“今天，我们班上来了一位新同学——叶云兰。大家欢迎！”
掌声从四处响起，云兰转过头，看看周围的孩子，陶醉于被这簇拥的暖意，心里想着：原来这就是上课的感觉，感觉幸福得我都快晕了，真是好极了！
掌声落下，细嗦的声音不知从何处冒出：“她是云木的妹妹。”
“哦，这丫头来读书？”
“那怎么不去隔壁先生夫人的教室，那里更适合大字不识的……”
“你怎么知道她大字不识？说不定人家比你厉害呐！哈哈哈！“
……
“咳——”先生清了清嗓门：“自古向来有巾帼不让须眉，你们这些先行者，莫落了下风，道阻且长，景行行止！”
“是——”
先生拾掇了一下讲台上散架的书，接着说：“我们先来复习一下昨天学习的诗——《大林寺桃花》。”
先生用教尺比着昨日黑板上写的诗，带着摇头晃脑的孩子们一起朗读。
云兰瞪大了眼睛，全神贯注地记忆着字形。先生看了她的模样很是满意，心里愈发有了信心。
“好了，接下来我点同学起来背诵。”
“纪书铭。”
书铭站起来，背过身，同学们抬着头看着他，从下往上的视角看来，他的轮廓那样棱角分明。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”
“很好！孺子可教也，抑扬顿挫，解其意，解其然！”教尺击掌，先生视线定向后排：“夏林！怎么这么迟！”
同学们纷纷转身，哄堂大笑。只见夏林猫着腰，动作停在空中，听着笑声顿时失了平衡，一屁股坐在地上，尴尬地摸着后脑勺，嘎嘎地笑着。
云兰被眼前这个少年逗得捧腹，眼睛里载满了星星，书铭看得入神。
“快坐好！下课来找我。”
他连忙点头哈腰，坐到了最后的位子上。
“等等，起来背一下昨天教的古诗。”
“什么故事？”他不假思索。
又是一阵哄堂大笑。
先生恨铁不成钢地叹气，用教尺朝黑板一指。
“哦哦哦，没忘，记着呢！”他一边转过身，一边朝着夏宇挤眉弄眼。
他努力听着提醒，摇头晃脑：“人间四月黄辉尽——山寺桃花是牲口——”
眼看着先生脸气的通红，众人只能强忍着笑到发抖，唯有书铭不屑地勾起右边的嘴角，似乎一切都是意料之中。
“好了好了！放学给我留下来，看我不收拾你！”
此时云兰举起了手：“先生，我来试一试！“
“哦？“
“先生教的用心，云兰不敢懈怠。“
这话让先生哈哈大笑，袖子一挥：“来！”
云兰站起身来，有模有样地背完，紧随着便是震耳的掌声。这热烈的掌声给了云兰前所未有的满足感，就像山谷里的铃兰，被风咯吱地浑身松软。
教室里每个人的注意力都集中在云兰身上，夏林先是一惊，后视线转移到旁边的书铭身上，只见平日不苟言笑的书铭也笑得这样开怀，更重要的是，他这样不苟言笑的人，怎么坐在黄毛丫头旁边！
他旋即觉得这个丫头与从前看到的样子不一样，她聪明，大胆，又光芒四射。
下半堂课，先生给每张桌子分发了一页课本，让同学们自行抄写。每个桌子坐着两三个孩子，八个桌子，前排的整整齐齐，后排歪歪扭扭，长板凳犬牙一般，在孩子们的屁股下发出扭动的呲呼。
云兰认真地趴在桌上，用手指一个一个扫视，努力地回想信上看到的字，在这一页纸上寻找他们的踪迹。
“在找什么？”云木托着下巴，忍俊不禁。
“看看有没有认识的——”云兰思索着。
“哦？看来你还认识不少字？”书铭背靠着桌子，一手伏在桌上，饶有兴趣地看着。
云木探头等待答案。
“记不得了。“云兰下巴抵着交叠的双手。
书铭来了精神：“没事，记不得了我教你。咱们重新学吧！“
云兰眼睛骨碌一转，心想：也好，先学着，回去再仔细看看信上的字形！
“好！“
书铭拿出手抄本，放到两人中间，“手伸过来。”
他握着云兰温热的手，有板有眼地念一个字，写一个字。
云兰也少了往常的浮躁，学得很是认真。
云木看着眼前这两个人似乎更像兄妹两，心里不由有点酸意，便自顾自写着。
书铭也有一个姐姐，还有一个妹妹，但总是很少在一起，形单影只——他讨厌女孩子们的扮家家，纯粹无中生有、无理取闹！但是在云兰身上看不到这样的傻气，要玩跳房子，她是跳得最快的，要说跳皮筋，她是跳得最高的，要弹弹珠，她是泥地里赢得最多的……
她的脑筋骨碌一转，没有她想不出来的主意。纪家姐妹有一个毽子，孩子们都争着抢着想凑上去玩。云兰见半天轮不上自个儿，便揣摩着自己做一个，要做便做，而且要做一个更漂亮、更大的！于是她守了一天的鹅，将它们往窄缝里赶，跟在后面收集洁白的羽毛，又用装盐巴的塑料，裹在羽毛根部，穿过田里挖出来的铜钱上，用打火机轻轻烧灼。塑料很快融化，又迅速将羽毛屁股压在地上，塑料扁平成块。这个毽子毛色洁白，造型舒展，轻轻一踢，飞得比鸡毛的更高，迅速成了孩子们新的玩具。
