“你看，我这里随便说出来的问题，在老祖宗哪里就会有答案，可是，这样的答案不是我想要的，什么存在即是合理的，为什么不是非此即彼呢？”
“你知道的哪些外国学问是老祖宗玩剩下的，两元社会，呵呵，很好笑！
这些事不是你现在能理解的，你现在需要学习的是历史，我没有想过你以后的路，单纯的想让你知道自己的来处，不管未来的路文明走，做为一个人，还是了解一下自己最重要！”
“好吧！你是常有理。咱们家的传统思想好像和别人的不一样，说是儒家吧！不是儒家，到底是什么情况！”
“没什么情况，儒家思想还是有很多可取之处，那样的思想不是我们能理解的，说是诗书传家，那只是说法，多数还是玄学为主，阴阳五行才是最重要的！”
“我们完全可以转到儒学去，毕竟还是有儒学的思想的！”
“儒学被后人改变太大，不适合现实社会！等你学问再高点或许会明白！现在哪些对你来说还太遥远，对我来说那是天书！”
“你不会？我们怎么不相信。”
“哪有什么？我又不是天才，我只是一个普通的人，我现在对儒学的思想不太适合告诉你，不管什么学问，自己学会，融汇贯通才是自己的，要学会思考，沉淀！”
“好吧！我们来这里到底是什么意思？我感觉你不是旅游，纯属来跑路的！这能让我学到什么呢？”
“人不出门身不贵，火不烧山地不肥
人被拘于一个地方，眼光见识都会受到影响，会变得目光短浅，只能看到眼前，没有大局意识长远思想。人要多走出去看看不一样的世界，在这个行走的过程中你能发现不一样的自己，灵魂与身体必须有一样在路上。
知道什么意思吗？读万卷书，行万里路，你现在在读书，我觉得你应该先行万里路。走过，看过，认真思考，目前我不会告诉你答案，需要你慢慢的体会！”
“你这纯属坑儿子。好，我们明天去哪里？怎么去。”
“我们去租个车，我开车，你观察，需要问我的问我，如果我不懂你去网上找资料，慢慢体会心情！”
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餐厅，今天早上人不是很多，早餐很丰盛，感觉现在的酒店都还可以，服务意识非常强！
“李一凡，你拿那么多你能吃完吗？浪费是可耻的！”
“能，谁和你一样，吃那么一点，我一直觉得你在偷吃东西，要不以你的饭量很难长胖。”
“那你就好好检查一下吧！”
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“老司机，你可要慢点开车，我可是你亲儿子，不是隔壁老王的！”
“怎么说话，你这样说是对你妈妈的一种亵渎知道吗？”
“你不常说吗？我只是重复你说的话好不好！”
“我们是夫妻，我可以说！你是你妈妈的孩子，怎么能这么不尊重你妈妈呢？”
“谁让她天天唠叨让我好好用功学习，天天写作业，我很累的！”
“孩子，我们要求你读书用功，不是因为我们要你跟别人比成绩，而是因为：
我们希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
你自己想想吧！”
孩子的想法总是和大人不在一条线上，是不是我们忽略了他的感受，或许是高估了他的承受能力呢？
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祁连山，原指河西走廊南部山地最北的一支山岭（走廊南山西端，海拔5547米），或称狭义的“祁连山”。“祁连”系匈奴语，匈奴呼天为“祁连”，祁连山即“天山”之意。因位于河西走廊之南，历史上亦曾叫南山，还有雪山、白山等名称。西汉初年，霍去病西征并征服匈奴，“失我祁连山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我嫁妇无颜色。”匈奴民歌所指“祁连山”即此。后泛指甘肃、青海之间一系列在地质或地貌上相联系的一系列山脉。
“爸爸，你是不是想让我知道霍去病的史迹，教材准备把霍去病删除，而做为一个喜欢自己国家历史的人，你不想让我忘记是吧！”
“是有这个想法，删不删除那是领导们考虑的问题，我只是一个普通人，我爱自己的国家，我想让自己的孩子知道自己的老祖宗是多么的彪悍，让你为自己拥有和他一样血脉而自豪！”
“你说你一个普通人，想那么多干什么？那是很久远的事情，再说了，现在都要删除出教材，还有什么可学习的！”
李炎一脸茫然，到底怎么了？
历史上发生的事情，为什么不能传承下去，非要改写，我们的教育最终目的是什么？
做为父亲，还是要回答这个问题：“元狩二年(公元前121年)，汉武帝任命十九岁的霍去病为骠骑将军。于春、夏两次率兵出击占据河西(今河西走廊及湟水流域)地区浑邪王、休屠王部，歼敌4万余人。俘虏匈奴王5人及王母、单于阏氏、王子、相国、将军等120多人，同年秋，奉命迎接率众降汉的匈奴浑邪王，在部分降众变乱的紧急关头，率部驰入匈奴军中，斩杀变乱者，稳定了局势，浑邪王得以率4万余众归汉。从此，汉朝控制了河西地区，为打通了西域道路奠定基础。匈奴为此悲歌：“失我祁连山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我嫁妇无颜色。
这只是我们走到祁连山这里，我说出的关于霍去病的一个故事，你觉得这样的人怎么样？”
“他是一个天才！”
“这些在网上都有，只是你不愿去查看罢了，就像学习，你和我有点相似，都希望不劳而获，什么都希望别人告诉你，而不是通过自己学习来感悟！”
