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第30章 英子在音乐学院,跟何自明老师学习声乐

英子在音乐学院,跟何自明老师学习声乐,到了上课的时间,就去上课。

学习了三个月,英子没有再去上声乐课了。原因是,觉得那位老师,虽然学习过声乐,却不会教学生。

秋天的一天刚开学不久,是一个星期天下午,他们俩个打算重新找一位声乐老师,是正经的声乐系一位教声乐的女老师王会声。

英子大胆地做出一个同,不跟那位指挥家的爱人学习声乐的决定,这完全是一种感觉,也是一个种人与人之间的缘分,就那么三个月的学习,感谢的是,在英子没有老师教的时候,那位老师接受了英子,学习声乐。

当英子做出决定不跟那位老师再学习声乐,英子想让真正的专业老师教她,能尽快地上路,但这位老师,自己一定会很唱歌,但她却不适应教学生,英子觉得还是在她从前那些歌唱水平,没有多大的进步。

那位女老师一定会想到:那位学员,想让我教她进步快点,学习声乐那如何能像挖井一样,一下子挖不出一个井的,需要慢慢的一点一滴的积累,才会有那么一点进步的。

大海听了英子的想法,他支持英子的想法,倾响于找一位声乐系的老师,找哪一位老师呢?

大海当时听说声乐系有一位王育声老师,教学生学习声乐进步得快,能根据不同的同学进行教学,从个体学生实际出发。大海一听就动了心,就打算找这位王育声老师,求他教英子学习声乐。

这是一个星期天下午大约有两点半的样子,大海和英子打算到王育声老师家里找。

王育声老师,她的家在哪里住?大海和英子根本不知道。

那天晚上,音乐学院要办音乐会,参加晚上演出的同学,要化妆,早到舞台后面来。大海和英子经过音乐学院舞台外面一条路上经过时,遇到了一位声乐系进修的女学员。

她的名字,早在大海和同室的同学,多次星期天看音乐学院音乐会知道的大名,她叫高华,很有一种歌唱家的气质,用千娇百媚形容她的美,一点不为过。她的脸白皙,稍长,脸上含有笑容,给人一种极亲近之感。

这位高华声乐系进修学员中,是一位高才生,却和大海和英子有一点小小的缘份。

大海有一回,在音乐学院看声乐系同学排一外国歌剧,高华同学唱的一种咏叹调的歌曲,真是句句能打在的心灵里。

有一位声乐系的男同学,为她搭戏,到了真正有亲吻的动作需要时,他就真的噙住了高华同学的嘴唇,久久的不放,现场看他们排练的老师和学生,都哈哈地大笑起来,他们倒不觉得怎么样,只是为了进戏的需要。

想到高华这么一位当年的女同学,就是她当时站在校舞台上面唱的歌曲,大海真的听到了,是那歌声要向大海的心灵里像流水向里面流去,歌声给人一一种特别的感觉,高昂,清沏,如流水般,一时在低音乐迂回,一时又冲向高音区,就是要把一种爱的感情,传达给她所爱的人,让人们联想到,爱是很神奇的,能穿透云端,能把人们引导到神圣之地。

听高华唱这一首歌曲时,大海想到爱是怎么一回事?为什么两个相爱的人,能走到一起?这之前,两个人并没有在一起见过面,或说连一句话都没有说过,可是竟能从此以后结合在一起,爱的死去活来,谁也不想离开谁,这样的两个人在一起过日子,一起为了一个心中的梦想而努力,才有点意思。

有一首歌曲新疆民歌玟瑰花的歌曲,里面有一句歌词,那怕你是个傻子我还是能看得上你。

爱的感情联系建立,给对方一个小小的帮助,那怕是一句体贴温暖的话,那会让对方的感受到这种爱的美妙之意。

有一首新疆民歌可爱的一朵玟瑰花,能用歌声,把人们之间相爱的表情表达出来的。

大海就是因为在音乐学院的音乐会上,听到过高华同学演唱过的意大利歌曲,像一道电光一般,让大海对爱是什么,爱是一缕阳光,这缕音乐的阳光,曾经照耀过大海的心灵。

大海和英子从音乐学院进那个舞台外面的门前经过时,见高华快要向舞台大门前经过时,大海为了找到声乐系王老师家里地址,大海只好大着胆子问高华同学:“请你帮助我说一下王育声老师地址?”

“从音乐学院大门出去,向南走,到了南边街道时,然后再向西走三小站下车,街南有一座楼房,三楼向东,你到了再问问,很好找的。”

大海连连说:“谢谢!”

这位高华听到了大海问她王老师家里的地址的事情,她一定会想到:这俩位的王老师,一定是与学习声乐有关,想到了她当初也有为了找声乐老师学习声乐,经历过艰难的时候,人家有难,帮助一下人家,也不过用她一两句话罢了。

大海和英子和这位高华同学,有过这次一次特殊的缘分,为英子以后找声乐系王育声老师学习声乐,却起到了一定的作用,是一个基础性的作用,是一生二二生三的作用。

高华给了大海说了王老师的家里地址后,就缓缓地向音乐学院舞台走去。

大海和英子按高华同学说的,慢慢地走出音乐学院的大门,沿南去的一条小街走着。

大海笑着和英子边走边说:“要不是我求高华,如何能找到王老师.“

英子也笑着说:“看来,有时候,一些事情,要求人的时候,还是要求人的。”

大海感到幸运的是,刚才他问路的那个高华同学,在音乐学院,也是一个有名气的学生,据说,人家本身就是在一家国家的歌舞团唱歌,都是歌唱家的水平了。

大海和英子走到了南头,到王老师家,通公共汽车的,他们俩位选择了步行,也就是为了节约点饭钱。

大海和英子沿向西行人道,一直缓缓地向西走去,走了三站路之后,果然以南,有一座小楼房,走进院内,见小院子有一名清洁女工。

大海问清洁女工:“你知道王育声老师吗?请帮助我说一下,如何找到她?”

女清洁工人看了一下他们二位,有找人心切的心情,就伸着手向楼上指:“从这里上楼,三楼向东。”

大海对女工说:“谢谢!”

大海和英子从一楼楼梯口上去,沿着楼梯,一个台阶一个台阶,想步子迈得快一点,一下子能飞到王老师门前,能让王老师答应英子学习声乐的要求。

什么是找老师,主动为自己的找声乐老师,爱好声乐,爱好唱歌,请老师指教,他们这个想法,和一般农村爱好唱歌的人要早得多。一个人有的时候,有一个好的想法,这个对于一个人是很有意思的事情。

大海和英子很快上到了三楼王老师的门前,敲了门,发出了清亮的声音。

开门的是王老师。大海早在音乐学院音乐会上,看见过王老师站在舞台上边唱歌,早就认得王老师,一点不觉陌生之感。

大海先叫了声:“王老师?”

王老师微笑着点了点头。

大海看见王老师,是一位面有桃花之色,很让人一见就喜欢的女老师。她的双眼望人时,觉全是亲切之光。她眺望大海和英子的时候,真有眉开眼笑之美感。

大海和英子到了王老师这里?那王老师正在做什么事情?她是坐在钢琴前一把小凳子上,正兴致勃勃地弹着钢琴,弹是一首贺绿汀作曲的牧童短笛,那样一种别致之美的旋律,大海和英子一听见的时候,就觉得有一种温馨之感,像一道山中的清泉水,发出孱孱地的声音,流到了心中。牧童放牧的季节一定是一个春风和暖的日子,天幕的色彩是蓝瓦瓦的,倒影在小河里,在河面上倒影浮现了水面,一下子看到了水底,那是一个给人以无限想象之美的世界。

英子对她和大海来求王老师学习声乐这一件事,她一定会想到:王老师,是音乐学院声乐系的教声乐的专业老师啊,对于她这样一位没有一点声乐基础的学生,人家会接受教也吗?没有答应之前,她的心里有时候在那一瞬音里,一定会想到,人家不答应她的时候,又找一位老师,能教她这样的学生吗?转而一想,她在这里不是孤军作战,还有大海在支持着她,大海对她说过:我发现了你的歌唱得这么好听,和音乐学院的大学生唱得一样好听,只要经音乐学院的教师教教,稍加训练,一定会把歌曲唱是很好的!大海给了多少学习声乐的力量,我才和父母亲商量,才做了这么一人艰难决定,到了音乐学院想学习声乐,这到底是为什么呢?自己下定了这么大的决心,为了能来到音乐学院自费学习声乐,家里大人把家的里大树都砍的买了,给自己做学费。

大海对到王老师家里,来为了英子学习声乐,他信心很足。

这和他多年前,曾经读过的圣经的故事一样,耶稣上了船,门陡跟着他。海里忽然起了暴风,甚至船被海浪掩盖。耶稣却睡着了。门陡来叫醒了,说:“主啊,救我们、我们丧命啦!”耶稣说:“你们这小信的人哪,为什么胆怯呢?”于是起来,斥责风和海,风和海就大大地平静了。众人希奇地说:“这是怎么的人,连风和海也听从他了。”

大海想到了这个圣经故事的时候,又一次给了他强大的信心,人做某件事情时候,不能有小信之心,总认为做不成,一定要坚信,这事一定能做成功,像愚公移山的精神一样,这山虽然很高,挖一点就会少一点的,还有世世代代的子子孙,来挖这山,这种精神信心,是做好一切事根本。海中风浪,耶稣要风和海平静,它就能平静下来。

我们做某一件事情的时候,总是心不能静下来,只要在心中默想一下圣经这个故事,心就能很快专注到做的事情上面。学习唱歌,读书写作各行各业都是一样,这个静心比什么都重要,天才的创造性就是从这儿来的。

大海想当面求王老师,能教英子学习声乐,当他想到了圣经这个小故事的时候,他的心一下子就安静起来了,他不用紧张害怕了,觉得人家里音乐学院的教授,他只是一个农村的农民,怎么能好意思在教授面前表达自己想要说的话呢?

大海和英子毕恭毕敬地站在王老师钢琴前,王老师早已觉得他们二位一定打她是为了学习声乐的事情。

大海先对王老师求着说:“王老师,我爱人想求你学习声乐,你先听听她唱一首歌曲,看有没有学习声乐的天份?”

王老师说:“好!”

王老师笑着问:“你唱一首什么歌曲?”

英子认真地说:“太湖美”。

英子唱,王老师有钢琴弹伴奏,很快把一首歌曲唱完了。

王老师听了英子的唱了这首歌曲后:“是一位女高音,节奏感好,只是唱法还很原始,需要学习歌唱的方法,要会用气。”

大海说:“请老师放心,学费我们一定会交的。”

王老师笑着说:“学费问题,不是过主要问题,如果不是学习声乐之才,那我教了,也是学不出来的。”

英子听到了王老师说她能是块学习声乐之材,听到后,心中还有一种暗暗的惊喜。这让她对自己学习声乐,先听听音乐学院老师的们的看法,这个很重要,也确实的光挑了行的人,不是适和学习声乐,那也是劳民伤才之事。”

王老师给英子学习声乐定了时间,每周学习两节课,每节课一个小时。当时的学费是一节课十元钱,这十元钱,还能买到一定的物资。在音乐学院食堂买着吃,够吃十天。

大海和英子到了王老师家里,当面请求王老师,说明英子向给王老师学习声乐,王老师教的学生有好多位,按时间来说,真有些排不过来,见他们二人如此真诚之情,就给英子破了个例,安排了上课的时间,他们的这个想法成为真实时候,大海的高兴还要比英子本人还要高兴。

王老师给英子讲了第一节上课时间时,王老师爱人,坐在客厅的沙发上,看起来有些严肃,他想的时,他家爱人,一定不会答应吧,怎么人家上家来求,就答应了人家,心想:他们家的日子能过下去的,累这个干什么呢?又一想,也不能当面反对他的爱人,应尊重她的选择,这对于大海和英子二位也是一件好事,没有给干扰。

大海和英子等王老师说了第一次上课的时候,地点后,才离开了王老师家里。

他们二个离王老师家的时候,王老师还站在她家的门口,久久地凝望着他们二个人下楼,一直走到了小院子外面大街上。

他们二个人返回音乐学院的时候,同样是步行回去的,走得飞快,心中充满了一种对未来,对学习好声乐的无限信心。

从此又后,英子到了上声乐课的时候,就按时去上课。

大海和英子到一起的时候,听过王老师说过这样的话:我当初和小赵一样,凭着嗓子唱歌,后来遇到了一位老师教我以后,才知道这唱歌,原来是有方法,是有技巧的,不是随随便便就能唱好歌的,连文学历史哲学各科都要学习,才能把歌唱好。

大海听了英子讲这话,心想:这话绝对正确。

大海记得他跟吴老师学习手风琴时,吴老师还给他说练习手风琴,把音乐作品在手风琴演奏好,需要功夫在诗外,除练习手风琴以外,连多背唐诗宋词都红楼梦文学经典名著都有好处,要有爱人爱大自然的情怀,对人对自己都要充满爱心,才能把手风琴练好。对了,吴老师还叫给大海强调:万物与人为一体的,是你中人有我,我中有你,才能把一件事情做得极致,才能达到诗性美的境界,那就时真善美,真的东西,也是美的东西,首先学习着去爱。吴老师给大海讲这些话的时候,大海觉得他听白了些意思。

大海这个人,总在想着,如果让他创作一部音乐作品,如何能把感情表达出来,吴老师给他这说过,找到大地上人与人之间的关系,找到人与物的关系,像贾宝玉认为,物性与人性都是一样的,爱物和对人的家是一样的,一竹一花都和人是朋友,这想去思考的时候,与万物为朋友,这样一个人整体的人生境界比没有这个想法的人,要高过很多。

这样,比如说英子学习唱歌,先一定要深深在内心中问问自己:这是我真正要的吗?如果真要,那就要真正为它而用功,不管开始的时候,基础是多么少得可怜,再难,也要突破它。

大海想到了英子苦心学习声乐,当时,她确实对音乐有种一特别的的热情,听到一首歌曲,脸会浮起笑容时,这是多么大的一个快乐啊。

大海有时候,反问他自己,是不是真心爱好音乐?爱好作曲?

小时候,有一件可笑的事情,还浮现在他的眼前。

有一年冬天,县剧团到村子里演出,因为村子有一个大舞台。一边有一个圆圆的大场,四面都围着高高的围墙般的白布,这是为什么?看戏的人,一律要买票,从南头院墙大门前,买了票的人才能进去看。

大海家的离村舞台没有两丈就能进去。那时候,买一张戏票,才两毛钱,可是大海那时候,还是一个小孩子买不起这两毛钱。

有天晚上,县剧团在村舞台上面演春腔戏,大海一听到的秦腔戏的声音时,就从他家跑到到了舞台挡布的外面,以为没有人,就从挡布下面钻,头刚钻进去,就被县剧团看守的青年人,给拉住了,把他的头给推到外面去了。

大海那天晚上看戏的心愿落空了。

他不大甘心,县剧团在村舞台演以,演到最后还有十多分钟上的时候,负责把门收票的人才散去,大海这进候,才进到里面,舞台下边看那么一会儿。

有一天中午,村小学办了一个演出,有一个小舞台上边,当时村子里小学有一位外地调来的音乐老师,正在舞台上边,为全校师生和村子里人吹一首歌曲,《北就的金山上》,大海在下边听得,有一种太阳般的温暖,大海从那锁纳曲中感受到了。

大海听以到了张老师的锁纳声,他也想上到舞台上边,给大家吹一首笛子曲,能站在舞台中间稍前站一着,他当时不知为什么,觉得上舞台有表演任何一种节目,他觉得在哪儿听过?

记得就是在村舞台,大海当时还小,没有十一岁吧,就是,只想让自己把自己的笛声能表达出来。大海也想上到舞台上边,表演一首笛子独奏曲。

大海带着笛子,笛子就握在他的手中,他觉得笛子身上有些温热,是笛子温暖他的手,还是他的笛捂热了笛子身体,是心与的心的相连,不是免强地,大海和此时和笛子系在一起。

那笛子发出一种好笑的声音对大海说:“大海啊,你怎么这么好笑啊!你犹豫什么?你带着我,走上舞台,把我的千百万年来,宇宙为我装在我的心中来源于土地的本来之声,呈现给人们听,让他们对人生的信心大增,让他们心情永远保持快乐,不论人生遇到了什么难事,都能勇往直前,绝不畏缩不前。你去把我本来就有的清亮之声,在舞台上表现出来吧。

大海从来没有听到笛子还能给他说话,当他时间和笛子处久了的时候,笛子竟真的为他讲话,让他的受益非浅啊!

这是怎么一回事?大海心中没有一丝紧张之感,他这时候只有一个想法,就是上到了舞台上边村东边乐队人坐的地方,一个大窗子下琏。

大海上到了舞台上边,找到了村小学的校长张乐。

大海对张乐校长说:“张老师,让我能上到舞台上边,给大家吹一首笛子曲?”

张乐校长先拿了劲儿,笑着说:“我们的学校的那位老师,不是用锁纳吹了一曲北京金山了吗,效果不错的。”

大海却说:“张校长,这笛子声的音和大唢呐声不一样,它的明亮声音,很了不起的,你给我一次机会,让我给大家吹一曲,我主要想的是能上台锻炼一下胆量。”

张校长见大海说得这么真诚,又是同一个村子人,就给他一个机会演出的机会吧。

张校长笑着说:“时间多长?”

“不一会儿的时间吧?”

“好吧,这一次给你一次上台表演笛子独奏机会吧,好好的表现,不要砸锅了。”

大海笑着说:“我一定尽最大努力!”

这样说定后,张校长等一个女演员唱了一段秦腔之后,走在舞台前边一点,站定后对全校师生和村子看戏的人说:“下边,张大海给大家吹一首笛子独春曲,请大海欣赏。”

大海走向了舞台,站在了舞台前面,站定后,把笛的吹空放在嘴唇中间,竟很快给大家吹了一首小放午的变奏曲。只得热情,像前面,有一种美好的东西,上引导着人们向那个地方靠近,好比村子里柿树上蛋柿红了时个,村中大人小孩子都要到上边去摘。好比村子北边平地里,种了一大片牡丹花,开放的时候,人们都要走到近看看,这种对美的追求,给人们的带来的快乐多得是用语语言很难表达出来的。

大海吹完了一首笛子曲后,才心满意足地走下了舞台。

还有一天下午,大海经过村子舞台西边一条路下经过,要到村子南边的丹江河北山岩下那个清泉水前挑水。

舞台上边,有一个从丹凤回村子家来一位音乐老师卢宝田。

卢宝田当时最多有二十多岁,青春四射的光彩,双眼特别有神光,正专心给大家自由式拉一首江河水的二春曲,大海本应立即挑水去,他却被这个卢宝田老量的二胡声所染。

音乐本身有神魔般的力量,你只要去细心倾听一首歌曲时,心情马上就变得不一样了。

当你听一首义勇军时行曲的时候,这好听的歌声,一听,他会让一个人的世界立即得到了改变,要千万百计想着去为国家为人民做一切事情,也就是从自己身边的小事做起,千万不要以为小事小事,要做大事,而做小事,就是大事,细细地用心去做时,却他一个人的人生命运,会有得到改变的机会。

大海挑着两只空桶,听着舞台上边卢老师拉的二胡声音,完全像一个人给另外一个人讲故事一样,大海真有些舍不得离开。

大海就是站在村舞台下边最西的一处,他这时听到了卢老师的二胡声时,大海把两只空桶放在了舞台下面以西的路边,竟跑到了舞台上面,站在了卢老师近前,听卢老师拉二胡。

村中十几个小女孩子,小男孩子都围在卢老师近前听着卢老师拉二胡。

小孩子能听懂卢老师拉的二胡曲,表达的什么感情?也许说不出什么道道来,却一定能感受到那二胡声音好听,像母亲平时呼唤他们时,好出那样一种温暖的声音。

这二胡曲里,有什么地方,能吸引着大海,大海本来要到丹江河那个清泉水前给家里挑水去,竟放下了水桶上到了舞台上边来听卢老师拉二胡,他还萌生出一种想法,想让卢老师教他拉二胡。

卢老师拉完一曲的时候,大海还求卢老师:“卢老师,我想给你学拉二胡,能不能教我?”

卢老师替实也认得大海,都是同一个村子里人,而且还有一定的老亲,笑着说:“你让你爸爸给你买一把二胡,以后到我家里来,我教你。”

大海听到了这话,觉得他想学习二胡的一个心愿得到了实现在似的,就下了舞台,重新去了路边,挑着两空桶,到村子南边那个清泉水前,给家里挑水去了。

大海边走路,还哼唱着他会唱的一首歌曲:。一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住……

大海回想他自己对音乐应是真心爱的,英子学习声乐也是出于真诚之心的,要不,她为什么克服了数不清的困难,来到了音乐学院自费学习音乐。

英子跟王育声老师学习声乐不知不觉三个月过去了。有一天上午两点,大海在作曲系听作曲课下课,路过声乐系办公室门前,忽碰到了王育声老师,她微笑着对大海说:“大海,你下午到声乐系,我上声乐课的地教室,听你爱人唱歌,你看她有多大的进步!”

大海当即回答道:“好!

大海听了王老师的话,心中一时滋生出高兴来,心想:我只是爱好音乐,还并不算是一位真正能进门的学生,对声乐根本不懂,能听出什么呢?只能听出好听或不好听。

大海那天下午两点,准时到了王育声给王老师上声乐课的教室,虽然是大学的教室,和一般中学的教室大小差不多大,一进教室,见王老师,早给一位外地来的一位女学员正在上声乐课。

那位女学员,是中学教音乐老师,她的声乐学习,不存在找工作,并且每月有工资,这些是好事,好事不正确运用时,有的时候,会变成坏事,她在学习声乐方面,压力少一些,苦练的时间就要用得少一些。

王育声老师轻轻地说:“你把你的歌曲,唱一下?”

女学员唱的是一首东北民歌《摇蓝曲》,王育声老师为她弹钢琴伴奏。

唱完以后,王育声老师对这位女学员板起了脸,批评了几句:“你没有把心思用在学习上,到外面玩的时间用的多,用练习唱歌的时间用得少。”

大海听了后,心想:这王老师怎么这么厉害,直接指评同学的不足之处。

王育声老师批评那位女同学的时候,那女同学有些不好意思,脸上一阵阵地红了起来。

王育声老师批评那位女学员的时候,却有意表扬英子,夸奖道:“英子跟我学习声乐,短短时间,进步却很大!

王老师给那位女学员上声乐课结束,再给英子上声乐课。

王老师让英子把跟她学习声乐会的十多首歌曲都唱了一遍。王老师专心地弹钢琴伴奏,双手在键盘上,像跳舞一般,按需要,需要那一个音出来,手指一定去按那个音,还要用合理运用脚踏板。英子在王老师钢琴伴奏声中,唱好每一首歌曲。

大海记得虽的歌曲都是民歌风的,有东北民歌摇蓝曲,蓝花花,三十里铺,绣金扁,太湖美,边疆的泉水等十多首。王老师还带的录音带,还帮助英子唱的歌录了音。

大海当时听英子唱歌,加上王老师的钢琴伴奏,他当时如同听音乐会一样,心中总是处在喜悦之中。大海惊讶的是,英子唱歌,唱得这么好听啊!

王声育给英子上声乐课是如何上的?大海没有去听过课,就那一次王老师,邀请大海去听英子唱歌,他记得了王老师说的话:“英子学习声乐进步很大!”

当时,大海凭自己的理解,感觉到英子唱的歌曲,和音乐学院学院的学生唱的歌曲一样好听。

那天王老师给英子上完了声乐课,王老师高兴的是,让大海来听课了,知道了英子跟她学习声乐以来的进步。大海和英子从王老师上课的教室内,向门外走去,各自回到了自己住的宿舍。

英子曾经给大海讲过,她跟王老师学习声乐时,王老师启发她如何唱好东北民歌摇蓝曲,在想像中,要真有摇蓝就在面前,是自己的婴儿就在里面,母亲对自己的孩子是怎么一种爱的感情,要把母亲待自己的孩子那种爱的感情唱出来,要细细地去体会。

音乐学院有一位作曲家给作曲系学生讲作曲课时,也讲过类似的话,要进入人物世界,把自己想像那个人,要感动别人,先要自己感动。

人生悟道,求人生真理,通过某一门艺术的学习,通一,所有原理都是相通的,主要要真心实意去爱,和那个对像融为一体,像庄子那个美丽的蝴蝶梦,是我梦中梦到了蝴蝶,还是蝶蝶梦到了我,这种思考是很有意思的。

按中国哲学,一个人对理解另外一个人的,是完全能做到的。

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣,子固非鱼也,子不知鱼之乐,全矣。”庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。

庄子请请循其本一下子说到了根本的上,庄子用的是天地万物与我并生,万物与我合一,不是把人和万物分离开。

英子学习声乐一年后,为了支持大海把学业完成,她决定放弃学习声乐,先回到了大海的故乡。

英子当时也和所有的青年人一样,她为了改变她自己的人生命运,想去考一下地区的师范学院音乐系。

这个想法,还是得益于音乐学院传达室一位张师傅。

张师傅虽然做着普通的工作,但在音乐学院这么一个与音乐有关的环境里,他的身上无不染上音乐的色彩,每时都呼着音乐有关的信息。

有一年快放暑假时,也正是全国各地音乐学院招生的时候。

一天大海和英子跑过传达室,张师傅看见大海和英子主动说话。

张师傅说:“我有个熟人在地区师范学校当音乐老师,让你和你爱人报考那个地区师范学校,将来会有人工作,要想着这样去规划着自己的人生,你们去报考的时候,我给你们写一封信。”

大海笑着说:“好,我们听张师傅的话,去试试。”

大海听了心想:这位张师傅,和我和英子没有任何亲情关系,竟能想到我和英子的事情,这是人间很了不起的一种人对人的关心之情,是宝贵的,是难得的。在那一瞬间,张师傅亲口给他们说了那样的话,像是为他们指引人生之路。

英子当时听了张师傅的话,她打算报考地区师范学院音乐系,为了自己的前途命运拼搏一下。英子要去参加这个考试,大海要去送英子考试,他也要试一试。

那一年地区师范学院音乐系招生考试,大海和英子一同赶到了考试的城里。

第二天参加考试,当天天快黑时,到的城里。

大海和英子要找一个旅店,沿一条街道,不远就有一家旅店,进去,先问一下价格,一听价格高了,他们就退了出去,又去找一家。

大海和进去,问了一下价格,住一晚上十元钱,两个人二十元钱,就住在这个旅店里。

这应是一个大的旅店,大海和英子选择住在二楼以西的一间屋内。

那次参加考试,对那个旋店,让大海有些什么感动的事情?

惊奇的是,大海和英子住的那个大旅店里,住了好多考地区师范学院音乐系的考生。

大海和英子来参加地区师范学院的音乐系的考试,当时他们还处在人生困难的时候,还遇到一些陌生的人帮助他们。

大海和英子那天晚上,为了节约钱,是舍不得买饭吃的。

旅店里常住有一位一位厂里的推销员,常住在这个店里。

那天晚上,推销员招待他们的五六位厂里的朋友。

推销员先到了大海和英子住的房子,和大海英子聊了一会儿。

聊了一会儿,都是一个区里的人,推锁员的家的村子,离大海的村子不远。

推销员再三要求大海和英子:“我这个月推销工作做得很有成绩,晚上请我的朋友的客,一会儿,你们也参加?”

亲爱的读者朋友,大海和英子是不是参加了推销员的请客,要知后事如何,且听下文分解。

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