我俩被罚站，脸都丢光了。
我忍不住偷瞄旁边的他一眼，他在挠黑板，脸色阴沉，是暴走的前兆。
大事不妙。我悄悄往旁边挪了两步，又看了看他，发现他根本没注意到我，于是放下心来。
诸如此类的事还有很多很多，一时脑海里充斥的全是他的音容，他的笑，他的任性……
我们是小学同学，初中他发挥正常进了精英班，我正常发挥进了普通班，一个小城就一个重点中学，于是我初中拼命努力，高中的时候进了同一个精英班。
大学我也是偷偷打听到他的志愿选了同一个城市的大学。他学物理，我学心理学教育。
想到初中没见到他的那三年，心里就有些遗憾，还好在高中时还是一个班。
他是个很幽默的人。
高中时班主任叫他即兴演讲，主题是感恩老师，他不得不说道“老师就是园丁，把我这棵歪脖子树扶正。”
我们全班都笑得差点没把午饭喷出来，歪脖子树还是歪脖子树，园丁只能在一旁无奈。
我们曾经是朋友，我见过他的家长，他的爸爸和他很像，一样的倔强性格，不过用在他身上的控制欲简直要把人逼疯。
他未免不是一个心善的孩子。可装给家长看得优秀太累了，以至于到最后他有了厌学心理，在某次考试的作文中因吐露了真情实感而被找来家长。
“你怎么能这样！老师辛辛苦苦教育你！你父母含辛茹苦养你。啊？！……”
道德绑架罢了。
他有自己想做的事，不是一味地当一个老师家长眼里的优秀的绵羊。
优秀的绵羊是一本美国畅销书，描写的是当代哈佛优生思维的局限性，用来形容之前的他简直再合适不过了。
不过我觉得，家长对他的打骂更多的是种禁锢，他不是凶残野兽，为什么要用牢拷拴住，让他赤裸裸的失去他的尊严。
我给他看了这本书，他点头。表示赞同我的观点。
我喜欢他，一直喜欢他，也一直跟随着他，自从懵懂记忆直到我们各自有了工作，我一直一直都喜欢这他。
算不上爱，爱是相互的而喜欢是单方面的，没有回应的喜欢终究不能升华为爱情。
又或许我不愿承认这是种悲情的爱吧。
他太没有安全感了，他只想我们当朋友，我却贪婪的想做陪伴他一生的人。
是我的错……
