第一百零一章
只是一个多月，彩虹学校已经走上了正轨，部分天赋较好的学生已经凝练出了魔力，开始准备学习魔咒了。
这天，王子羽突然接到福吉部长的传讯，说是有要事相商，于是连忙来到了魔法部。
“什么，你是说邓布利多正在努力推动重启三强争霸赛？”
福吉点点头，说道：“不错，已经有一批人同意了邓布利多的提议，现在魔法部正在讨论这件事呢，我觉得有必要告诉你一下。”
王子羽沉思了一下，说道：“那你也不用反对，不过却可以拖延一下，最少要拖到明年，能拖到后年就更好了，而且要想办法将彩虹学校也加入进去，变成四强争霸赛。”
“没有问题，我已经考虑过了，只要争霸赛的重启提议通过了，增加彩虹学校不会有什么大问题，不过到时候你那学校学生能行么？”
王子羽自信一笑：“福吉部长，我自有办法提高他们的实力，到时候会让彩虹学校一鸣惊人的。”
福吉闻言也没有多说什么，还以为王子羽会用某种禁忌手段来急速提高学生的实力，只是一般来说，禁忌手段都有不小的副作用，最好的也不过是以后实力再也无法增长，对一个年青巫师来说得不偿失。
王子羽一下子就洞察了福吉的想法，不过也不明说，还巴不得别人这样想呢，只要再过几年，学校实力就能增强到无视所有反对势力了。
回到学校后，王子羽和大家说明了一下情况，也没怎么放在心上，因为进过一年多的修炼，扑克组织的52位成员已经有霍格沃茨6、7年级学生的魔力水平了，只要实战训练上去了，就能媲美一般的毕业生了。
更何况，最少还有一年的训练时间，到时候水平最差的也能媲美其他学校的选手了。
于是王子羽将空间第四层设置为实战训练空间，虽然没有魔力，无法实际施展魔法，但是有着绝对掌控的能力，在空间里模拟各种魔法的效果还是很容易的。
如此一来，只要念对咒语，就能像是现实一样的释放各种魔法，对训练而言已经绰绰有余了。
至于其他的学生，还是老老实实，按部就班的修炼，努力增加魔力水平了。
随着时间的推移，圣诞节前，所有的学生都修炼出了魔力，平均水平已经达到了霍格沃茨学校学生刚入学的时候了，这对于非巫师学生而言，实在是个了不起的成就。
就连那几个巫师学生的魔力水平也是大增，已经有了其他学校3、4年级学生的水平了。
有了具体的对比，王子羽对于魔纹球空间的功效更为惊叹了，这不仅仅是《冥想法》和魔力丸的功效，还有知识灌输所起到的巨大作用。
因为知识灌输后，不仅是节省的大量的时间用来修炼，而且修炼时候是有着理解透彻的理论知识作为依据的，所以效果更为显著。
而且就算不用《冥想法》和魔力丸，像其它学校一样的学习魔法，知识灌输后的魔法水平增长速度也要比普通的学习速度强上一倍。
所以加上《冥想法》和魔力丸的加成，彩虹学校一年的学习效果比其它学校强大3到4倍也是正常的。
圣诞节后，所有的课程都开展起来，这时就能根据各位学生的表现和意愿，决定以后的发展方向了。
比如，在魔药课上表现很好的，而且也很感兴趣的，以后就可以专门往魔药方面发展，有了知识灌输后，其他的学科只需要了解一下就好，这样就能花大量时间到魔药上面了。
当然了，这只有到了二年级才行，一年级还是需要了解所有课程的，正好大概一个月一门课程的知识灌输。
魔法部传来消息，争霸赛的时间往后推迟了一年，看来邓布利多在魔法界的影响力依然不容小觑，不过彩虹学校顺利的加入了争霸赛阵容，正规的通知文件已经下达了。
“果然还是在霍格沃茨举办，你说到时候邓布利多看到我们会有什么样的表情？”
“还能有什么表情呢，那样的老狐狸怎么可能会泄露内心的想法。不过这次争霸赛上，伏地魔可能又要搞事情了，到时候我们得要看紧点。”
“不错，不过先让邓布利多他们上，要是解决了伏地魔倒是好说，要是出了什么问题，那就有笑话好看了。”
王子羽闻言，奇怪的看了赫敏一眼：“想不到你还有这么大的怨念啊！”
赫敏气愤的说道：“当然了，谁让他当初一言不发的就把我们赶出霍格沃茨，连招呼都不提前打一声，让我尴尬死了。”
王子羽无言的点点头，这件事邓布利多确实做得不地道，不知道是老糊涂了还是当时膨胀了。
“行，到时候在参赛选手身上放一张传送卡和防护卡，只要已感觉到不对就让他传送出来，其余的就让邓布利多去头疼吧。”
转眼间第一个学期已经结束了，趁着放暑假的时间，王子羽召集了大家一起将规划好的地方都建设了起来。
主要是过去一年多时间，魔力丸已经风靡了整个魔法界，平均每天都有30多万的销售量，这让王子羽一下子就聚集了大量的财富，除了在各地买了大量土地种植魔药外，就是准备将彩虹学校按计划建设完全了。
而且经过了这一年的修炼，扑克组织的52人都已经有了不错的魔法水平，除了留下2个准备争霸赛外，其余的50个人完全可以用来当班主任。
这样一来，新的一年级的50个班级计划就能完成了，到了明年时，第一届的学生经过两年的高强度学习，也能胜任新年级的班主任了。
而且当班主任时的工作量也不是很大，完全能正常的学习修炼，一点都不耽误实力的增长。
这样，每年都有一批学生能当新年级的班主任，教师的数量就足够了，等到第一届开始毕业时，就能根据个人意愿来安排是否继续担任教师职位了。
