登陆注册
7356900000012

第12章 诸子百家,他山之石(2)

解读:君子不抱怨天,不责怪人。有德行的人即使在遭遇困境时,也不会抱怨上天和别人没有帮助他,而是会自我检讨,自己承担责任并努力解决问题。成语“怨天尤人”就出自于此。在遇到困难时,抱怨于事无补,只有学会自我反省,认真思考解决的办法才是当务之急。

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其心,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

解读:所以上天如果将要把重要的任务加到某人的身上,一定要先使他的意志遭受折磨,使他的筋骨经受劳累,使他的身体肠胃忍饥受饿,使他的全身困苦乏力,使他的行为总是不断地遭受到干扰麻烦。这样便可以震动他的心意,坚韧他的性情,增加他的能力。人都是在历练中成长起来的,经受住苦难的磨炼,在其中锻炼能力和意志,增长知识和才干,我们才能担当得起大任,取得最终的成功。

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

解读:爱别人的人,会受到别人的爱;尊敬别人的人,会受到别人尊敬。人与人之间的关系和态度都是相互的,你对别人的态度决定着别人对你的态度。所以,如果你想要别人怎样对你,就应该先怎样对待别人。

说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。

解读:解说诗的人,不要拘于文字而误解词句,也不要拘于词句而误解原意。用自己的切身体会去推测作者的本意,这就对了。这也就是说,我们在鉴赏诗歌的时候,不要拘泥于它的文字词语,而要从作品的整体出发,由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨,要结合自己的生活经验,“将心比心”地去领会、推测诗人在诗中所寄寓的情感,只有这样,才能真正理解诗歌的内容和主旨。

荀子

荀子概说:

我国是一个重视教育的国家,从古代的办私塾到现今的兴办学校、重视师资力量建设,我国的教育发展可谓蒸蒸日上。在这个发展过程中,无数的教育名人脱颖而出。但如果要追溯最初的教育,荀子是不能不说的,因为他是我国有史可考的第一位“大学校长”。

荀子,名况,字卿,周朝战国末期赵国猗氏,也就是今天的山西安泽人。中国古代著名的思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一,当时的人都尊称他为“荀卿”。

《史记》中记载荀子五十岁的时候游学于齐,在那里办了中国最早的学术机构“稷下学宫”,担任主要领导,相当于现在的大学校长。后来到了楚国,春申君封他为兰陵令,春申君退位后,荀子也退休了。韩非、李斯都是他的入室弟子。

孔子提出了“仁”,孟子提出了“义”,荀子就在两人的基础上提出了“礼”,重视社会上人们行为的规范和社会秩序。与孟子认为人类“性善”的观点不同,他提倡“性恶论”,认为人的本性具有恶的道德价值,只有进行礼乐教化,才能摆脱人性中“恶”的成分。这就否认了天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响。

荀子重视学习,倡导终身学习。学习不是天才的专利,专心致志的人,即使头脑不是很聪明,也能达到很高的境界;相反,即使是天才,假如三天打鱼两天晒网,也不能获得真正的成就。

荀子的主要思想见解体现于《荀子》一书中,这本书中的大部分内容都是荀子自己的著作,也有一些是门人增加的。全书说理透彻,结构严谨,语言丰富多彩,比喻、排比和对偶的句式很多,有着自己的独特风格。

荀子名句:

学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

解读:学习是永远不能停止的,青色颜料,是从蓝草里提取的,可是青色颜料比蓝草要鲜艳多了;冰,是水冻成的,但是冰比水可要冷多了。学海无涯,我们每一个人都应该坚持“终生学习”的习惯,只有坚持学习,我们才不至于被社会淘汰。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

解读:骏马奋力一跃,也不足十步远;劣马拉车走十天,也能走得很远,它的成功就在于不停地走。聪明的人如果不坚持、不勤奋也是很难学有所成的;反之,即使是愚笨的人,坚持努力也能取得好的学习效果。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

解读:刻几下,歇一歇,这样下去,就是一块糟木头也刻不断;可是要是不停地刻下去,就是金石也可以被刻空。有时候,人与人之间的差距不在于能力,而在于意志。一个人如果

有了恒心和毅力,看起来很困难的事也能办成;反之,就是很容易的事情也办不成。

目不能两视而明,耳不能两听而聪。

解读:眼睛不能同时看两样东西而看得清楚,耳朵不能同时听两件事而分辨清楚。能力再强的人,一心多用也不能把事情做好。只有凝聚注意力,专心致志地去做一件事,我们才能取得良好的效果,否则只会顾此失彼。

主道知人,臣道知事。

解读:人主的本职是选用贤人,臣子的本职是处理职责事务。在社会上,每个人的分工是不同的。我们只有先做好自己分内的事情,然后才有资格去指导和帮助别人,否则的话,则是得不偿失的。

学杂志,顺《诗》、《书》而已耳,则末世穷年,不免为陋儒而已。

解读:盲目地学习一些杂乱的传说,空洞地死记那些《诗》、《书》的条文,对实际毫无用处,学一辈子,也不过是一个鄙陋的腐儒而已。要想取得良好的学习效果,首先就应该明确学习的目的。我们不能为了学习而学习,要知道,学习的最终目的在于运用,不去实践,知识总是死的。只有学以致用,我们才算真正掌握了知识。

欲观千岁,则数今日。

解读:要知道千年以前的事情,先要了解眼前的事情。有一个很好的生活常识积累,古人生活的很多疑惑也会解决,没有生活常识仅凭空想,做出来的学问是不可信的。

涂之人可以为禹。

解读:普通人也可以称为大禹那样的圣人。这句话和“人人皆可以为尧舜”说的是一样的道理,即机会对于每个人都是平等的,即使是普通人,只要修身明德,也可以成为了不起的人物。

故君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

解读:君子博学,而且每天反省自查,就能聪明智慧,行为没有过错了。自省是一种美德,

它既能让我们避免犯与以前一样的错误,也能让我们时刻保持警醒,从而不至于让小错误升级。这就像是机器要经常检修,才能保持正常运转一样。

道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。

解读:路虽然近,不走的话也不能到达;事虽然小,不做的话也不能完成。说起来容易做起来难。行动是解决一切问题的关键,缺少了它,即使是再小的事,也不能做好。

悍戆(音状)好斗,似勇而非。

解读:身体强壮但是呆头呆脑的,只知道与别人打斗,这样的人看起来很勇敢,其实不是。四肢发达而头脑简单的人只能成为莽夫却做不成英雄。真正的勇敢的人并不以武力取胜,而是凭借智慧和德行感染人、帮助人。

故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

解读:不登上高山,就不知天多么高;不面临深涧,就不知道地多么厚。在个人的成长过程中,实践非常重要,它能让我们对事情的真实情况有更深切的把握。如果不身临其境,很多东西我们可能永远也无法真正懂得。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

解读:堆积土石成了高山,风雨就从这儿兴起了;汇积水流成为深渊,蛟龙就从这儿产生了;积累善行养成高尚的品德,那么就会达高度的智慧,也就具有了圣人的精神境界。所以,我们应该努力积累自己的德行,提高自己的精神境界。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

解读:不去积累半步,就不能走千里;不积累小的河流,就不能成为江海。这话的意思是说千里之路,是靠一步一步地走出来的,江海的博大也是因为众多小河流的汇聚。我们做事情的时候应该脚踏实地,一步一个脚印。

蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。

解读:蓬昔日长在大麻田里,不用扶持,自然挺直。白色的细沙混在黑土中,也会跟它一起变黑。所谓“近朱者赤,近墨者黑”,环境与个人的成长有也是不无关系的。所以,我们应该为自己的健康成长营造良好的环境,多结交一些品行良好的朋友而少与道德有缺陷的人来往。

天行有常,不为尧存,不为桀亡,应之以治则吉,应之以乱则凶。

解读:自然界的运行变化有自己的常规,不是因为尧王的圣明而存在,也不会因为桀王的暴虐而消亡。顺应其变化加以治理就会吉利,不顺应变化而混淆不清就凶险。遵循自然规律很重要,这能让我们在做事情的时候取得事半功倍的效果。

疑则不言,未问则不言。

解读:不懂的事不发表意见,没有问清的事不发表意见。我们在人际交往中就应该如此,千万不要为了吸引别人的注意而乱说话。与其发表错误的言论,还不如保持沉默,多倾听一些别人的见解。

无用吾之短遇人之所长。

解读:不要用自己的短处去较量和抵挡别人的长处。每个人都会有缺陷,所以,不要盲目掩饰自己的不足,而应该谦虚地向别人请教,学习别人的长处以完善自己。

§§§第三节 道家

老子

老子概说:

在诸子百家的人物中,老子的身世颇富传奇色彩。相传他母亲怀了九九八十一天身孕,从腋下将他产出,所以他一生下来就是白眉毛白胡子,所以被称为老子,也有人称他为“老聃(音单)”。但他的真名并不是这个。老子姓李,名耳,是楚国人,今天算是河南人,汉族。他曾担任过藏室史,相当于现在的国家图书馆馆长。

老子博学多才,相传他还是孔子的师傅,当初孔子周游列国时,曾专门向老子问礼。

据史料记载,老子听到孔子感叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”说人生如同流水,一去不回之后,老子不以为然地说:“生老病死都是自然,只有贪心的人才会感叹啊。”老子手指着浩浩的黄河,对孔子说:“你要学一学水的德。上善若水:水对万物都有好处,但是它从不争功;水虽然很温柔,但是又很坚韧,滴水石穿。”“上善若水”是老子的一个著名思想,

除了这一思想,他还有其他的一些思想主张,如以“道”来解释宇宙万物的演变,强调“无为而治”等。他的理想政治境界是“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”,也就是被我们所熟知的“小国寡民”、拥有淳朴民风的社会。

老子的主要思想,蕴涵于《道德经》之中。《道德经》又名《老子》,这本书只有五千言,但是却蕴含了丰富的哲学内容。其中对后人最有指导意义的就是朴素的辩证法,比如,书中认为一切事物均具有正反两面,而且这两方面是可以转化的。在现代,这本书被译成一千多种语言,是世界上少有的传播范围这么广的古籍。不过,由于年代久远,老子所写的最初的那个版本已经失传了,我们现在所能看到的都是后来学者整理的版本。

老子的哲学思想和由他创立的道家学派不仅在春秋时期独树一帜,对中国几千年来的思想文化也都产生了深远的影响。比如,后来中国土生土长的道教就吸取了老子思想精髓,并尊奉老子为道祖。

老子名句:

知足之足,常足。

解读:只有知道知足,才会经常感到满足。这句话说的就是“知足常乐”的道理。其实,这世间最简单的快乐就是知足常乐。看淡尘世的烦恼,不慕荣利,我们才能将自己的精力更多地灌注于现实的幸福之中,懂得珍惜拥有。

大器晚成。

解读:宝器都形成得很晚。成大事者要经过长时间的磨炼才能成功,所以大器晚成,《三字经》中有“苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。”苏东坡的父亲苏洵(号老泉)就是一个大器晚成的例子。

天下之至柔,驰骋天下之至坚。

解读:天下最柔软的东西,能在天下最坚硬的东西中穿行驰骋。不要以为坚硬的东西才是最有力量的,所谓柔能克刚,水滴石穿,这就是老子强调的“上善若水”的道理。我们在人际交往中也应该懂得这个道理。

大音希声,大象无形。

解读:最大的声音听不见,最大的形象没有形状。这句话显示了老子的哲学思想,很多学者都曾对此进行过深入的研究。现在我们多用它来形容真正的大师是朴实无华的,真正的学问是简单明了的。

夫唯不争,故莫能与争之。

解读:因为他什么都不争,所以没有人能争得过他。与世无争是一种很高的道德境界,有时它反而能让我们得到意外的收获。所谓“壁立千仞,无欲乃刚”,只有真正无欲无求,才能达到坚强、勇敢、强大的境界。

邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。

解读:两个相邻的国家可以看得见,听得到对方国家里的鸡鸣犬吠,但是两国之间的人直到老死也从不往来。“小国寡民”的出处,就在于这句话。小国寡民,并不说老子排外、自闭,而是对一种淳朴民风的向往。

企者不立,跨者不行。

解读:踮起脚跟,无法站得久;跨步前进,无法走得远。一个人的才华展示就像用脚尖跳舞一样,用这种方式固然可以创造出美丽的芭蕾舞来,但我们在平时却不能总是踮着脚尖走路。只有打好基础,脚踏实地,一步一个脚印,我们才能更好地展现自己。

其出弥远,其知弥少。

同类推荐
  • 法理学

    法理学

    孙笑侠主编的这本书教材以培养法律职业以及国家和社会各类法治人才为目标,兼顾了法理学理论体系和专题问题意识的协调,兼顾了法学基本原理与法治实践活动的结合。本书把法理学整体上划分为了本体、技术、价值和运行四部分,经精心筛选确定了十六个专题,即法的概念、法的要素、法律行为、法律权利、法的渊源与效力、法律解释、法律推理、法律论证、法与正义、法与自由、法与道德、法治环境、法治原理、法律程序、司法原理、法律职业。精炼而简明,便于在教育实践中教和学。
  • 司马迁传

    司马迁传

    《司马迁传》是“中国五大文学批评家”之一的李长之所著的文学批评代表作,讲述一代文学史家司马迁所处的时代及所经历的曲折一生。司马迁所著的《史记》书写了秦汉以前近三千年的历史,刻画了一个伟大、刚强、奋进的时代,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。本书将从司马迁所处时代出发,基于史实,探讨了其家学来源,探寻了司马迁的内心世界,深入探索司马迁和《史记》与孔子思想的契合,体会司马迁的喜悦悲伤。
  • 新课程师资培训教程-高中数学优秀课例

    新课程师资培训教程-高中数学优秀课例

    为新课程实施和提高教师专业化水平而精心编写,选取了大量教案,内容上充分体现了知识性和趣味性。接受课改新理念,感受课改新思维,使用课改新教材,至始至终课改给人一种焕然一新的感觉。它是一次革命,一场对话,一座平台,一把迈向成功教育的钥匙。
  • 管理学基础

    管理学基础

    本书内容以管理活动的核心职能为主线,设计了九大教学项目,包括管理概述、管理理论丛林、管理环境、计划职能、组织职能等。
  • 中学生成长故事全集

    中学生成长故事全集

    在人的一生中,中学是极其重要的一个阶段,无论是身心健康、道德修养和综合素质,都有赖于课外阅读的滋养和沁润。阅读使人成长,文艺作品的影响力是无可估量的。一本好书能培养孩子阅读的兴趣,帮助我们养成良好的阅读习惯,促进他们的审美能力、观察力,想象力、知识的转换能力和语言表达能力的发展;更重要的是,阅读的习惯和正确的人生理念能使孩子终身受益。阅读能让人心灵飞翔,会让你有很大不同的人生。阅读也是孩子成长过程中不可忽视的重要环节。阅读能有效培养儿童自主性格,这些影响将有可能伴随儿童一生。
热门推荐
  • 软萌王妃会喷火

    软萌王妃会喷火

    [本文1v1,甜宠。]身为一个异世界的佛系少女,凤沁瑶表示,穿越就穿越了嘛。既来之,则安之。可一过来,好嘛,一道圣旨把她嫁出去了。嫁就嫁吧,对方人长得帅,有钱有势,还一起约定好了,互不打扰。但是……现在这样缠着她,是要闹哪样啊?Σ(°△°|||)︴(作者友情提示:咳咳,简单来说,这就是一个有时霸道,有时软萌,有时二哈的女孩子,和一个超级宠她的王爷谈恋爱的故事。)
  • 原上鸿

    原上鸿

    风吹草地现牛羊,愿得一人,从此一生富裕安康...
  • 绝色王妃要爬墙

    绝色王妃要爬墙

    她,是二十一世纪顶尖王牌杀手,一朝身死,灵魂渡入她体。一朝还魂,她将手刃敌人。伏低做小,只为突来一击。绝美的容貌,逆天的修为。冷漠的性情,在遇见他之后,便荡然无存。他,是大陆顶尖高手,具体身份成谜。残忍弑杀,却独独把她捧在手心。两个本无交集的人,遇见后又会擦出怎样的火花?
  • 如果赤道留住雪花

    如果赤道留住雪花

    佛说,前世五百次的回眸,换来今世的一次擦肩而过。前世五百次的擦肩而过,换来今世的一次相遇。前世五百次的相遇,换来今世的一次相识。前世五百次的相识,换来今世的一次相知。前世五百次的相知,换来今世的一次相爱。前世的五百次回眸换得今生的一次擦肩而过,我用一千次回眸换得今生在你面前的驻足停留。苏召南,我要如何才能走进你的心中?当赤道留住雪花,眼泪融掉细砂,你肯珍惜我吗?如果赤道留住雪花,眼泪融掉细砂,而我能留得住你吗?
  • 娇宠之狐妃很嚣张

    娇宠之狐妃很嚣张

    梵纤觉得世界无爱了,她不过是一只安分守己的九尾狐王,只想安安分分的度过天劫然后飞渡成狐仙大人,谁知道准备成功时冒出个死道士害她不能度过天劫成仙不说,居然还失去了千年修为变回了一只剩下一条尾巴的小狐狸。好不容易活下来,还阴差阳错到了摄政王手上!可是凭什么动不动就威胁要吃狐狸肉扒狐狸毛?还扬言要打断她的腿?哼!不过一介凡人,你以为你是摄政王就了不起啊!居然敢这么威胁孤。谁愿意就在你身边谁就是傻子!就算你让狐睡你的龙床,就算你给狐洗澡,就算你给孤顺毛,就算你给孤报仇,你以为孤就会感激你了吗?跑,果断跑,待孤的修为都回来了,再来把你生煎活捉!
  • 妖王想把我吃掉

    妖王想把我吃掉

    妖王:“你看起来好像很好吃,我要把你吃掉~”苏晨:“嗯!土味情话?”妖王:“我会留下一个脚趾头,泡在鱼缸里,天天喂它虾米~”苏晨:“啊!这么重口味?”妖王:“请你做我的新娘,我把心挖出来给你吃~”苏晨:“滚!出!去!”
  • 大佬影后又爬墙了

    大佬影后又爬墙了

    (团宠+1V1互宠+甜爽)虞季然,一个十八岁拿下金羽奖影帝的国民全能男神。景莘莘,一个十八线开外摸不到影帝裤脚的网红女主播。看似八竿子打不着的两人,某日深夜突然被狗仔拍到这样一幕:身着一袭红色性感吊带长裙的景莘莘,轻车熟路的翻进虞影帝位于一静城的家,再手脚利落的爬上三楼钻进了虞影帝的卧室,一夜未出。此消息一出,全网瘫痪。虞影帝的粉丝虞美人们纷纷跑到影帝微博哀嚎:老大老大,你要是被绑架了你就眨眨眼啊!而景莘莘寥寥无几的几个铁粉却拍手称快:果然社会我莘姐,说干咱就干!
  • 腹黑校草与冷校花

    腹黑校草与冷校花

    苏家二小姐苏轻冉从英国回来,到贵族学院读书与腹黑校草夜景辰杠上,开始了一场腹黑校草与高冷校花的对决
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 万道芜帝

    万道芜帝

    一花一世界,一草一凡尘,繁花落尽便是凡尘。一念生死一念凡尘,世间生灵众多,人族势微又遇邪魔作祟,天下生灵为成帝血流成河,内忧外患;谁能在这乱世中脱颖而出?又有谁能走通这万年不破的帝路引灵万族?