叮零零～下课铃如约响起，原本安静的校园一下子变得叽叽喳喳了起来，“班长你知道这节课老师讲的重点吗？我没有太明白，你能不能和我讲讲”韩一皓显得十分的谦虚，苏洛身为班长又不好拒绝，只好拿出自己的笔记，一点点给他讲，韩一皓显得很认真的样子，但是其实都是装的，他正悄悄地看着苏洛那张大大的眼睛和长长弯弯的睫毛，和他之前看到的那些女孩都不一样，苏洛更清新脱俗一些，苏洛说完抬起头“你听懂了吗？”正好撞上韩一皓那深邃的双眸，她的心好像不争气的漏跳了一拍，瞬间脸红了起来，但是两个人谁都不愿意将自己的脸转过去，好像世界上就只有他们两个人一般，就在这个时候“班长，老张喊你去办公室把开学登记表交过去”苏洛突然像醒了一般，韩一皓对着她笑了笑，摸了摸苏洛的头“嘿！老师喊你啦”苏洛怔了一下，有些尴尬了起来，低着头准备去办公室，可能是想的太着迷了一点，没注意，被绊倒了，韩一皓看到了赶紧过来帮忙，“嘿！你能不能小心一点，”苏洛尴尬的捏了捏头，跑走了，殊不知他们两此时的脸上都带着浅浅的笑
同类推荐
热门推荐
学生主题阅读空间（异国风情卷）-小导游去墨西哥
阅读是写作的基础，是写作内容与语言的重要来源。写作的素材、语言的积累、习作的技巧唯有通过大量阅读才能获取。主题阅读为学生进行习作创造了极其有利的条件，因为主题阅读与随意读、泛泛而读效果是不一样的，有主题的阅读首先是主体的提炼与确立，在一个主题的统领下，让学生阅读相关的文章，积累了大量的语言，丰富了情感体验，并从中习得方法，是解决学生作文时不再无话可说、无内容可写的有效途径。
