随着航天城的落成，刘阳出任总理事组成了理事团。再由理事团之外组成了超大型科研机构，数十个平级部门由理事团负责协调。
刘阳这个总理事自然只是挂个名，很多事情基本理事之间互相协商就搞定了。利益之争绝对不敢来到刘阳面前，毕竟每个位置有更多的副理事在旁边虎视眈眈。
而成为理事最重要的自然是负责的工程成为航天项目的必要工程。
依次是航天材料研究院，航天动力研究院，航天资源工业研究院，航天流水线设计院及辅助工业院，太空环境学研究院，天体物理学及相关物理学研究院等等，各行各业依据重要性和参与度加入理事院。
而航天学院的筹建也是由理事院出面筹建的。而相对于理事院的研究中心则负责难度攻关。根据复合型人才，由多人同进度的协调和定时的交流来完成任务。
利用的是一种地图模式的设计学术攻关方式。把繁多的线索和进度利用复杂的多层的计段模式的树状图展开，然后利用新建或已有的分析手段记录或者整理出线索。用以解决问题或者展开问题。
而在小星星企业的体系当中，最重要的就是类似这样一个评价体系来确认。早在多年前，世界上就在各行业有了独自的评级体系。比如影响因子之类的。
这份体系的建立，刘阳投入过巨大的精力。不过个人能力自然是有限的，所以刘阳主要还是倚仗企业的人才一同建立的航天评价体系。
这个体系中可以积累两个体系的价值。一方面可以用以获得在国际航天中的评价，可以获得一部分生活帮助。但绝对没有因为航天项目的获利选项，因为还没有实施货币体系。所以这部分因子自然是积累着。由不同的体系从30到60再到90和100的封顶评价。在未来将在人类的由国际航天项目中留下名誉。
而在现实中，小星星公司为航天人提供了一套个人评价体系。即物资供应链。每个航天人将可以认购一套航天体系的个人货币标准。这是由航天生物学院发布的一组初步数据。它是依据一个人类正常的以平均人类年龄为限的一生热量和水份摄入上限为标准的一个单位的货币。
而不同体系的价格自然是由当年的货币评价组依据生产力发布的现实价格比。无论是参考自然环境还是资源获取难度，不管未来怎么变化。这个值就固定在1。而现实中的实物货币则会每一个轮回期来回头参考这个值。
准确的来说，这个体系是用来度量太空环境的。因为这个值在地球上是比较低的。
毕竟简单的计算一下。
人平均一天摄入的能量大概有一千克主食和300克肉食和700克副食。以及2000～3000克的水量就足够了。再扣掉最低的用水和一些生理和心理保障额。大约在三百万华夏币左右。
而同比来说，未来的太空环境下，这个值1的换算比却会超过上十亿乃至百亿元的数额。而现在小星星企业在研究的正是如何降低这个值的对比度。
而理想的建设模型是降低到1/800万。
而更甚于此的，则是由每个人来创造这个额度。而现阶段，试运行的中心是小星星企业的国际航天基地。它是由中心运行的，借助计算机实现的一种模糊对比度达到0.51以上的模式。
所以如果普通人能够获得航空中心的评价度。那么这个值将在地球上以1/300万来实现。而在太空环境下则以1/10亿来实现。而为这个值作担保的，正是数值突破1.0以上的全体人员。
这个值刘阳自己现在获得的是17.2。这是代表他早期的贡献。而到了现在。这个值突破20以上的大佬比比皆是。甚至不乏已经达到了50以上的高级工程师。
上千个人在这个体系当中获得5以上的评价，数万人达到1以上，更有不计其数的0.1以上的获值者。这个体量的现实货币比已经超越了小星星企业的兑换能力，而且也不可能兑换。所以这个值的实际依据还是根据航天项目的研究进度和学术评价。
而在由小星星企业主导回收的一部分数值中，是以百万为单位的比值评价。
当然，回收没问题，但是不可能对外出售。就算出售，那也是最高价1/100亿元的价值来出售。
还别说，还真售出了一部分。造就了几个持比达到10以上的富豪。在民间信息部有一部分力所能及的职位。
世界航天学院开学在即，前往世界各地负责招生的人员纷纷返回，带回来的学生基本就会跟随在其下，顺带进修公共科目。而同时也有一部分各专业的人才直接招生进了总部。刘阳自然有幸接触其中的一批人手。
他们都是来自世界各地高中毕业生。随后进入小星星公司在各国开办的大学学习基础知识。进修的方向有很多。比如负责驾驶和航天飞船管理的，再比如负责维护和建设的，接着还有航天科学、社会学的，以及航天矿业和航天工业的。等等各个方面。
当然，在小星星举办的企业中，自然是使用小星星公司出品的教程。
可以说，小星星企业正式以它的非国家制度，非纯企业制度，非公益性质，非联合团体的；却又都有一部分属性的体制，创造了世界上最大的科技黑洞，航天项目前沿。
致力于人类文明进步，致力于人类的飞天梦想。在发展的同时，杜绝了权利体系，杜绝了地位系统，以科学为主流的建立起了一个人类航天体系和基石。
在这个基础上，世界各地也从各行各业出发，由国际等组织出面，也开始建立了一个又一个类似的体系。从事于各行各业的发展和研究。而成果也同时益于文明的发展。
刘阳参与的学习和研究的是航天驾驶学。
刘阳提前看过一部分课标。
里面从人类驾驶马等载具的历史开始，统合驾驶生物，驾驶机械等等。再到现代的驾驶摩托，驾驶飞行器等开始为研究课题。
“驾驶分为被驾驶物与驾驶者以及辅助驾驶……几个部分，大多数驾驶都是为了达到行驶的目的……”
“我们研究的被驾驶体的状态和辅助驾驶物以及对驾驶者的要求……。”
“驾驶中最重要的是环境，车行需要马路，人行需要小路……在不同路况下……在未知路况下……对我们的要求是……”
“而航天驾驶从上个世纪的导航式和外控制以及阶段性宇航员的控制……已经改变为……以辅助驾驶……驾驶员……”
好吧，刘阳先学为敬。
当然，航天驾驶学肯定还要学相关的内容。更有甚的还要深入研究后面的内容。以博学为主。
比如个人驾驶者，比如打造太空物资基地等等。太空探索，矿物开采机器的驾驶等等。驾驶学之后又有无数的分支。
当然这些分支数图一直还是暗的，没被点亮。
