特别一组组长周围光，一开始他并不想接纳陈家涛。
他认为什么都不懂的人进入课题组，会使组织效率变慢，拖慢课题进度。
现在，在空闲时，周围光也会指导一下陈家涛，至少没有之前那样冷言冷语了。
因为这半个月以来，并没有产生什么实质性的进展，肖老师周五下午在会议室做了一个课题小结。
之后把问题抛出，让各组组员进行自由发言，展开了一场头脑风暴。
这是一场学术交流，每个人都可以说出自己的思想，交流各个领域最新的学术动态。
思想的碰撞总会产生无数的火花，每个人畅所欲言。
陈家涛在一旁，听着众人的交流，都来不及思考他们所提出的问题，疯狂的在笔记本上记录。
陈家涛拿出一粒记忆胶囊，一口吞服，专心致至的记录他们的所思所想。
陈家涛发现自己的经验值噌噌噌的上涨，和之前一个星期上涨的差不多。
三个小时过后，众人的交流速度逐渐慢了下来。
陈家涛有点着急了，我这记忆胶囊5个小时，还没完呢，你们怎么能停呢！
这时，肖老师问到陈家涛和白光烨：“你们俩有要说的么？”
陈家涛一愣，看众人都看向自己，也不矫情，想到还有一个多小时，便直接开始提问。
都是刚刚没听懂的部分，或者听的云里雾里没有头绪的部分。
一开始，肖老师并没有对他们报什么希望。只是抱着让其重在参与的态度来询问的。
毕竟不能指望一个本科生来提出问题，对他能不能听懂肖老师都抱有怀疑态度。
随着一个个问题的提出，众人开始惊讶了，会议室一共30多人，陈家涛所提问的几乎涉及了这30多人所有的讨论。
这不仅需要强大的记忆力，还要有超强的思维力才可以跟的上每个人的思考。
毕竟这些问题，分数不同的领域。你要对这些问题进行整理，用所学知识融会贯通，在考虑其中的问题，最后组织语言来表达自己的思想。
陈家涛的提问，相当于对刚才所有人的想法，进行了一次串联和总结。
有一些实验中，经常被默认的条件，被陈家涛问为什么，容易被忽略掉的基本因素他被指出。
所有人不复刚才的轻松，身体也开始坐正，脸上的表情慢慢凝重了起来。
也开始考虑那些原本可能影响实验却被忽略的基本因素。
周围光听着，陈家涛对自己的提问，忽然一愣，思考了一下，便向外走去，去实验室验证自己的想法。
就这样，一个个的问过去。
一个人，两个人……五个人……
直到实验室最后一个人的离开，陈家涛的记忆胶囊也到时间了。
顿时松懈下来，陈家涛发现自己已满头大汉，脑袋也有些晕，应该是用脑过度。
但陈家涛看着自己飞速上涨的经验，心里十分舒畅，做在座位上大笑起来。
白光烨摸了摸陈家涛的头：“没发烧啊，这就疯了！”
陈家涛没好气的瞥他一晚，把他手拍来：“神经病，我这是爽！”
陈家涛满意的看着自己的经验。
此刻，他觉得这些学霸如此可爱，简直就是行走的npc，送人头送经验。让人感觉无比亲近。
陈家涛对两周一次的头脑风暴越发期待起来，恨不得一天开一次。
而且在头脑风暴上要多提问，多发言，简直是涨经验的不二法门。
果然古语云：“勤学好问是有道理的！”
陈家涛，回到宿舍，也没洗漱，一脑袋直接扎到床上，疲惫的大脑让他迅速进入深度睡眠状态。
黄毛进来看了看陈家涛，也没打扰他，帮他盖了被子，关了门，慢慢退了出去。
这半个月陈家涛的拼命姿态，黄毛看的很清楚，但还从没见他如此累过。
·········
接下来的日子恢复到往日的节奏中，每天记记数据，收拾实验仪器，偶尔操作一下。
第三组的周围光甚至，去教陈家涛如何，分离和提纯物质。也会让他上手操作一下。
晚上陈家涛就开始琢磨头脑风暴上所提出的新思路，然而没有任何进展。
忽然想到上次任务抽奖，还有一次3级抽奖没有用，陈家涛开始抽奖。
“叮，恭喜宿主，获得超级灵感一次。
效果：顺着宿主的思路，激活宿主的思维方式方向，让宿主获得超级灵感。”
陈家涛有些兴奋，准备好纸和笔，立即使用超级灵感。
而后，陈家涛就在脑海里想着各种新思路以及以前的实验数据。这样一思索，陈家涛就感到自己脑海里好似真的有灵光闪动一般。
之前想不明白，不知如何下手切入的困惑，瞬间如水到渠成一般解开。
顷刻间，思路如泉，在陈家涛的脑海里涌动。
感觉根本停不下来，陈家涛右手握笔，写的飞快，急速将脑海里产生的想法，点子，记录在纸上，深怕遗漏掉某些内容。
大约十分钟过后，陈家涛恢复正常，脑海里的那股清凉之气被抽走，好似一种兴奋过度之后的疲惫。
这应该是超级灵感的作用时间到了。
陈家涛看着眼前的纸上，写满了字。
陈家涛开始查找相关文献，完善实验思路。
最后一份标准的实验计划书出炉了。里面记录了实验的新方法，如何操作，实验条件等等，剩下的就是去实验室进行验证，培育出来的横泾果是否符合条件所需。
第二天来到实验室，在完成自己的任务后，陈家涛去了二组，想使用一下仪器验证自己的思路。
陈家涛说：“嘿，组长，我有个想法要验证一下，可以么？”
这在科研中很常见，只要你不是故意浪费实验材料。
二组组长并未阻拦，还出声询问：“需要我帮助你么。”
陈家涛回复道：“不用，你忙你的，我可以的！”
陈家涛开始动手，取了一个新的横泾果，老办法先提取有毒物质。
提取完美，下一步模拟计划书中所设想的条件，用神木术使其生根发芽。
步骤三取一段赤炎果的枝条与其嫁接。
以前的思路不是通过基因手，段剔除横泾果中的有毒物质，就是和解毒性灵植进行嫁接，力求毒性中和，培育出新品种的灵植。
甚至还有以毒攻毒的手段，3个小组实验了上千种灵植的嫁接或融合，但最后都未成功。
如今陈家涛反其道而行之，利用赤炎果中暴虐的灵气去烘烤横泾果中的毒素。
意图用高温使其蒸发，分解。
嫁接完成，因为嫁接了赤炎果，需要在高温环境中生长，陈家涛的神木术等级不够，无法全面模拟赤炎果生长环境，需要高温术辅助。
然而尴尬了，陈家涛并没有学会高温术，只得像学长们求助。
刚才陈家涛信誓旦旦的说不用帮助，结果秒被打脸。
看着学长戏谑的眼神，陈家涛无地自容。
高温术是一种很偏门的术法，学长们也不会，不过二组组长的神木术水平极高，完全不用高温术边让嫁接后的灵植结果。
得到了果子，陈家涛道了声谢。
就兴冲冲的去化验果子中各种元素的含量，看毒素是否清除，原本的有益物质是否还存在。
陈家涛在显微镜下观察，忽然有点惊讶，又有点想不通。
有益物质的含量增加了，几乎是以前的两倍，然而毒素含量仅仅是降低，并没有完全消除。
陈家涛有点懵，这和他计算模拟出的结果不相同，毒素应该是可以完全清楚的，他不知道哪里出了问题。
二组组长过来问道：“实验结果如何？”
组长并没有指望陈家涛能解决问题，毕竟他们3各小组30几人干了快半年了都没有解决的问题，陈家涛不可能一下就完成。
组长只是象征性的随口一问。
陈家涛有点沮丧的回答道：“只降低了毒素含量，并没有完全清楚。”
组长并未在意，他做的实验有许多也降低了毒素含量，然而到了一定的临界值，就再也无法降低了。
随口安慰道：“没事，不着急，你在仔细看看。”就走了。
陈家涛又做了几组实验，找不同的学长施展神木术。
而后对不同人培养出的果子进行化验，并且对嫁接后灵植的根，茎，叶，进行定向分析，最后得到一定的的数据。
通过数据比对，陈家涛发现不同人施展神木术得到的果子中，毒素含量不同，神木术等级越高，含量越低。
陈家涛有了一个猜想，是不是神木术等级越高，模拟高温环境的温度越高，导致毒素含量越低。
有了这个发现陈家涛开始兴奋起来，当即回来宿舍。
周围的人看他今天回宿舍这么早，以为是实验失败打击到了。
不由都在感叹陈家涛的年轻。
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