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第10章 审美

甚美必有甚恶。

——[先秦]《左传·昭公二十八年》

意译:美的东西一定也有丑的一面。

素朴而天下莫能与之争美。

——[先秦]《庄子·天道》

意译:朴素的自然美是美中之最。

尽美矣,又尽善也。

——《论语·八佾》

意译:艺术形式优美极了,思想内容也完全正确。

美不美,山中水;亲不亲,故乡人。

——[清]文康《儿女英雄传》第二十三回

意译:山中水,自然美;故乡人,自然亲。

清水出芙蓉,天然去雕饰。

——[唐]李白《经乱离后,天恩流夜郎,

忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

意译:像清水里长出的荷花,天然明媚,没有一丝人工的刻意装饰。说明文学作品要像芙蓉出水一样清新自然。

美色不同面,皆佳于目;悲音不共声,皆快于耳。

——[汉]王充《论衡·自纪篇》

意译:美人的外貌不同,但都使人赏心悦目;悲壮的音乐各异,却都显得悦耳动听。

虚淡中含义多。

——[明]李日华《味水轩日记》

意译:空虚、平淡中却深藏无穷的含义。说明艺术创造应给欣赏者留下较大的空间,使之想象去填补。

美物者贵依其本,赞事者宜本其实。

——[晋]左思《三都赋》

意译:赞美一种事物,贵在依照它的本来面目。

至味不慊,至方不文。

——《淮南子·说林训》

意译:最好的味道总是不浓厚的,最好的话总是不华丽的。说明平平淡淡才是真。

古人唱歌兼唱情。

——[唐]白居易《问杨琼》

意译:古时人唱歌能唱出真情实感。

情境固浓,然亦清华。

——[明]吴从先《小窗自记》

意译:情境固然需要浓烈,但也要美丽而清幽。说明审美应在浓烈的氛围中寻找清远含蓄的感受。

没人看花,花还是可爱;但有我看花,花也好像更高兴了。

——胡适《尝试集·看花》

文学本是占时间又占空间的一种艺术。

——闻一多《诗的格律》

戏剧可能深刻影响人的精神品质,可以说戏园子是教人怎样做人的讲坛。

——王朝闻《娱乐性与教育作用》

人体美是美中至美,美的东西是不为涂鸦而失却其美的色泽的。

——刘海粟《漫话人体艺术》

一个最终被我们理解的词,出现在另一首诗里,一下子又变得那样陌生。

——王家新《词语》

短篇要想见好,非拼命去作不可,长篇有偷手。

——老舍《我怎样写短篇小说》

有生命的艺术常常是野生的,而不是温室里的。

——田汉《暴风雨中的生长》

无论什么艺术品,我们总得站的远远的看,才能看得清楚。

——梁秋实《诗人勃酒雷克》

在戏剧中,演员既是艺术媒介,又是艺术家。

——朱光潜《悲剧心理学》

谁用全身心去执著地寻求美,美才会悄悄地飞进他的心扉。

——宗征时《美是个任性的孩子》

真善生美,美生艺术,故艺术必具定真善美,而真善必须受美的调节。

——丰子恺《率真集》

美感经验的特征就在物我两忘。

——朱光潜《文艺心理学》

艺术的心灵不是突然涌现的灵泉,而是那越磨擦越光亮的铜镜。

——钟敬之《诗心》

文艺站在道德和哲学旁边能并立而无愧。

——宗白华《论文艺的空灵与充实》

美不在乎外表,而在乎内在精神。

——郭沫若《神明时代的展开》

建筑在美貌上的爱情,一旦美貌消失,它也会随之消失。

——[英国]堂恩《挽歌集》

真实包括道德,伟大包括美。

——[法国]雨果《玛丽·都铎序》

黄金的作用大,但美的作用更大。

——[英国]马辛杰《不寻常的战斗》

美能磨炼人性。

——[前苏联]苏霍姆林斯基《给儿子的信》

美就是理念的感性显现。

——[德国]黑格尔《美学》

一切艺术手段都是美的调料。

——[古罗马]佩特罗尼乌斯《残篇集》

宏伟的新世界本身就是一件珍贵美丽的作品。

——[美国]马克·吐温《夏娃日记》

不幸中的美人最能打动心。

——[英国]伯克《论崇高与美》

正因为人的形体美不是(也不可能是)时代风尚或时髦趣味的产物,所以女性美是永恒的。

——[美国]邓肯《邓肯论舞蹈》

在自然中一般人所谓“丑”,在艺术中能变成非常的美。

——[法国]罗丹《罗丹艺术论》

现实的世界当它是美的时候它就是善的。

——[英国]怀特海《观念的历程》

美是生活。

——[俄国]车尔尼雪夫斯基《生活与美学》

美的东西是一把钥匙,能让我见到一切从没有见过的,知道一切从不知道的。

——[印度]泰戈尔《修道者》

美,就是性格和表现。

——[法国]罗丹《艺术论》

美取决于自身的需要。

——[美国]爱默生《论文集》

美是灵感的伴侣。

——[前苏联]苏霍姆林斯基《谈美》

生活是根,艺术是花。

——[美国]邓肯《邓肯论舞蹈艺术》

十全十美虽无法达到,但却值得追求。

——[美国]罗·布坎南《献给大卫的在天之灵》

真正最高的美正是人在现实世界中所遇到的美,而不是艺术所创造的美。

——[俄国]车尔尼雪夫斯基《生活与美学》

心灵美是最高的美。

——[美国]爱默生《人生的行为》

美是世上最有力量的东西。

——[法国]法朗士《黛依丝》

美的尺度对于教育工作的成功也是需要的。

——[前苏联]赞科夫《和教师的谈话》

美的东西并不总是漂亮的东西。

——[瑞典]斯特林堡《女奴的儿子》

人体是最神圣的东西。

——[古希腊]荷马《奥德修纪》

自然界的一切都是美丽的。

——[英国]丁尼生《恋人的故事》

凡是心中所喜欢的,看来总是最美。

——[波斯]萨迪《蔷薇园》

美是体魄之美,德是灵魂之美。

——[美国]爱默生《智能的自然史·迈克尔·安吉洛》

美具有引人向善的作用和力量。

——[古希腊]柏拉图《松懈术》

美是道德纯洁,精神丰富和体魄健全的有力源泉。

——[前苏联]苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》

美是允诺的快乐。

——[法国]司汤达《情爱》

从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。

——[德国]席勒《审美教育书简》

美局限于纯粹感情的世界,在这里,才是纯粹的美。

——[日本]东山魁夷《与风景的对话》

没有哪一种高度的美不在比例上现出几分奇特。

——[美国]培根《论美》

要拜倒在美的面前去研究美。

——[法国]安格尔《论艺术》

艺术是永存的,而生命是短暂的。

——[英国]康拉德《水仙号上的黑家伙》

身体的美,若不与聪明才智相结合,是某种动物性的东西。

——[古希腊]德谟克里特《著作残篇》

凡是使人喜欢的东西就是美。

——[俄国]列·托尔斯泰《托尔斯泰文集》

美之为美的在于美行。

——[英国]狄更斯《大卫·科波菲尔》

美是发自内部生命的光。

——[德国]克尔纳《遗稿诗集》

美能激发人的感情,爱能净化人的心灵。

——[美国]德莱塞《西蒙与伊菲杰妮娅》

美永远不能真正了解它自己。

——[德国]歌德《格言和感想集》

艺术的每一种类都是美的,正像生活之全体皆美一样。

——[美国]苏珊·朗格《心灵》

有多少人就有多少种审美观。

——[古罗马]贺拉斯《讽刺诗集》

不灭之物为何?自然,美。

——[日本]武者小路实笃《人生论》

人体,由于它的力,或者由于它的美,可以唤起种种不同的意象。

——[法国]罗丹《艺术论》

美就如盛夏的水果,是容易腐烂而难保持的。

——[英国]弗·培根《人生论》

美不应当在天然上,而应当在灵魂上。

——[俄国]契诃夫《使娘们儿,或退役的上尉》

美是人类最大的力量。

——[法国]巴尔扎克《贝姨》

若是要把感性的人变成理性的人,惟一的路径是先使他成为审美的人。

——[德国]席勒《审美教育书简》

人也按照美的规律来建造。

——[德国]马克思《1844年经济学哲学手稿》

美的女性人体会产生审美作用。

——[保加利亚]瓦西耶夫《情爱论》

心灵本身如果不美,也就看不见美。

——[古罗马]普洛丁《九卷书》

艺术是生活的颂歌。

——[英国]赫伯特·瑞德《现实主义者的异端》

体态美的人,甚至连他的品德,也因此比别人美。

——[古罗马]维吉尔《伊尼特》

我们把美归结为质朴无华,实实在在,恰到好处。

——[美国]爱默生《处世之道·美》

美,就是人性。

——[前苏联]苏霍姆林斯基《教育的艺术》

任何事物的多样化都是美好的。

——[古希腊]欧里庇得斯《奥遭到斯忒斯》

美是一面镜子,你在这面镜子里可以照见你自己,从而对自己采取这样或那样的态度。

——[前苏联]苏霍姆林斯基《给教师的建议》

美是永恒的愉快,它在我们的周围,也在我们的心中。

——[英国]济慈《恩底弥翁》

一个有教养的人,一定得是个美学家。

——[俄国]契诃夫《安钮达》

在人生中美将消亡,但艺术是不朽的。

——[法国]黛芳夫人《备忘录》

对于社会生活和人的个人生活中的美,应当在学生的心目中给以高度赞赏。

——[苏联]赞科夫《和教师的谈话》

美寓于平凡之中。

——[英国]威廉·金《烹调术》

美是惟一的善。

——[希腊]芝诺引自拉尔修《名哲言行录》

每人天性中都隐匿着对美的充满预感的追求。

——[瑞士]海塞《回乡》

审美发展和道德发展是密切联系的。

——[前苏联]赞科夫《和教师的谈话》

丰富即为美。

——[英国]布莱克《天堂与地狱的婚姻》

在所有的形式中,最美的是人的形式。

——[法国]蒙田《随笔录》

裸体美胜过装饰美。

——[英国]弥尔顿《失乐园》

凡是心中所喜欢的,看来总是最美。

——[波斯]萨迪《蔷薇园》

何处寻找美?它就在你的身边。

——[美国]蒂斯代尔《今夜星辰》

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