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第10章 7.6班

徐伊接到王主任的电话,让她在教务处门口等着他。

徐伊借这个机会,赶紧逃离办公室,办公室里的人都好可怕,三个女人一台戏,办公室这么多女人聊起来,简直要让人头皮发麻。

来到教务处门口,徐伊先轻轻的敲两下门,没有听到里面有声音,王主任可能没有在办公室,于是徐伊便站在栏杆边等他边看风景。

玉南县蓝天学校分小学部和中学部,在校学生3600余人,都在一个校区,中间被主干道隔断。

小学部1900多人,中学部有1700多人,小学部和中学部一共四栋教学楼,东西走向,对称分布。每两栋教学楼又南北相对着,中间有走廊相连,呈“回”字形。

“回”字中间是学校天井院,供学生下课时间活动用,是学校体育娱乐活动最好的场地。

在校学生多,老师也相对多一些,授课老师有两百多人,再加上教职工和宿舍里的生活老师,人数将要突破四千大关。

徐伊这回带的是七年级6班的班主任,同时兼任5班,6班的语文老师,课业上徐伊并不担心什么,她主要担心的就是第一次接手班主任的工作,两眼一抹黑,完全不知道该怎么下手。

黎丽在办公室里教徐伊:班主任的工作跟任课老师的工作不同,要做的工作涵盖方方面面,刚带班主任肯定会吃不住力,慢慢地也就会了,但是,带班主任是一个良心的工作,所做的一切要对得起自己的良心!

徐伊心里升腾起一股紧张感,就是对未知的工作有些慌,就在这个时候,她看到王利主任手里拿着一沓文件,风风火火的走过来。

看到徐伊就在门口等着,王利主任道:“徐老师稍等我一下,我把教育局下发的文件放在屋里,再带你去。”

徐伊连忙道:“王主任您先忙吧,我等您。”

“没事儿,很快就好了。”

王主任将教务处门打开,一路小跑到自己办公桌上,将一沓文件放在文件夹里,小心的检查一遍,然后将文件夹放在书柜里面,然后又快步走出办公室。

“让你久等了,徐老师,咱们这就去7.6班,交接一下班主任的工作吧。”

徐伊跟在王主任身后,王主任走的很急,上楼梯都是一步两个台阶,徐伊步子小,只得一路小跑跟上,幸亏她今天穿的是平底鞋,才能跟得上王主任的脚步。

徐伊一路上都在王主任身后,临近7.6班,她心里突然有些悸动,很慌很慌的,不知道该怎么平复下来。

快到7.6班门口,王主任停了下来,跟在后面一路小跑的徐伊,赶紧停下来。

王主任转过身子,看了看表,还有三分钟就该第一节下课了,看教室里有老师在讲课,抬头对徐伊道:“徐老师,还有三分钟下课,咱们待会儿下课再交接,不要耽误孩子们上课。”

徐伊点头道:“好的,王主任。”

王利抬头看见徐伊一脸紧张的神色,笑着对徐伊道:“徐老师,待会儿进班交接不要紧张,这里面就是一群小孩子,不是吃人不吐骨头的老虎,放轻松一点。”

徐伊深呼一口气,然后吸气,再深呼出来,紧张的情绪稍微缓解了一些。

“这样就行了,你是老师,他们是学生,他们说不定更怕你呢。”王主任笑着打趣道。

还未等徐伊接话,下课铃声响了起来,屋里讲课的老师也讲完课,宣布下课休息。这时,王主任推开教室的大门,对着正在收拾教案和课本的老师道:“麻老师,我先在班里讲个事情。”

看到王主任推门进来,徐伊明显感觉这个麻老师变得有些紧张,只见她慌忙道:“王主任您先讲,我去准备下一节课的教案了。”说罢,便推开门离开了教室。

王主任走到讲台上,看着下面五十多个学生,清了清喉咙,说道:“同学们,在我旁边这位老师,是咱们学校新聘请的优秀管理老师,从今天起,她将带你们7.6班班主任一职,希望大家好好配合你们老师的工作,听从班主任的管理,做一个听话的好孩子。”

说完,王主任率先鼓起掌来,讲台下的学生也鼓掌起来。

王主任看大家都鼓起掌来,气氛很慢慢的变得热烈起来,便走下讲台道:“徐老师,该你做个自我介绍了,孩子们都在等你呢。”

徐伊走上讲台,感觉晕晕乎乎的,看着台下五十多张稚嫩的脸庞,一瞬间,感觉到满满的责任感。

“同学们大家好,我是你们的班主任,同时我也是咱们班的语文老师,我叫徐伊,你们可以喊我徐老师。这一年的时间,希望我能陪大家一块成长,好不好。”

教室里鼓起掌来,掌声热烈,徐伊一脸微汗,从未在人多地方公开发言的她,一口气说了这么多话以后,心里长舒一口气,同时也很兴奋。

旁边王主任竖起了大拇指,他在称赞徐伊,这番话讲的很好,然后用手指了指外面,示意自己先走。

徐伊连忙道:“同学们,还有五分钟就要上课了,大家先下课方便一下,下节课咱们上语文课。”

“嗷~”

教室里炸窝了,五十多个学生有一大部分都冲向教室门口,急的徐伊喊道:“大家别挤,一个一个的出去。”

待学生出去完,教室里瞬间空旷了好多,徐伊一路小跑,赶在王主任进办公室前拦住了他:“王主任,谢谢您!”

王利主任微笑道:“没事儿的,徐老师,你刚才的发言很好。不过,徐老师,初中的孩子普遍有些调皮,你第一次上课,一定要严厉一些!”

“课下的时候,我们可以和孩子做朋友,但是上课时间,我们就是老师,他们就是学生,不能把这个搞混,也要让学生明白这个道理!”

“这是好多新老师把握不住的,所以她们最后都管理不好学生。你是班主任,我希望你能够理解好这句话,把这个道理吃透,以后也会更好的管理学生。”

最后,王主任意味深长道:“班主任是一个良心活儿,做的好不好,全凭我们的心…”

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