从一年级开始，我有一个同学就特别与众不同，姓马，当时同学们都叫他马欢，真实姓名已不可考证了（呵呵）。按照同学们一致的说法，他是属于“神经质”那种类型的——跟我很多地方倒是蛮像的——不爱学习，就爱研究课外知识。我们在一起从天文聊到地理，从奥特曼聊到恐龙，一直到六年级毕业，都是很好的朋友。
那时候，我们最爱玩的游戏叫做“土块儿大战”，意思就是下了课从花坛草丛里找出干硬的土块儿，然后互相扔着玩，土块扔到身上就碎了，有很爆炸的效果，同时又不是很疼，所以我们几个男生每天灰头土脸，浑身是土。
后来大了一点，由于北京不让放鞭炮，于是就有了一种叫做“欢乐球”的东西在北京兴起。就是一种小型的气球，一踩就爆，价格便宜，大概10块钱能买100个，当然了，对于我们这种高智商的生物来说，就有了别的用途。欢乐球灌上水，扔出去手感颇佳，一旦命中目标，对方立即变成落汤鸡，十分过瘾。于是“土块大战”变成了“水球大战”，每天上课都湿乎乎的，像刚洗完澡。直到有一次正中班主任的头部，我们被请了家长以后，才放弃了这项有益身心的体育运动。
我记忆很深刻的是，当时给我们这些捣蛋鬼安上了一项罪名：追跑打闹。
说实话，只有头脑发呆的人才不喜欢追跑打闹。会玩才会学习，会玩学习起来才有后劲。这个道理我早就懂，可是，就是有些人怎么也弄不懂。浑浑噩噩地度过了少年、青年、成年，最终一事无成，心中才有了悔恨——唉，当初我怎么没有跟那些“坏孩子”一起追跑打闹呢，真是白混了！
做人，尤其是做学生，最好还是不要这样的悔和恨。我一直认为，贪玩是一个孩子好的品质。这样的孩子聪明，有创意，有持续的潜能。死学型的学生大都没有什么出息，我绝非是标榜我自己。
小学里有航模组和火箭模型组，经常会进行表演，航模组就是飞机模型，不知道从哪里搞来的，在学校里飞来飞去。火箭模型就更不得了了，真的是模拟火箭发射的场景，把操场上划出一块，有专业的老师把模型设定，然后点火发射，其实原理也就类似于二踢脚，唯一的区别在于，等所谓的火箭飞到将近200米高空的时候，火箭分离，剩最上面一节弹出个降落伞，再缓缓落地。
每次发射“火箭”，我们这些男生就跟打了鸡血一样，一边高喊“快来啊，要放二踢脚了！”然后，一个个飞奔着蹿到发射场地，早早去占位子。随着那一声爆破声，我们发出狂喊。有的人还唱起来，“辕门外三声炮响……”乱七八糟的，真热闹。
当然，作为小学生，最盼望的就是过“六一”了。学校里，每年的儿童节是重头戏，学校都会组织表演，全校能歌善舞的同学都上去折腾。我记得有个会耍九节鞭的哥们儿，好像是比我高一年级，我连着看了他五年耍鞭，每次都是压轴大戏。晚会的最后还要放孔明灯，象征着未来的希望。我那时一直在想，这东西如果掉到加油站，那明天就热闹了，可惜六年一次也没掉过。
