“你们为什么要留人休息，也就是你可以不来。”她斜视着变色龙，似笑非笑。
“早上人那么多，一起搞干嘛？”变色龙理直气壮。
“人多就一起搞啊，谁给你们的权利。她有点愤怒。
“我给的！”三个字，简单干脆，不留任何给那个女生说话的余地。她又道:“子歆呀，你就管着考勤本就行了，管那么多干嘛。”
“呵呵，我也是醉了。”子歆环视下了四周，话中带着些许讽刺。“真是独善其身！”子歆的目光寒冷刺骨，在这个冷若冰霜的后宫里，没有口若悬河的能力，到底是大海捞针，海底捞月。
“你个口蜜腹剑，笑里藏刀祸害精。我倒想说，又是谁给你的权利！仗着你学习好吗，还是天天故弄玄虚、卖弄贱样，玩个球没地方打是吧，在教室里打！陈少群，是谁给你壮的胆呀。王歪走了，你是不是不想装谦谦君子，想活回你自己吗？还是要接王歪的臭烂班子，大闹天空！你们俩真是难兄难弟呀。”变色龙走到陈少群座位前指指点点。
“你找死呀。”陈少群猛地打死了课桌上的镜子，振振有辞。
“有些人不愿意听就少听！”龙一燕侧目而视。
“吵什么呢，这是语文课，不是下课，更不是卖菜的胡同，鸡篱和牛栏。”
池允勃然大怒，晚风刮着，书在桌子上翻动着，发出沙沙的声响。
“我从来没有因为一些人的含沙射影而憎恨，更没有因为一些人的见利忘义而埋怨。我认为我这个同学做的已经够多了。难不成安之若素、循规蹈矩地任你们逍遥！不要自以为爱憎分明，更别越俎代庖。大家相安无事，得过且过行了，追问那么多干嘛。”
池允满身都是像鱼鳞一样密集的创伤，形若无事的回到座位上。
台下顿时死气沉沉，却又像滴不尽的大洋大河。
“老龟岂羡牺牲饱，蟠木宁争桃李春。随分自安心自断，是非何用问闲人。”秋日的夜晚，仿佛也很热似的，池允手摇着垫板扇风，越摇越快。
尹钰怡见他这番模样，劝道:“跟他们这些人，何必呢。各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。”
池允听了，沉思着……
忽而，“都别吵啦，我跟你们说，上次班主任就跟我说那些个讲话的要记名字了。当然今天我也讲了，我认。但从现在开始。保持安静，OK？”
不知不觉间子歆已抵达讲台战场，一派教主霸气。
“还有，我刚到办公室给班主任打电话，班主任跟我说那个鸭嘴公带的流浪狗，现在，立刻送回去。说，什么时候给了你这个权利。”
“好，好。我知道了，班主任的小助手。”鸭公嘴哭丧着脸道。但脸跟书一样，一时又变化了模样，“不要讲话，不要讲话。要我说多少遍才听得见呀。”
“你们快点把那个《能力测试》做了还，下第二节语文课就收。”池允抬眉望向教室众人，漫不经心道。
“哟哟，ChecK，N0！对面滴妹妹看过来。”鸭公嘴掐着腰，在大庭广众之下唱着跳着。哗道:“天天做语文算了，真是有病。”
“那你去死啊！纵身一跳，就不要哭恼啦。”尹钰怡打趣道，“你又不是古老师保剑峰，还不多读书，填充内在，抱怨，抱怨有用吗，要是有用，那不个个都去抱怨了。”
她灰黑面包的脸灿烂地笑着。
看着她，笑得那么的灿烂，池允不禁释然了，吟了句:“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。”
李洵忽道:“咋个啰，叫爸爸。我认你做女儿。”
“要是被班主任那个黄脸婆看到你这个贼鼠样，准叫她笑得合不拢嘴”，尹钰怡笑得小眼眯成一条缝，舌头暴露在干燥的空气里。
“就她那个不守妇道、欺软怕硬、自以为是、装腔作势，打粉厚却不打脖子的作女！她也配笑？”鸭公嘴板起讲道理。
“文之不可绝于天地间者，曰:明道也……教室的人似断了线的风筝，正正经经、端端正正地读起书来。
池允心下诧异时，尹钰怡以书代手帕遮羞道:“班主任来啦。”
池允凹陷的内双眼仿佛做了手术复原了般，心下想:“不会都看到了吧。”
池允以为班主任不用多久就能抵达讲台，朝他们发射一根又一根的毒心箭，但他失算了。
他忐忑了良久，便欲朝后门的班主任看下，然而听尹钰怡说:“班主任掩着泪去办公室了。”
池允心下想，这下好了，鸭嘴公他们的话全被班主任给听到了。
尹钰怡突地站起来，指着254班的学生道:“你们是不是有病呀！班主任只是一个小小老师还能翻天覆海，这世上谁不追逐利益，再说，班主任买糖买面包给我们吃，你们咋老揪着她的错，念不到她的好。看人就这样狭隘吗？一日为师，一生为母。乌鸦尚有反哺之情，我们又怎能丢掉。”
尹钰怡一向看不惯班主任，现在反倒帮着班主任，着实让池允惊讶。
她说得254班的同学如同身处一片蛮荒。
他们从未有过如此安静，安静的令人胆战心惊，世间哪有绝对的好与绝对的坏，只是他们被雾霾蒙住了凡眼，只盯着与自己利益相冲撞的‘小草原’罢了。
池允想着那次月考数学失利，他找班主任倾诉，说不考了想回家。
班主任在电话里像他妈妈一样温柔地说:“别躲避，躲了月考，躲得过高考吗，高考还是要考的。放宽心，先考完再说。放心，班主任永远在你身后。”
池允心里莫名有些酸楚，猛喝了一杯水。
“上次课前演讲没成功，结合班主任这件事，我再祥细说下。”
向同学们打了招呼之后，池允便说了起来:“记得《活着》的一位书友这样说道，父亲去世时我非常难过，那时候我连着把《活着》看了十来遍，什么艺术结构还是文学素养我都不在乎了。人最难受的时候根本不需要别人告诉你将来会好，而是需要有人告诉我，你看，有人比你活的惨多了，但他都撑过来了。那时候我看《活着》就是跟福贵比惨去了，他赢了，我也撑过来了。”
池允试图打破这久违的安静，因为现在是最好的调解时机。
“当时我看着这个评价，我不知是感动还是难受，所以上次披着戏服讲时也没讲明白。不过所幸，故事情节大家都已经知道了。如今我方才明白，内心的滋味无法用确定的词语呈现。我们总说文字能给予我们一种精神力量，但《活着》这里到底给了我们一种什么样的力量呢？为什么有一个人能在自已特别特别惨的时候去跟福贵比惨呢。我想请问子歆同学与尹钰怡同学。”
子歆站了起来，抿着嘴，低着头:“我不懂那些大道理，我只知道我流过泪，我想班主任也是。”
她的嘴抿的越发紧了，头也低的越发低了。
“我的男朋友，他负了我。我怎么也想不到。他说他初中时就喜欢上了我，但他不敢开口，他怕我拒绝他，怕这样我们连同学都做不了。我听着他的话，我无比高兴，嘴里满是蜜糖。高一，他再也不想压抑自己的情愫，他豁出一切的跟我告白，他说一世一双人，会永远对我好，一直陪我走下去。我载欣载奔地接受了他的告白。但我没想到，也终归是没想到，他会负我，脚踏两只船，最后分手。分手之后，他老念着我，他说他怕我会难过会哭，他说他不该多走那一步，捅破那层窗户纸。可能他并不爱我，只是初中没追我，遗憾。但信誓旦旦，不思其反，亦已焉哉。”
池允闻此语重唧唧。竟原来，白日里那个唱着《归去来》的女孩真的是她。
“春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍。”子歆
哀叹了一声。
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我想班主任亦是如此。她与她男友从高一到大四，谈了整整七年，却因为某些原因而一朝分手。我想，她以前绝对不是这样，她肯定是温暖如风的。我们这一生啊，哭着来到这个世界上，其实已经注定了人的一生不会是那样的一帆风顺的平坦和顺畅。所谓的热闹即使轰轰烈烈，但也不过是一时半刻，总归有谢幕的时候。我们要爱自己，好好活着，而非因了一些无足挂齿的小恨小怨而自残。我想这就是《活着》这本书告诉我们的人生哲理。”
她的嘴不再抿着了，头不再低着了，泪珠子也流尽了。
她站的很直，像一个自信的演讲家。
池允旁边的尹钰怡用手撑着几近摔落的脑袋，沙沙的做着作业，笔伐很是急促。
池允小声嘀咕了句:“早恋不见得有多差，也不见得有多好。关键在于取舍，是保大还是保小。”
