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第8章 场面描写的训练

写法导引

场面描写是就记叙文而言的。什么叫场面描写?目前似乎还没有确定的说法,我们不妨给它下一个这样的定义:场面描写就是对较多的人物活动的场景进行的描写。

“场面”与“片断”有时容易混淆。如孙犁的小说《荷花淀》中“夫妻话别”“敌我遭遇”“助夫杀敌”三个内容,人教社高中语文第二册说是“三个片断”,而人教社高中语文实验本《写作与说话》第四册却说是“场面”,认为这篇小说是“用场面来结构全文”。

其实,场面描写与片断描写既有共同点,也有不同点,共同点是:二者都要扣紧中心内容和人物的性格进行描写,都以描写人物为主,都可以采用语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写;都可以适当描写景物来烘托人物。

较之于片断描写,场面描写从时间上看显得长一些,从空间上看显得大一些,从人物看要多一些,从事件看要复杂一些,从结构看要完整一些,有相对的独立性。至于片断描写,比较零碎,不求完整,只对一个人或一个人为主的活动场景进行描写。

场面描写有各种格式,写作时要根据需要选择格式。下面对三种主要格式进行训练。

训练题目

(1)采用点式格式写一个体育比赛场面。

提示与要求:

①所谓“点”就是指片断,若干点(片断)的组合,就是点式格式,可以用“点+点+点……”的形式来表示。

②300字左右。

(2)采用面式格式写一个学习生活场面。

提示与要求:

①“面”是场面中的一群人,而不是一两个人。描写方法有两种,一是对整个场面中的人进行描写,二是对整个场面中的人物进行分类描写。

②300字左右。

(3)采用点面结合格式写一个场面,内容自定。

点面结合格式,就是面式、点式两种格式的综合,要求二者有机结合,写成一个完整的场面,而不是写成两个场面。采用这种格式写作,又可细分为:“由点到面”“由面到点”“点面交错”三种小类。②400字左右。

参考答案

《精彩的一幕》:

眼看对方前锋已带球单刀直奔我禁区。在这千钧一发的时候,只见我方后卫赵新宇正在禁区外一点飞奔向前,从后侧敏锐出击,准确而快速地断了球,紧接着用右脚尖一“点”,球传给了中后卫杨晋。杨晋得球后,右脚一抬,奋力一踢,像远射炮般把球发射给了左中锋蒋超,这才缓和了我方的紧张局势。蒋超一得到球,对方中锋立即上前回堵。蒋超不慌不忙踢着球,在对方快接近他的瞬间,他突然向左虚晃,又立即向右一闪,甩开对方,大喊一声:“李志刚!”飞起一脚,球直向对方禁区送去。李志刚似乎早已心领神会,纵身一跃,头使劲一顶。糟糕,球被对方守门员挡了回来。大家都向球扑去,只见李啸像一把尖刀插上前,迅速补一脚,球不偏不倚,飞进了球门。

简评:这个场面描写把两个班的学生进行足球比赛的情景表现出来了。重点写了“我方”赵新宇、杨晋、蒋超、李志刚和李啸这五个队员。这个场面,实际上由“赵新宇断球”“杨晋远射”“蒋超送球”“李志刚顶球”“李啸射门”这五个片断构成。在写法上,采用了动作描写,“奔”“断”“点”“射”“晃”等一系列动词,很好地表现了“精彩的一幕”。

《试卷发下来以后》:

“发试卷啦!”随着喊声,我跑进了教室,只见语文科代表手里只剩下几张期中考试卷了,教室里沸腾起来了。考得好的同学抑制不住内心的激动,有的高兴得叫出了声:“哇,92分!”“好,88分!”“81分,不错,你有进步!”有的满脸笑容,手舞足蹈;有的用手拍着桌子,捶着大腿;有的抓着试卷的手在不停地颤动,腿也在颤动,整个身体仿佛都在颤动。教室里也有平静的一面,考得不好的同学心情沉重,有的面无表情,石雕一般,坐着发呆;有的双眉紧锁,目光集中在一处,似乎在沉思什么;有的埋头看卷,不断摆头,后悔不已;有的双手捧头,眼泪一滴一滴地流了下来。

简评:这个场面描写展示了期中考试试卷发放时情景。一份份试卷,牵动着一个个同学的神经。全文把同学分成两类:一类是考得好的,表现其欣喜;一类是考得不好的,表现其沮丧。描写时,有静态的,也有动态的。整个场面,不是写一个人,而是写一群人。

《服毒自尽,宁死不降》:

天,阴沉沉的;风,呼呼地吹着。

“已经20天了,援军怎么还是杳无音信?这可是答复将士们的最后一天啊!”想到这里,丁汝昌凭栏远眺,他哪里知道离这儿不足30里的援军受叛徒谎言的欺骗早已背道而驰,此时他望着茫茫的大海,瞳仁里射出最后一点希冀的光茫。然而,等到的却是失望。

“快带我们去见丁军门!”一大群衣衫褴褛的士兵吵着嚷着涌了过来,“放我们走吧,我们还有老婆儿女呀!”“扑通”,瞬间,跪下了一大片。丁汝昌强忍着泪水,扶起身旁一个老兵,吃力地吐出几个字:“大伙儿……都……去吧。”四周死一般寂静,官兵们无不潸然泪下,只有胖提督和洋教士在窃笑着他们阴谋的得逞。

丁汝昌蹒跚地步入室内,老泪纵横,各种感伤纷至沓来。“要我投降,我宁愿死!”可是死对他来说又是多么不甘心呵,强国梦还没有实现,水师情仍缠绕在心,这曾与他荣辱与共的大海,怎么舍得离别呢?他抚摸着身边的爱物——一艘陪伴他多年的船模,轻轻地、轻轻地。对国,对海,对船,他饱含深情,依依不舍。终于,他缓缓地举起了毒酒,在嘴角停留良久,蓦地,他将毒酒一饮而尽。

晦暗的烛光中,他静静地躺着,只听见海涛阵阵地呜咽。

简评:这是根据电视剧《北洋水师》中水师提督丁汝昌在刘公岛服毒自尽的情节写成的一个场面。第二段写“点”,第三段既写了面(一群士兵),又写了点(丁汝昌、胖提督、洋教士)。第四段写点(丁汝昌服毒自尽经过)。全文综合表现了爱国将领丁汝昌宁死不降、视死如归的民族气节。

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