建友好婆媳关系的桥梁，在沟通、融洽婆媳关系中作出重大贡献。嫂嫂不了解母亲的性格和生活习惯，小姑子理应主动介绍、解释；母亲同嫂嫂发生了不愉快的事，小姑应该从中周旋，缓解矛盾，尽量不要让不愉快的事在双方的心中留下阴影。平时，小姑应该注意，在母亲面前尽量不要说嫂嫂的坏话，多提嫂嫂的优点，因为，对于母亲来说，女儿对嫂子的评价比儿子对媳妇的评价更具可取性。同时，婆媳关系搞好了，也能促进姑嫂关系的融洽。
撰写孩子的独立宣言
在一个家庭中，我们既有妻子或者丈夫的角色，将来还要站在父母的立场上，而能否做一个合格的家长，也是幸福人必学的一门成功课。
对于孩子来讲，重要的是他生活和成长的环境。身为家长，需要从小培养孩子的一种独立性和自我认知，切忌阻碍孩子在个人与团体关系上的协调发展。
心理学家鲍恩认为，人在成长过程中，经过了婴儿时期与母亲融为一体的状态之后，会作为个体逐渐独立，并走向成熟。这个过程称为“个体化”，家庭对一个人的个体化会产生妨碍。同时，心理学家莱恩和库珀认为，家庭在自我（现代意义上的我）确立的过程中会起到阻碍作用。库珀认为家庭会对孩子进行束缚、监视、管教以及干涉，这虽然避免了让孩子产生孤独感，但是也阻碍了孩子去接触更多的人。
一个小才女的父母在谈教育孩子的心得中说：只有和孩子成为好朋友，他才能最真切地感受到父母的爱。这个小才女的父母说，他们在培养女孩方面也下了不少工夫，也走过弯路。他们从女孩小的时候就帮她分析事物、明辨是非，鼓励她对家庭的任何事情谈出自己的看法，并将与她的谈话录下来。他们把女孩的涂鸦画保留下来，把她的学习成绩、身高等逐年按变化绘制成曲线图，从小就教她唱歌、游泳、吹口琴、钓鱼，带她到博物馆参观、看展览、看节目，有空还带她到大自然中去，呼吸新鲜空气……
在各种活动中，他们不以自己是女孩的家长就说一不二，或摆出什么都对、什么都懂的样子，而是做能给予女孩知识和欢乐的最知心、最可靠、最可信赖的朋友。他们经常组织家庭会议，讨论大家共同关心的问题；还组织家庭音乐会，并录制在磁带中。由于家庭气氛民主和谐，女孩生活得无忧无虑。
这样，他们的女孩有事跟父母讲，从不在心里放着，出门说“再见”，进门问好，做饭当帮手，饭后洗碗擦桌扫地。平时买菜、洗菜，给父母盛饭、端汤、拿报纸、捶背。有时父母批评过了头，也不当时顶嘴，过后再解释。他们常对女孩讲：“我们是父子，也是朋友，我们有义务培养教育你们，也应该得到你们的帮助，你们长大了，会发现我们有很多的不足之处，发现我们很多地方不如你们，这是正常的。因此，要像朋友一样互相谅解，互相帮助。”
在这个小才女的家庭里，父母和女孩是平等的。女孩提出的看法，父母都认真思量，有道理的就接受。而父母的想法也都和女孩讲，共同商讨。这样，就让女孩觉得自己在家里有地位，受重视，是一个“独立的人”、“有自我的人”。所以也就对家庭更加关心。这个小才女的父母的做法令人敬佩。
父母要想撒播自己的爱，走入孩子的心中，应做到如下几个方面：
1.把孩子视为家庭的平等成员，尊重孩子的选择
这一点可以说是美国家庭教育的一个最突出的特点，因而美国的孩子独立生活能力相当强。让孩子自由选择也不是说父母就无所作为，父母可以引导，可以帮助分析，但最终的选择权在孩子手里。如果孩子选择错了，他自己将承担责任，一旦意识到错了，他能很快改正。如果是你帮孩子做出的选择，即使对了，他也不一定会做得很好：要是错了；他会怨恨你的，因为责任在你。
2.认真倾听孩子的意见
父母要与孩子做朋友，家里就不能搞“一言堂”，完全由家长说了算。尤其是遇到与孩子有关的事情，一定要与孩子商议，听取孩子的意见。意见对的，要接受，不对的意见，要作出解释。
3.学着去理解孩子
做父母的应给孩子的成长制造一个宽松、和谐的气氛，并努力深入孩子的内心世界，理解孩子的愿望，尊重孩子的选择，支持孩子的正当要求。同时，也向孩子敞开自己的胸怀，让孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀乐，争取孩子的信任和理解。这不仅能帮助你真正成为孩子的朋友，而且有助于你更好地引导孩子成长。
4.对孩子成长中的问题用摆事实、讲道理的方法来解决
不要轻易对孩子的行为作出评价、发指令，要尽量引导孩子自己去思考。要多关心孩子的思想和行为，对于问题，应通过谈话、协商，取得相互间的沟通和理解，最后求得公正合理的答案。
5.做孩子的朋友，并不意味着要放弃原则，迁就孩子的错误
我们强调给孩子发展兴趣爱好的自由，但并非自由放任。应该把握一定的尺度、提出严格的要求。孩子确实错了，就不能有任何迁就，一定要严肃指出，并作出相应的解释，以免下次重犯。如果是自己也弄不清楚的地方，就不要自以为是，固执己见。自己搞错了的地方，要勇于向孩子承认自己的过失。要用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。
房间色彩调出幸福“鸡尾酒”
每一种颜色都有其特殊的寓意，如果在选择色彩时注意与家具及织物色调的相辅相成，就可以增强房间的色彩效果，也可以使人心情变得愉悦。其实，幸福感很多时候就是自己获得的快乐感，它可以来自一些小细节，以润物细无声的效果滋养着人的心灵。
每一种色彩都会向我们传递着不同的心理讯息，同时，也对我们的情绪、心境产生不同的影响。而针对不同的场地、个性、喜好等因素，利用色彩，我们能够相对地控制自己，唤出好情绪，调出一杯属于自己的幸福“鸡尾酒”。
1.色彩融合着家庭的和谐
每一个房间之间的颜色需要有不同的跳跃，每一间都应该选择不同的主色调，但每间屋的门窗、桌椅和地板都要保持自己的整体和谐，这样，每天自己与家人的活动范围内都会有焕然一新的感觉
比如，黑色给人孤独感，但同时也有一种高贵和庄重；棕色让人觉得老气横秋，但不同浓度的棕色不但没有了年老的晦暗，还会产生出几分优雅；大红大粉过于张扬，若和安静的冷色搭调，能够显出年轻的活泼；本白土黄过分素净，若和快乐的暖色牵手，就易于露出自己的典雅。
再进一步，淡紫配天蓝给人恬静的感觉；洋红配宝蓝让人觉得明快；酱紫配月白则显得高雅；粉红配本白传达青春气息；深棕配浅黄可以让你看起来比较成熟；浅灰配墨黑显得庄重；朱红配黑能吸引对方的视线；墨绿配土黄的搭配最自然；海蓝配浅蓝则令人感觉踏实；至于明黄配墨黑，则可以给人跳跃的美。
总之，自己家庭环境的和谐需要我们自己创造，要知道，色彩也有自己的品性与格调，让不同性格的色彩“你帮我，我帮你”，才能让自己的家庭生活拥有五彩缤纷的丰盈。
2.色彩张扬着个性
根据本身的个性选择房间颜色的搭配，红色是最强有力的颜色，能引起肌肉的兴奋，热烈、冲动。黄色亮度最高，尤其灿烂、辉煌，象征着智慧之光、权力和骄傲。如果我们是一个性格内向，发生事情喜欢深埋心底，不爱吐露宣泄的人，应该选择一些暖色调来装饰自己的房间，如大红、大黄，使人联想到暖烘烘的太阳、火光，感到温暖，时刻鼓舞自己，保持愉悦的心情。
绿色是个和平色，它偏向自然美、宁静、生机勃勃、展示宽容的色彩。它可衬托多种颜色而达到和谐。蓝色是一种给人永恒、博大、遥远感的颜色。如果我们的性格比较外向，活泼，属于风风火火，一刻都闲不住的人，应该选择一些冷色调来装饰自己的房间，如蓝、绿，使人联想到天空、河流，这样的视觉冲击能够让我们安静、平和，还可以缓解压力。
3.色彩能使人产生联想
观看色彩时，由于受到色彩的视觉刺激，而在思维方面产生对生活经验和环境事物的联想，这就是色彩的心理效应。
房间的布置能够影响着人的情绪，日常工作中竞争激烈，使人的压力日益增大，时刻都有一种紧张的情绪，建议家里应该用一些暖色调，一回到家中，就有一种温暖舒适的感觉，缓解疲劳，有一种安全感。另外，对于年轻的夫妻，建议您可以在卧室里增加一些暖色调的装饰，如一些暖色调的生活用品，或明亮温暖的灯光，有利于增进夫妻感情的和谐。
