当年封子莫学钢琴比较晚，直到四年级才开始。原琴行是在小学门口，平时练琴什么的很方便。但自从升了初中，琴行就显得有些远了，封妈就估摸着给她换个琴行。这事儿搁了一年，挑老半天挑上一家，叫柯乐琴行。
第一节课，封子莫怀着忐忑的心情踏入琴行的大门，心想万一老师打人骂人咋整……结果进到房间，发现是一个扎着低马尾的姐姐。
老师姓王，叫王柯。长长的睫毛，棕色的长发在脑后低低的扎成马尾，看起来很有气质。上课时，老师一眼就看出封子莫有些紧张，就开始跟她聊天，分散注意力。
“你是哪个学校的？”
“我是南校的。”
“是吗，我还有个学生，也是南校的，初二的。”
封子莫立即就不紧张了，好奇的问道：“叫什么啊？”
“严奕龄。”
我去……“她是我闺蜜！我俩是一个班的！”封子莫略带骄傲的说。
几句话下来，封子莫感觉自己跟老师之间的生疏立马被溶解了，而这个枢纽，叫严奕龄。
第二天回学校，封子莫就开始笑的贼兮兮地看着严奕龄。
“严奕龄……”
“干啥。”
“你是不是在学钢琴呀～”
“你咋知道。”
“你是不是在柯乐琴行上呀～”
“我去你怎么知道。”
“你老师……是不是叫王柯呀～”
“我c你妈封子莫你跟踪我！”
“……我像这种人吗。”
“那你怎么知道的！”
“我也在那儿上。”
“……”
自此，两人就越发的亲密，经常待在一起讨论曲子，偶尔还交换交换有关王柯个人情感生活的情报，互通有无。
初二一年真的一晃就过去了。很快到了暑假。放假前，两人就开始商量一起练几首四手联弹。曲目讨论来讨论去直到放假前夕才确定下来。
严奕龄回家打印了谱子，商量着什么时候开始练。又是一顿商量，最后决定:因为两个人暑假上的是同一个数学补习班，培训中心又离琴行不远，所以就9：30放了学后一起去琴行练。
那一天，封子莫格外的激动，上课都没怎么好好听，下了课就拉着严奕龄跑出教室。培训中心离琴行其实不远，但一路上说说笑笑走走停停的，到了的时候也已经近十点了。
她们找了个宽敞一点的房间，两个人坐下来，打开钢琴。严奕龄拿出一沓谱子，让封子莫选。她随便拿了一份，放到钢琴架上。
“你弹高音低音？”严奕龄率先发问。
“……低音部好像……简单一点？我弹低音吧。”
“那行，我弹高音……好多音符啊我去。”
“嘿嘿嘿。”
玩笑过后，两个人就开始认认真真地磨合了。
严奕龄那里的音符比较多，比较麻烦，但速度慢一点就不成问题。两个人都弹顺溜了后就准备合手。一个新问题立马就出现了：她们俩卡开头卡的不统一……什么意思呢，说白了就是一个人开始的时候另一个人还没弹……就是两个人老是做不到一起弹。
……于是在经过漫长的商讨后，封子莫轻声数道：“三，二，一——”
数到一的时候，两人同时抬手腕，一息的时间落下，四只手同时有力地弹出一个个音符！
这首曲子开头的引子部分被两人弹奏的响亮有力，很有气势。
两个人弹着，嬉笑着，时间很快就到了，两个人该回家了。
正午，炙热的阳光，炎热的温度，融不化两人的兴奋。
明天继续！
