马浩龙的父亲和他的爷爷出了办公室，去操场找马浩龙了。
办公室里只剩下李文道，黎丽，徐伊和陈红。
李文道看着马浩龙的父亲和他的爷爷走出办公室，又看着黎丽质问的神情，不由得苦笑道：“现在没有外人了，我解释一下，为什么要给马浩龙一个机会吧？”
黎丽冷哼一声，不爽道：“就凭他那句话，我觉得没有一个学校能容的下他，一个连自己老师都不尊重的学生，以后能好到哪里去？
我倒希望你能给我一个说服我的理由，不然就算陈红不说什么，我可不乐意！”
徐伊若有所思的点点头，她似乎想到了什么？但是陈红听的一头雾水，她还不知道为什么黎丽会提起她来。
李文道苦笑道：“那个马浩龙是单亲家庭，他从小就没母亲，跟着他爷爷长大的，他父亲长期在外打工，缺乏对他的教育，所以才让他变得越来越没有规矩……”
黎丽不客气的打断他的话，不耐烦道：“那关陈红什么事？他没有教养，就可以随意去侮辱老师吗？”
李文道看着陈红，他没有说话，但是脸上带着惭愧的神色。两人之间的对话，听的陈红有点晕，她忍不住问道：“黎姐，李老师，你们到底再说什么呀？我怎么听不懂啊？”
黎丽没有回答，依旧在质问李文道：“李老师，这件事受伤害的可是陈红啊！那个学生没有道歉，没有一点悔改的意思，只听他家长在那里道歉，我见的太多了。
有用吗？一点用处都没有！
他们该怎么捣乱就还会怎么捣乱，该怎么不尊重老师，就怎么不尊重老师，不会受到这件事一丝一毫的影响，事情过去了，他们依旧会这样！”
“那为什么刚才你不直接阻止我？”
听完黎丽的话，李文道反问道。他动情道：“黎老师，我知道您是老教师了，教的学生一届又一届了。但是我们才刚刚上班，刚刚接触这一群孩子啊！”
“他们是一群有血有肉有感情的孩子，可能年少轻狂会犯错误，但是谁能保证自己成年以前一点错误都没有犯？”
黎丽刚想说什么，李文道不客气的打断了她，道：“他们还小，正是犯错误的年纪，还有改正的时间和余地，等到他们成年了，踏入社会了，就需要为自己的行为负责任了，那个时候，就容不得他们犯一丝一毫的错误了。”
徐伊心里若有所思，原来，教育孩子要考虑的这么多，不仅要考虑到怎么教育他们不犯错误，还要考虑到他们犯错误以后怎么教育。
传统的教育都是不要学生去触犯规矩，一旦犯了错误就要面临着被惩罚的风险。但是李文道，他想着孩子犯了错误以后，要给予他改过自新的机会，不管他知不知道自己的错误，愿不愿意去改正。
古人云：知错能改，善莫大焉。一个人犯错误不可怕，可怕的是犯错误以后不去改正，而是选择一错再错。那样的话，圣人再世也教育不了他。
李文道低沉着语气道：“我当老师才几天，学校信任我，给我带一个班的班主任，我十分荣幸。但是我也要提醒自己，所做所为要对得起自己的良心，也要对的起自己的初心，就是教书育人！”
“黎老师，可能我见的学生没你多，我做不到学生犯错误就想着去惩罚，那样会让自己失去初心，忘记教师的使命。”
李文道的一番话洋洋洒洒，说的徐伊心头震撼，陈红若有所思。
黎丽紧绷着一张脸，眉头紧蹙着，她听完李文道的一番话后，反思了自己的言行，确实有不妥之处。
但是，虽然李文道说的有道理，她听完也很感慨，但她并不认同。
“李老师，虽然我听完你的话，也很感慨，但是我不认同。
我教的班有六十位学生，我的精力就要分成六十份，每个学生都有六十分之一，假如有一个学生上课捣乱我的课堂纪律，那我不得不分出一半的精力去教育他。为了一个学生，我就要浪费全班一半学生的教学资源，你说我该怎么办？”
如果让他站在教室外面，把他身上的一份精力收回来，再分到一个特别好学的学生身上，你说这样做会怎么样？
李文道有些语塞，他是知道这个道理，但是他不知道该怎么回答黎丽的这个问题。
黎丽深深看了李文道一眼，道：“你是一位好老师，真的，李老师。
但是咱们俩的教育理念不同，不存在谁的好谁的错，只不过我的教育理念比较现实而已，犯错误了必须要付出代价，知道疼了，才会改正。”
徐伊听完两人套讨论的话，心里也暗暗对比一下，发现无论是黎丽的话，还是李文道的话，都很有道理，但是她发现两人的观念并不是完全对立的。
听了这么久，陈红好像也听明白了怎么回事，她思索了一下，很认真的对黎丽说道：“黎姐，这个马浩龙虽然不讨人喜，但是他还是个未成年的学生，他犯错误了，得给他机会去改正。
毕竟我身为老师，要宽容自己的学生，牢记教师的使命。这样的话，以后我才不会留下遗憾。”
听完陈红的话，黎丽有些惊讶，她想不到向来都是小迷糊的陈红，竟然说出了这么有内涵的话，她不由得思考自己的行为，有没有做到教育育人，因为这是每一位教师的使命！
黎丽长叹一口气，道：“做老师这几年来，我自认为无愧于心，但是可能真是我思想落后了，赶不上你们年轻人对待学生的态度了。”
听完黎丽的话里带着些许的颓废，徐伊赶忙上前接话道：“黎姐，李老师，我认为作为一位老师，只要不忘记初心，牢记使命就好了。
面对学生，永远对得起自己的良心，那才是一位有能力又有责任的好教师，才是受学生爱戴的好教师。
我觉得黎姐和李文道老师，就是这样的老师，我和陈红对教育的理解还不够，境界太低了，还要跟着你们学习好久呢……”
