“在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；在敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强；在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；在怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；在嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角；在羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚；在容忍中长大的孩子，将来必能充满自信；在赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩；在嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己；在接纳中长大的孩子，将来必能胸怀宽广；在认同中长大的孩子，将来必能掌握目标；在分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；在诚实中长大的孩子，将来必能维护正义；在安定中长大的孩子，将来必能信任自己、信任他人；在友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀；在祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。”希望这番话会对当今一些父母有所警醒。
清心为治本，直道是身谋——给孩子塑造一颗正直的心
北宋皇佑二年闰十一月，宋仁宗下诏任命三司使、户部侍郎张尧佐为宣徽南院使、淮康军节度使、景灵宫使。张尧佐是张贵妃之父张尧封的堂兄。由于张贵妃深得宋仁宗宠爱，张尧佐也就平步青云，扶摇直上了。
当时包拯正担任监察御史一职，负责对皇帝百官的弹劾。他认为宋仁宗一再擢拔张尧佐，任人唯亲，不合大宋法度。他上书指出宋仁宗提拔张尧佐是错误的，并分析其背景是后宫干政、个别大臣曲意逢迎。包拯此举就像是投石水中，激起了众人的纷纷称赞，大臣们一致上书反对任命张尧佐。面对如此强大的舆论，宋仁宗只好收回成命。
转眼到了第二年正月，宋仁宗经不住张贵妃的一再请求，再次下旨擢升张尧佐。包拯不顾再次触犯宋仁宗和张贵妃，又一次挺身直谏。
张尧佐见包拯等人言辞激烈，感到众怒难犯，当即表示不接受委任。于是，宋仁宗也就有了台阶下了。
但是张贵妃却一直对此事耿耿于怀，总是在仁宗耳边说三道四。
这年八月，宋仁宗金殿早朝，张贵妃特意送到宫门口，抚着仁宗的后背，柔声说：
“官家今日不要忘了封宣徽使之事啊。”
金殿之上，宋仁宗果然又一次降旨。可御旨一下，包拯马上上奏。
这一回，宋仁宗已经打定主意，决定坚持己见，说：
“张尧佐并无大过，可以擢升。”
包拯反驳道：
“各地官吏违法征收赋税，闹得民怨沸腾。张尧佐身为主管，怎说是无大过呢？”
宋仁宗叹了口气，婉转说道：
“这已是第三次下旨任命了。朕既贵为天子，难道擢用一个人就这么不容易？”
包拯闻言直趋御座，高声说道：“难道陛下愿意不顾民心向背吗？
臣既为谏官，岂能自顾安危而不据理力争！”张尧佐站在一旁，听得心惊肉跳。
宋仁宗见包拯这么执着，众大臣又纷纷襄赞，而自己又没有合适的理由反驳，心里非常生气，只得再次作罢，于是一甩手回到宫里。
张贵妃早已派人在打探消息，知道又是包拯犯颜直谏，惹得仁宗下不了台，所以等仁宗一回来，她马上迎上前去谢罪。
宋仁宗余怒未消，举袖擦脸，说：
“包拯说话，唾沫直溅到朕的脸上！你只知道宣徽使、宣徽使，就不知道包拯他还在当御史！”
包拯写过一首名为《书端州郡斋壁》的诗：
清心为治本，直道是身谋。
秀干终成栋，精钢不做钩。
仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁。
史册有遗训，毋贻来者羞。
这首诗，可以说是他一生人格精神的写照。
最终，包拯因为一身正气、两袖清风、铁面无私、忠言直谏，获得一个“包青天”的美誉，而被千古传颂。正直，是一种极为宝贵的力量，是一个人应不惜性命来维护的品格。自古至今，历史上真正的伟大人物从来不会为了金钱、地位、权势而折腰，他们行得正，走得端，一颗正直之心，天地可鉴。
名门家训析要：
“正直”就是公正直率。那么，什么是公正呢，公正就是做人要将心放正，不能有所偏私。什么又是直率呢？早在春秋时期，我国着名的思想家、哲学家老子就曾对它作出过解释。在《道德经》中有“直而不肆”一句话，意思就是“直率而不放肆”，也就是说，言行爽快而不放肆，让人觉得和蔼可亲。
正直，是一种重要的人格品质，它拥有一套个人的道德和伦理标准，不会因为权力、地位而发生动摇。正直，就是做人要光明磊落，不要曲意逢迎。正直的人，为人处世总是光明正大、待人以诚；正直的人，敢于路见不平拔刀相助；一个缺乏正直个性的人，永远不可能成为最出色的自己。正直不同于诚实，诚实是告诉别人真相，而正直是告诉自己真相。
李嘉诚曾经说过：对子女的教育，百分之九十九应该教他们做人的道理，即便是他们成人后，也应该是三分之二教他们如何做人，三分之一才是教他们如何做生意。因此他的两个儿子——李泽钜和李泽楷从小便接受父亲这样的教育——首先要做一个好人、一个正直的人，然后才是做一个成功的人。做正直的人必须不能贪图小利，而要多多地为他人着想，而要做一个成功的人，就必须靠自己的双手勤奋努力，诚实守信。
孔子说：
“人的生存靠正直，不正直的人也能生存，是由于他靠侥幸避免了灾祸。”一个人的人格操守是他最可靠的资本，但是多数人却意识不到这一点，他们将大部分精力放在了技巧、权谋和诡计上，却忽视了最为根本的品质——正直。正直的品质对孩子的身心健康有很大的作用。社会形成了正直的风气，孩子会相信人间自有公道在，对自己的人生会充满信心。但是现在一些家长认为，如今的社会日趋复杂，培养孩子的正直品质就意味着让孩子有一说一，对人对事开诚布公，有意见当面提，见到不公平的事要挺身而出，但是这种做法最后势必会让孩子碰壁。家长这种说法固然有一定道理，但是，需要提醒的是：在做人的原则和做人的方法上是存在着区别的，在做人原则上，正直是不可动摇的，但是在实施的方法上却可以以曲为直，婉转地达到自己想要的目的。
成长链接：如何赋予孩子一颗正直的心
孩子长大以后要进入社会，要和社会上各色人等打交道，因此家长要教孩子如何为人处世、待人接物。为人处世最重要的一点就是有一颗正直之心。正直的人，为人处世“己所之欲，有道行之；己所不欲，勿施于人”，言行直爽，直而不肆，率而可亲。这种人能得到大多数人的欢迎，别人也乐意与之合作，在遭遇困难时会有人相助。这对提升生存能力和发展能力、更好地拓展人生的空间是很有好处的。
那么怎样才能培养孩子的正直之心呢？
父母为孩子树立榜样。洛朗斯·佩尔努曾经说过：你必须知道，孩子的正直正是你自己正直的结果。要想让孩子具备正直的品质，家长就要从自己做起，加强自身的道德修养，行得正走得端，为人坦荡，做事光明。俗话说“己不正，何以正人”，假如家长平时对他人阿谀逢迎，低三下四，撒谎成性，又怎么能指望孩子具有正直之心呢？
教育孩子做人做事要公正。公正是人类社会向前发展的保证和目标。公正是对人格的尊重，能够让一个人从最大程度上释放自己的能量。而不公正则是对心灵的一种伤害，是对社会文明的践踏和挑衅，是对社会的一种侮辱。坚持行事公正、处世公正，是每一个人都应履行的责任和义务。
多给孩子介绍一些与正直品质相关的文艺作品。诚信、正直关系到人生价值，如果取向正确，则会刚正一生，留名后世。历史名人包拯、海瑞、文天祥，都是刚正不阿、气节高尚的典型。教育孩子做正直的人，家长可以指导孩子多读一些培养道德素养方面的优秀文艺作品，购买类似内容的书籍，或是给孩子讲一些正直诚信的故事，让孩子看一些关于英雄人物的励志电影等。这样就能使孩子渐渐地懂得，正直诚实是中华民族的传统美德，要从小做一个诚实正直的人。另外，家长要正确对待孩子偶然表现出来的不正直的行为，比如欺负比他弱小的伙伴，或是对家长撒谎等，遇到这种情况，父母要细心分析原因，制订正确的教育方案，纠正孩子错误的行为，让孩子的品德向着健康的方向发展。
让孩子向生活中的人学习。家长要帮助孩子发现现实生活中正直的人群和行为。正直未必伟大，正直体现于我们周遭的日常生活中。
爷爷、奶奶、父母、邻居、同伴，或是电视新闻里的英雄人物，在孩子接触的人中，总能发现有正义的行为出现。家长应当注意发现这些人物和行为，以各种生动活泼、为孩子喜闻乐见的形式，随时随地教育孩子做一个正直的人。
