秋天，凉风习习，刚下过一场雨又要下，我感到了有天泪落在我的脸上，身上，这般是游不得湖了，赶紧撑船回岸，就在岸边凉亭躲雨。
雨在下，亭子里来躲雨的好多人，老的少的都有，聚众成群，小孩躲雨却在亭外踩水玩，大人没早就没了这儿童的兴致，一个个交头接耳，说着闲话。
听故事我最喜欢了，好像来躲雨的先生里有搞学术的，他一开口我就知道不简单，话题很有趣，即听他说，我记，希望的的码字手速能跟上这位先生的语速吧。
“论改变思维看问题，改变从来都是自发的，也是痛苦的，但不能因为痛苦就否定勇于改变给人们带来的成长性。”
“是个儒雅的中年人，斯斯文文的，先生说改变一个人的思维角度，是一件非常有难度的事，因为在改变的过程中存在着利益的博弈。”
“一个人总是希望把自己的价值观强加到对方身上，从而获得一种对自我价值观的认同。”
“人总是对于自己的决定抱有确定感。随着年龄的增长，发现以前的很多想法是比较幼稚的。”
“好为人师是很多人的一个弊病，因为好为人师会给自己带来一种说教的角色，或者说是一种压制的触动感，总之就是浑身难受。”
“希望那种如遇春风的感觉，暖暖的春风吹进心田，滋润着身心的发展。但这种感觉是一种自我的修炼和自我的修行。”
“有前提，他接着提问人的底气来自于哪里？自问自答，即解惑于我等，人的底气是来自于自我对自我的高度认同，以及自我的及其强烈的确定感。”
“我们很难去表现自己，很难去突破自己，但是当确定好之后，就可以获得一种希望，获得一种成长。人生的意义点就在于自己知道自己是谁，自己现在干什么？”
哇，可以诶，我的手速跟着上他讲的，还好他是慢慢说的，给我足够的反应时间，继续继续，听他说的还挺有意思的，我听着有意思也记录给大家看，快乐要分析才是。
先生言：“改变一个人的思维角度为什么这么难呢？比如说：一位家长让孩子要好好学习，好好背书，这样就可以达到自我的希望，自我的标准，以及自我所想要的结果：考上理想的大学，学自己喜欢并且感兴趣的专业。但是对于孩子来说，当下的学习是一件非常痛苦的事，因为这种痛苦”
“带给自己一种迷茫感，或者一种逃离感，孩子并不觉得父母这样说教是为了自己好。”
“当孩子长大了，发现自己和他人之的巨大的差距时，这时候就发现自己已经落后别人很多了，于是用灵魂式的思想来控制自己的身体，从而奋发图强，积极进取。”
“哪怕是挑灯夜读，都会勇往直前，因为这个过程就是自己想要的过程，也是自己想要达成目标的过程。”
“生活的本质是什么？是发现生活残酷的真相，还会继续向前走着。”
说到这里先生稍稍停顿了一下，他在想，片刻接上前言：“比如家里缺米了，怎么办？米从哪里来？从商场或者超市用货币购买而来，这时候身上没钱，肚子又很饿，怎么办？得要去打工挣钱，才能够买米，做一顿香喷喷的米饭给自己吃。吃完后，肚子饱了，才会思考其它层面的问题。”
“一个人的思维改变，往往是带着痛苦式的改变，因为人骨子里面是追求快乐、逃避痛苦的。”
“历史的经验都很清楚，当放纵自己，让自己尽情享乐，带给自己的就是一种包袱，甚至是一种灭亡。”
“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”
“大的改变，其实就是一种痛苦的改变，每个人都希望自己每天快快乐乐、开开心心，但是这种岁月静好，只不过有人在代替我们前行。”
“穷人家的孩子早当家，其实就是在间接证明过早的痛苦在激励着人的决心改变，并且一定要出人头地，改变当前的生活状态。”
“当上有老、下有小，很多责任担当需要自己去扛的时候，就要考虑现实因素了，自己赚的钱是不是够用？自己的未来方向是否已经确定了？自己是否还想要继续进修学习？一系列的问题都在考验着自己进行抉择。”
他说的这个我赞同，有点意思，看书和听故事本质上是一样的效果，都是了解自己不懂的，丰富见闻。
“当自我意识到思维转变的重要性，那么一切的问题都会得到根本性的解决，并且能够得到量表达到质变的飞跃。”
“当开一辆汽车，不会开，反复操练，就熟悉了。前提是自己真的想要学会这项技能。生活的方向还在继续，我们需要经常抬抬头，看看前方的路是什么？也要经常低下头，思考思考当前的路是不是自己想要继续向前走的。”
“生活还在继续，我们的身心需要成长，成长往往是带有痛苦的，但是当接受这种痛苦，其实生活也就变得简单了。”
之后这先生巴拉巴拉又说了一大堆话，就前面他说的我觉得还行，之后他和这亭子中一同来躲雨的友人聊着聊着就聊到了d音，k手。
谁谁谁怎样怎样，谁谁谁直播挺好玩，我除了刷b站，d音和k手一点不玩，没有感觉，太低俗了。
他们聊还聊到了最近很火的歪嘴战神，听到他们在讨论歪嘴战神，我不由得嘴角上扬，会心一笑。
雨还在下，倒是越下越小了，相信过一会儿这雨就停了，那先生刚刚说的那些话我有些部分赞同有的部分不赞同。
他没提改变的自发性，没人可以让别人改变，改变从来都是自发的，只有当事人想改变他才会经历痛苦，然后获得成长性。
