“千里之堤，溃于蚁穴”，小恶习看起来没有多大的危害，其实里面蕴藏着无穷的祸患。
“近朱者赤，近墨者黑。”与优秀的人在一起，会潜移默化地受到影响，时间久了，你也能成为优秀的人，反之，与品德败坏的人在一起，你也会变得很没素质。坏习惯是会传染的，生活中，我们都会在不经意间接受来自环境的一些潜移默化的影响，从而不知不觉地改变了自己的品行。
欧阳修是北宋著名的文学家、政治家、唐宋八大家之一。欧阳修在颍州当长官的时候有一名手下，他的名字叫吕公著。有一次，欧阳修的好朋友范仲淹办事经过这里，便顺便拜访一下欧阳修，欧阳修就请吕公著和他一起招待客人。
趁着欧阳修离开的时候，范仲淹对吕公著说：“你能在欧阳修身边做事真是太好了，你应该多向他请教作文写诗的技巧。”吕公著若有所思地点了一下头，他知道范仲淹说得很有道理。之后，吕公著天天跟着欧阳修学习，不仅学到了很多为人处世的道理，而且很快便使自己的写作水平有了很大的进步。
好的习惯不是一天两天养成的，好的风气会促使一个人朝着一个正确的方向发展，而坏的风气则会毁了一个人。“君子坦荡荡，小人长戚戚”，为人处世需要坦诚、正直，欧阳修的学识能够影响吕公著，使他有了很大的提高，这说明欧阳修本人有着良好的品行。
好的东西和习惯总会给人带来好的影响，很难想象一个小偷能把孩子教育成法官。“上梁不正下梁歪”，有时候父母是孩子最好的老师。
有一对夫妻，为人处世很圆滑，尤其是妻子总是把自己的利益放在第一位，丈夫也不觉得有什么不对的地方，两个人可算是“臭味相投”的一对，夫妻俩一唱一和，日子过得还挺好。
一天，他们的儿子的老师打来电话，让他们去学校一趟。夫妻俩觉得有点儿异常：平时儿子挺懂事的，老师怎么会让他们去学校呢？是不是儿子惹祸了？
于是两个人急急忙忙赶到学校，看到儿子安然无恙，他们便松了一口气，他们心想：反正儿子没事，也没吃什么亏！
夫妻俩被老师叫到办公室，老师说：“王林和同学发生了争执，把别的同学的脸都给撕破了，你们可得好好管教管教，这样可不行啊！”
他们装作很坦诚的样子连忙点头，还说道：“真是对不起，我们没有好好管教孩子，给您添麻烦了，王林，快点给老师道歉，以后不准再打架了。”
谁也没想到，王林竟然义正词严地说：“我没有错，错的是他。”
这时，身边的同学气愤地反驳道：“你这个大骗子，昨天刚借我的笔，今天却说没借。”
王林依然很坚定地说：“我没借过你的笔，谁能做证？是你自己弄丢的，还找别人的麻烦，你才是个大骗子呢！”
尽管王林说得很坚定，但是夫妻俩从儿子紧张的表情中可以看出儿子在撒谎，于是夫妻俩赶紧给老师表了态，保证以后好好管教孩子，拉着王林就走了。
等晚上回到家，王林向父母说了实话，并且反问了爸爸：“爸爸，难道你们今天没有撒谎吗？你们平时不都是计划怎么撒谎欺骗他人的吗？怎么就没事呢？”
夫妻俩一时被儿子说得无话可说，互相看了看，对儿子说：“小孩子懂什么，别乱说话，爸爸妈妈哪有骗过人？你听谁说的？”王林委屈地说：“跟你们学的啊，我看你们平时骗人多开心啊！为什么你们能，我就不能呢？我不管，反正以后你们要教我怎样既能骗到好东西又不受人责怪。”
听到这话，夫妻俩吓坏了，心想儿子怎么变成这样了？照这么发展下去，那还了得，自己是不是该反思一下以身作则，把这些坏毛病改掉了。
这一对夫妻其实早知道自己做得不对，但是仍然在家里创造这样的气氛，久而久之就养成了一种风气，儿子理所当然地受到了影响。子不教，父之过，父母天天商讨怎么骗别人，儿子能学好吗？
也许会有人认为小小的恶习无伤大雅，不会对生活造成太大的影响，其实这种想法是大错特错的。“千里之堤，溃于蚁穴”，小恶习看起来没有多大的危害，其实里面蕴藏着无穷的祸患。可以说，故事中的父母并没有犯下什么不可饶恕的罪过，但是他们的恶习在家里形成了一种不良的风气，而这种不良的风气又被他们的下一代沾染上了，如此反复，最终必将酿成他们无法承受的恶果。
生活中，总有一些恶习在我们周围，它关乎我们的人品，关乎我们的形象。针对恶习和不良风气，我们如何去辨别和对待呢？
第一，辨认恶习。我们每个人基本上都有自己的盲区，对于别人的意见，我们往往听不进去，我们自己也不知道，有时候身边的人和事都会影响到我们的判断。渐渐地，我们会失去自己的辨别力，慢慢地便形成了一种风气，长此以往，恶习也就侵扰了我们，这种风气会危害社会。其实，清楚地分辨恶习不是那么难的事，只要你头脑清醒，有自己的思想，客观地对待事物，恶习一定不会对你产生影响。
第二，远离恶习。学会了辨别之后，接下来你就要远离恶习。远离带有恶习的人和事，才能断绝恶习与你的联系，才能保证你的人生是积极向上的。
第三，根治恶习。任何事情都有解决的办法，如果想彻底根除恶习，就需要从自身做起。保证自己朝着正确的方向前进，永远不要迷失方向。把恶的引导成善的，把错的引导成对的，多考虑内因，让自己生活的环境有个良好的风气，让自己的人生更加美好。
