经常听到家长这样对孩子说：“我和你爸都没什么出息了，咱们家可就指望你了！”或者：“你小孩子家懂什么呀？听爸妈的没错，爸妈都是为了你好！”
尤其是孩子的观点和父母发生偏差的时候，做父母的更喜欢指手画脚，对孩子横加批评。孩子在成长阶段，对某些事情的判断不是很准确，做父母的适时地给予指点是应该的。但若过分违背孩子的意愿，让孩子跟着自己的意愿走，那就是对孩子的不尊重。这是借着为孩子的前途考虑，把自己的理想强加到孩子头上。
这样的家长，看似一切都在为孩子考虑，其实是自私、错误的做派。因为这些父母在为孩子规划人生的时候，根本没有考虑过孩子的特性和特长，或者孩子的兴趣和希望。父母们这样做，无非是认为自己为孩子设计的路线绝对是最好的，是最适合孩子的了。
但其实呢，情况未必如他们感觉的那样乐观。
案例：
10岁的乐乐突然不理妈妈了，每天一放学就钻进自己的小屋。小小的年龄，他竟然能够做到不到吃饭坚决不出来。妈妈做了他最爱吃的红烧肉，他也蔫蔫地提不起劲，只懒懒地看一眼，一句话也不和妈妈说。看到宝贝儿子这个样子，做母亲的有些心慌。
因为从前的乐乐可不是这个样子的，从前的乐乐就像一只永远也安静不下来的小猴子，总是上蹿下跳的。妈妈以为儿子患了什么病，赶快带儿子上医院去检查。一番检查，结果显示一切正常。看来，果真是儿子在跟自己闹别扭呀。但当妈的想前想后，却仍然想不出哪里得罪了儿子。没办法，妈妈只得把乐乐最喜欢的外婆搬了来。
晚上，外婆搂着乐乐，悄悄地问他为什么不理妈妈，乐乐委屈地说：“妈妈根本就不喜欢我！我不喜欢弹钢琴，她偏要我去，我就不要去学钢琴嘛！”
妈妈这才明白了，原来孩子竟然这样“个性”，只不过是自己违背了孩子的意愿，他就这样和自己抗议。原来，看到儿子过于活泼、好动，她就想让儿子变得安静一些，于是就决定让儿子去学一门才艺，增加孩子的艺术修养。但乐乐却不高兴地说：“我才不要去学什么才艺，我就喜欢和小朋友一起踢球、游泳！”妈妈自然不会听儿子的这番理由，一个男孩子，将来要顶天立地的，只想着踢球、玩耍，那肯定是一万个不行！
想了又想，妈妈就为儿子挑选了学钢琴。她觉得钢琴既高雅又时尚，既能让孩子逐渐安静下来，还能陶冶孩子的艺术情操，于是就给乐乐报了名。没想到儿子才去了两次，就跟自己拧上劲了。
乐乐的母亲还算是开明的，为了孩子的身心健康，还是让孩子退出了钢琴班，然后又给他报了一个游泳班。没想到这一下乐乐高兴了，刚去半个月，教练就表扬他说，这孩子有游泳潜力，好好培养，将来发展成专业游泳队员也很不错！
因为一厢情愿，不顾孩子的具体想法和意愿，孩子只能勉强服从，他会用心去学习吗？因此，做父母的一定要站在客观的立场上，让孩子按照他固有的个性来发展，这样既不会给孩子增添压力，孩子也学到了他真正想学的东西。
但现实中有许多父母，总抱着渴望孩子成才的急切心情，而不理会孩子的真正兴趣和爱好，一厢情愿地认为自己的选择是最正确的，甚至把自己未完成的梦想强加到孩子头上，让孩子来帮自己实现梦想。这样做的后果，只会让孩子产生消极反抗，甚至还会对孩子的心理健康产生不利的影响，可谓得不偿失。孩子只有拥有了他们自己的梦想，才会爆发出极大的热情和力量，成长才会有意义。
《地球上的星星》是一部反映儿童心灵的电影。看过电影的人都会知道，当孩子有了自己的梦想时，他的生活会是什么样子。这部片子讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。伊桑学习很差，但他想象力丰富，画也画得非常好。上课时，他的注意力很不集中。他总喜欢观察池塘里的小鱼、树上的小鸟、地上的小水坑。他觉得，这比上课有意思多了。
因为伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，经常罚他站在教室门外，不让他听课；而同学们呢，也天天嘲笑他。他的爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，连话也不说。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有阅读障碍症，又发现他有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，他的画还被作为学校年鉴的封面。当看到伊桑拿着奖状跑向拉姆老师时，我也流下了激动的眼泪。
当伊桑爸爸要求他努力学习时，其实是多么希望他能像其他的孩子那样聪明，得到人们的认可和夸奖呀。但孩子的兴趣只在绘画上，他对学习根本不感兴趣。而作为父亲，他没有尊重孩子的特长并挖掘培养孩子的特长，却把孩子送到寄宿学校了事。孩子是幸运的，他遇到了尊重他梦想的老师。在老师的耐心培养下，孩子重新找回了自信和快乐，并得到了大家的认可和赞扬。
《地球上的星星》告诉我们，每一个孩子都是一颗会发光的星星。作为爸爸、妈妈，一定要给予孩子无限的关心和呵护。但现实中，这样的老师和父母真是太少了。他们没有耐心倾听孩子的梦想，也不认可、支持孩子的梦想，一味地让孩子按着自己的意愿走路。结果，他们生生地剥夺了孩子的天性和快乐。
据一份教育部门的调查报告显示：目前，有42.8％的孩子对现有的家庭教育方式表示反感，难以感到快乐；有27％的孩子将“家长不能理解我”列为主要烦恼之一。其中，31.5％的孩子觉得“家长只知道关心我学了什么、成绩怎么样”；26.6%的孩子认为“我想做的事情，爸爸、妈妈总不让我做”；19%的孩子认为“我不愿学爸爸、妈妈为我安排的学习内容，如钢琴、计算机、舞蹈等”。由此可以看出，父母在为孩子安排学习计划时，往往根据自己的好恶来决定，根本不管孩子是否喜欢、是否感兴趣、是否有能力。他们很少会问孩子喜欢什么、爱好什么、有什么打算。
因为理想没有被父母接受或者理解，孩子们也觉得十分委屈。养育孩子是为了让孩子有一个美好的未来，那么站在孩子的立场上，做父母的在为孩子安排学习计划时，最好先倾听一下孩子的意见，尽量让孩子们顺着他自己的兴趣和爱好往前走。
望子成龙、望女成凤是每一个父母的心愿。父母其实是一张拉满的弓，孩子是放在弓上的箭。这样说，并不是说父母可以把这支箭射向自己任意想射的地方，而是要做到像拉满的弓一样，带给箭足够前行的动力。
翻开那些历史画卷，我们就会发现古今中外很多名人的成功，都不是由父母为其选择的，他们都是根据自己的兴趣和爱好而成大器的。孩子的路终究还是要自己走，为人父母者，与其把自己一厢情愿的未圆梦想强加在孩子身上，不如与孩子一起，去努力圆孩子的美好梦想。把对孩子的期望转化为对孩子的赞赏、鼓励和支持，让孩子在父母的期望中找到向前迈进的动力，并按照孩子的能力、爱好和兴趣去发展，最终实现他们的梦想。
梦想体现孩子的特长和天赋
做父母的要懂得尊重孩子的梦想，给孩子实现自己的梦想创造充分的条件。
许多父母，潜意识里总觉得孩子小，甚至认为孩子是自己的“私有财产”，因此，在对待孩子的梦想上，做法就有些粗暴。他们不理会孩子的梦想，觉得那是小孩子家口无遮拦的瞎说，因而不顾孩子的反对，强迫孩子去走自己为他们规划、设置的学习计划。这种扼杀了孩子们美丽梦想的做法，不但会让孩子不开心，有些还会毁了孩子的前途。
父母希望自己的孩子有出息，能在将来做出一番成绩，就要学会尊重他们的梦想，并给他们的梦想一个合适的生长环境，让他们在自己的梦想里找到快乐和自信。也许孩子为自己设置的梦想并不如父母为他们设置的远大，但父母要懂得尊重孩子，支持孩子的梦想，因为不管孩子的梦想是荒诞、很一般，还是很没出息，都可能是孩子的特长和天赋呢。
这是一个真实的故事：
在一个乡下，一个清贫的父亲独自带着两个孩子，以给别人放羊为生。这天，当父亲带着两个孩子来到一个山坡上放羊时，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过。两个孩子说：“自己要是长有翅膀该多好呀，那样就可以飞到天堂去看妈妈，也可以飞到任何自己想去的地方。”父亲望着两个孩子，对他们说：“只要你们想，你们也能飞起来。”
两个孩子很高兴，天真烂漫地跳起来想飞。他们当然飞不起来，仍然站在地面上。望着两个沮丧的孩子，父亲又说：“不要放弃，要坚持下去，总有一天你们会飞起来的！”
兄弟俩慢慢长大了，他们牢牢记着父亲的话：不放弃！他们一直努力着，不断做着各种试验。经过了无数次的失败后，在1903年，36岁的哥哥和32岁的弟弟终于驾着他们设计的第一架飞机，飞上了美国北卡莱纳州的蓝天。
