接下来几天，黎柚和陈萌都忙着新生入学和学生会的事。
好不容易到了周六，大家都还在睡觉，黎柚一大早跑去机构上课去了。
对于她来说，什么都可以敷衍，但是孩子的教育，她一向看的比什么都重要。
“黎老师，早上好。”黎柚刚进机构，就听到周浩然小朋友的声音，黎柚看过去。
只见他和奶奶在活动区的桌子上吃饭，先跟前台老师打了声招呼，便笑着走了过去，“浩然早呀，浩然奶奶早，今天这么早就过来了呀。”
浩然奶奶笑着应道，“是呀，今天起的比较晚，以为会来不及，就没做早饭，就在路上买些早餐来这里吃，老师你吃早饭了吗？”
“这样呀，我吃了哦，谢谢浩然奶奶关心，你们先吃，我去准备一下。”浩然奶奶笑着点了点头，黎柚便进了办公室。
只见办公室只有4个人，没看到老板，便说道:“红姐呢？”
离她最近的马老师说道:“今天红姐的孩子要考试，所以她今天就不过来了。”
黎柚点了点头，表示了解。
看了看钟表，还有十分钟，便去到自己的教室打开电脑。
在等电脑开机的过程中，黎柚再一次感叹，跟以前不一样了，以前都是纸质和口述教学，并没有多媒体什么的。
现在教学都是用电脑，用apo.，心算再也不用老师读题，全靠电脑。
就连作业，都有专属的app，只要下载在手机或者平板，就能进行练习。
所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。
其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里。
这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是一门高级的计算技术。
…
第一节上完后，黎柚和家长沟通好进度和上课表现后，前台的李老师告诉她，等一下有一节体验课需要她上。
黎柚点了点头。
等到学生家长都进到教室后，黎柚带着助教一起进了教室。
一般都会带上助教，为了让她们更好的学习成长。
由于黎柚在的珠心算机构采用的是小班制的，一个班最多只接纳6名学生，体验课只接纳最多4名学生，今天的体验课刚刚有4名学生，但是家长有3名，体验课的教室后面排满了椅子，是专门给家长准备的。
黎柚进去后将资料放在桌子上，然后自我介绍。
“各位家长各位同学早上好，我是这节课的任课老师，我姓黎，大家可以叫我黎老师，在我旁边的是小玲老师，但是老师还不认识小朋友们，所以想请小朋友们上来介绍一下自己好不好？”
“好”
“那我们就先从这位小朋友开始好不好，来，到前面来。”
黎柚牵着她的手走上前面，然后让小朋友模仿她的动作。
“将手放在背后，跟老师一起说，大家好。”
“大家好。”
“我叫……”
“我叫李倩彤”
“你今年几岁啦？”
“我今年5岁了”
“你在哪个幼儿园上学呢？”
“我在明阳幼儿园上中一班。”
“你最喜欢什么？画画？游泳？”
“我最喜欢跳舞。”
“好，那最后我们跟大家说一句，谢谢大家”
“谢谢大家。”
“很棒，小朋友们跟老师一起鼓掌欢迎倩彤”
“啪啪啪…”
“好啦，那接下来下一位小朋友上来自我介绍。”
…
“好啦，接下来我们请最后一个小朋友上来做自我介绍哦。”黎柚牵着他上来，刚想重复之前的话，只听到他说:“老师，你不用重新讲，我知道怎么说。”
黎柚莞尔一笑，“好，那你自己来说。”
“大家好，我叫叶烨，我今年4岁半，我在明阳幼儿园中一班，我喜欢玩积木，谢谢大家。”
黎柚在他说完之后愣住了，叶烨……她记得妈妈曾经和她说过，叶宁以前本来是叫叶烨的，但是上户口的时候被他爸爸改了。
“啪啪啪…”黎柚被掌声惊醒，立马跟着鼓掌，然后让他坐回位置上。
“好啦，现在老师都认识小朋友们了，那接下来我们玩一下小游戏，叫拍苍蝇游戏，里面有两只小苍蝇，她们等一下会躲在南瓜里面去，小朋友仔细看，然后告诉老师她们躲到南瓜几的数字里好吗？”
“好。”
…
“好啦，我们第一个闯关小游戏已经闯关啦。接下来我们要完成第二个闯关游戏，那就是认识算盘啦。”黎柚将教学用的大算盘拿了出来。
“我们来认识这位新的朋友，它叫做算盘，那算盘是由什么组成的呢？让我的来看一下……”
…
“好啦，小朋友们都认识了算盘，那接下来我们来完成最后一个闯关游戏啦。”
“小朋友们都认识数字吗？”
“认识。”
“那我们等一下就看屏幕里出现的数字，小朋友们告诉我是多少可以吗？”
“可以。”
黎柚点开第一个数字。
“1，是1。”
下面的学生争先恐后的回答。
“对啦，是1，那小朋友知不知道1在算盘上怎么代表呢？”
“不知道。”
“那我们看一下。”
…
“好啦，现在老师请小朋友到隔壁教室去练习心算，等一下老师也会过去哦，现在请小朋友们排队跟着小玲老师走哦。”
等她们都离场以后，马老师走了进来。
“这节课主要是体验课，刚刚玩的拍苍蝇游戏主要是考一下他们的专注力和记忆力，然后让他们记住算盘的位置及名称，以及无口诀的珠算，也就是不需要运用口诀就可以直接在算盘上计算。我们简称为直加直减。现在我会过去给小朋友们测一下她们的记忆力及心算程度。接下来就由马老师为大家讲解珠心算的作用及我们机构的收费。”
说完之后马老师走了上去，黎柚弯腰点了下头走了出去。
…
下课后，学生一个接着一个被家长接走，最后仅剩叶烨一人，黎柚走了过去，“小叶烨，你家人有没有说什么时候来接你。”
叶烨手上拿着积木，看着黎柚摇了摇头。
“早上爸爸送我来的时候说哥哥会来接我，但是我不知道哥哥什么时候来。”
“那你知道你哥哥的手机号是多少吗？”
叶烨点了点头，黎柚将自己的手机递给他，让他打电话给他哥哥。
“喂。”
“哥哥，我下课了，你什么时候过来接我呀。”
“已经在楼下了，你将手机还给老师。”
“好。”
叶烨乖乖的将手机还给黎柚，电话那头早已挂了电话，“老师，我哥哥说他已经到了，在楼下了。”
黎柚摸了摸他的头，“好，那你饿不饿，需不需要吃点小零食？”
机构有买一些小面包，以防有些家长来晚了学生肚子饿。
叶烨摇了摇头，“不用了，哥哥等一下会带我去吃饭。”
黎柚刚想问他哥哥叫什么，就听到后面有人走了过来。
“不好意思，我来晚了。”
黎柚转头，看到来人惊讶的说不出话。
“哥哥。”叶烨跑了过去抱住了他的大腿，他把叶烨抱了起来。
“黎老师你好，不好意思，来晚了。我弟弟给你们添麻烦了。”
黎柚有点结巴的说着，“没，没关系，不麻烦的。你，你怎么在这？”
他忍不住差点笑了出来，轻咳了一下，“我来接我弟弟。阿烨快谢谢老师，和老师说再见。”
叶烨听话的对着黎柚说道，“谢谢老师，老师再见。”
黎柚朝他摇了摇手，“叶烨拜拜。”
…
出了外面，叶烨被叶宁抱在怀里，叶烨摸着肚子对着他哥哥说，“哥哥我饿了，我们去吃什么呀？”
“你想吃什么。”
“我想吃炸酱面。”
“又吃炸酱面呀。”
“嗯嗯！”
叶宁便带他去了附近的面馆，点了两份炸酱面和一份蒸饺，他们两人都很喜欢吃面食。
在等炸酱面的过程中，叶宁问他:“喜欢学这个吗？”
叶宁乖巧的点了点头:“喜欢，这个好好玩。”
叶宁笑着摸了摸他的头，“那我们可要好好学哦。”
叶烨用力的点了点头。
这时老板娘端了两碗汤过来，叶宁搅拌着里面的海带。
“阿烨你想知道你刚刚遇到的黎老师为什么会做珠心算老师吗？”
叶烨一边喝汤一边微抬头看着他。
“为什么？”
叶宁看着碗里的汤，嘴角上扬。
“可能，是因为我吧”
