不过自己确实教的挺好的，那个学生叫什么名字来着的？伊凡，对，叫伊凡！成绩一直都比较优秀，听说他从启蒙班毕业以后，打算报考一所学院，报考学院这件事情她以前也经历过，入学考试的难度可比启蒙班的毕业考试要难一大截，不过既然是伊凡，想必也可以轻轻松松就通过了。
从衣服的口袋里面拿出钥匙大开大门，进门之后什么都没有做就直接扑进了沙发里面。
自己上一次做类似于今天这样的冒险举动是什么时候？和父亲断绝管关系的那一次？不不，那个时候自己已经可以自力更生了，完全不用为了生计发愁。
这么说起来，自己现在所做出的冒险的决定在以前就已经有了端倪，虽然并不是很明显。
现在看来，以前的重大决定也不过如此，当时明明就是鼓足了勇气才迈出的第一步，经过了这几年教书生涯的洗礼，差点觉得自己是规规矩矩的了。
妮可·西里安心里冒出了各种奇奇怪怪的想法，突然笑了出声。
短暂的笑声过后，屋子里转而又是长时间的安静。
是不是我这次选择不加入安格烈·卡温顿他们讨伐异端教会的行动，几天之后，几周之后，几个月之后，几年之后，自己就真的可以变成规规矩矩的那一种人了呢？
妮可·西里安窝在沙发上面开始胡思乱想，对于加入安格烈·卡温顿的讨伐异端教会的团队这件事情，也渐渐不再过分紧张起来。
起身去厨房冲了一杯热可可，顺便思考之后自己到底该怎么办，刺探情报这种事情，自己还是第一次尝试，万一暴露了该怎么办呢……算了，就先按以往的那个样子去启蒙班给孩子们上课吧，多去几趟教会祈祷，让那些不知道是牧师还是什么其他的人习惯自己的存在。
几口热可可被喝下肚之后，妮可·西里安又感觉自己有一点饿了。
她有一点后悔在餐厅里面指点了一份煎羊排来吃，应该多点一些料理的，为什么要那么拘谨，现在回想起来，对之前吃晚餐时自己的怯弱有一点恨铁不成钢了。
这又跑去厨房从里面拿出前几天买的面包来充饥，由于面包放置的时间有一点长了，虽然吃不坏肚子，但口感和味道已经没有刚刚买来时的可口了。
妮可·西里安狠狠地咬了几口面包，味同嚼蜡，粗糙的口感和廉价的味道混合在一起，更让她后悔没有在餐厅里多吃一点东西了。
“咳咳……”
有点噎住了，妮可·西里安急忙灌了一口热可可，这才把面包咽了下去。
吃完面包之后简单地刷了一下牙，清理了一下屋子，看到墙上的钟表才走到八点半左右的样子，还有时间可以检查一下明天在启蒙课上面需要讲解的课件。
明天要讲解的是西蒙尼·德尔阿格罗涅的诗歌，这位在塞雷王国成立初期的大诗人，他的诗歌的名字大多都耳熟能详，但内容方面嘛，能被人记住的只有与血族的那场战争过后所创作出来的《新生》一首而已。
在启蒙班必毕业考试的文学科目中，西蒙尼·德尔阿格罗涅这位在塞雷王国的历史中留下姓名的大诗人，也是一个重要的考核点，课堂上教导的内容，翻来覆去就只有那些，正好也方便了妮可·西里安，不用再次完善自己准备的课件了。
关于西蒙尼·德尔阿格罗涅的知识，她闭着眼睛都能够讲上整整一天一夜。
时间也慢慢来到了九点之后，见没有其他的事情需要现在去做了，妮可·西里安决定今天早一点睡觉，养足自己的精神，为明天的到来做好充分的准备。
说着要早一点睡，可真正洗完澡躺到床上之后，她反而没有睡意了，床单和被子是昨天刚刚换上的，按理说这种新换的床铺更加柔软舒适，有助于睡眠，但妮可·西里安枕着柔软的枕头，陷进去了一大块，却始终静不下心来。
“不行，这样不行，明天是第一天，必须用一个精神饱满的状态来开始。”
妮可·西里安小声念叨着，强迫自己静下心来不要多想，但越是强迫自己，脑海里就会出现越多乱七八糟的东西。
尝试了各种各样的措施，没有一个可以让自己静下心来的办法，她只好放弃了，任由自己脑海中的想法逐渐发酵，演变成各种各样的东西，有在之后被教会里面的那些牧师抓住的预见，也有自己圆满完成任务的期待。
在各种胡思乱想的环绕中，不知什么时候开始，妮可·西里安的意识开始变得模糊，沉沉地在床上睡了过去。
第二天一早，妮可·西里安在没有闹钟的情况下自然醒了，站立在床头柜上面的闹钟告诉他，现在的时间是五点四十五分左右，距离闹钟响起还有十五分钟。
没有被闹钟吵醒而产生的起床气，她也很快地从床上起来了，而且由于多了这十五分钟的自由时间，妮可·西里安还可以好好梳理一下被自己睡乱的头发，不用像以往那个样子，顶着只能匆忙梳理一遍、不是很整齐的头发去启蒙班给孩子们上课。
也正因为这个样子，她的心情很舒畅了很多，早上的好心情对于一整天的工作的帮助还挺大的，只要在这一天的时间里不遇到糟心事的话。
家里剩下的面包存货在昨天晚上因为充饥吃掉了，妮可·西里安随意地煎了一个蛋，配着牛奶，将就着对付了一餐。
走出大门，阳光扑面而来，或许是因为多出一点时间用来梳理头发的原因，她感觉自己出门前往启蒙班的路上，自己对于头发的关注比起往常来说要多得多，有时候还在怀疑路过的人是不是在欣赏她的金黄色秀发，当然她也知道这一点不过是自己在自作多情，毕竟自己可不是世界的中心。
进入了启蒙班所在的建筑，迎面而来的是另一位教历史的教师，和自己一样，也是一位女性教师。
