调考成绩出来了，林晓考的不错，毕竟是以初中学校前三的成绩考进来的，虽然那是所县立的初中吧，但瘦死的骆驼还比马大呢。老师把成绩单还有各科优秀试卷贴到了楼道成绩栏里，大家一哄而上。
林晓看了一眼成绩便退了出来，实在是挤，她也没什么别的好关注的。
“诶你字写的不错啊，怎么做到的，是练过吗？”身后一个男声响起，是宁想。
林晓回头，有些紧张，她天生不自来熟。
“英语吗？初中的时候练过，挺喜欢的就练了。”
突然，一个大胆的念头涌上心头。
“要不，咱俩互批习字吧，你帮我看看语文，我帮你看英语。”
“好啊，那你把语文习字给我吧，我去拿我的英语。”
就这样，班上语文习字最好的宁想和英语习字最好的林晓结成了师徒，班上人调侃，你俩这还给不给人活路了，你俩互补那还不无敌啊。
林晓的英文字是初中为了中考才练的，类似于印刷体，整整齐齐，让人看了很舒服。其实比起规整的印刷体，她更喜欢飘逸的圆体，不拘一格，错落有致，看起来更养眼。没错，她就是喜欢好看的字，近乎痴迷。她似乎很有练英文字的天赋，无师自通，只在网上随便描摹一张照片，一遍体成，三天，便彻底换了字体。这几年来她也七七八八的学过好多字体，英文的，汉字的，却总是写不好汉字，没别的原因，没有耐心练，便总是半途而废。
她帮他批习字很认真，她从小便是个有责任感的小孩，总觉得帮别人就要全力以赴，做的尽善尽美才好。她仔细的指出他习字中的一个个问题，给他写好评语，往往要花上一整节公共自习，好在高一课业不是很紧张，她游刃有余，也没耽误什么。
也经常把自己的语文习字拿去让他批，他的评语也渐渐多了起来。
慢慢的，两个人以这种方式熟悉起来，通过评语来聊天，交流。她对他也没有了一开始那种抵触，他这人看起来高冷，其实私下里也是很逗比的一个人啊。
