苏墨儿对傅雲说：“你能陪我出去吗？”
傅雲心疼地说：“好，我陪你。”
走出教室外时，傅雲对苏墨儿说：“你还没有忘记吗？”
苏墨儿带恨意地说：“我不会忘记，永远也不会忘记，他一定会为他所说的付出代价的。”说完苏墨儿眼泪便一滴滴的往下流。
傅雲抽出一张纸心疼地说：“好了，别哭了。我们去那边草坪坐坐吧！”
苏墨儿说：“谢谢你，一直陪在我身边，要是“他”在就好了。”
傅雲说：“我会一直陪在你身边的，就算直到你的那层阴霾消失，也会一直陪在你身边。”
苏墨儿说：“你说我们读书初衷到底是什么？”
傅雲说：“每个人的初衷都不同，对于我来说初衷就是对于还在读书的我来说，我所认为的读书的初衷不过就是：更好的看清自己，
看清自己究竟有多大能力，看清自己究竟能否做好，看清自己究竟有多差，看清自己究竟是否能够达到理想中的自己，更看清自己究竟在这个宇宙上渺小的多么不值一提。
那些曾经叛逆的孤傲的轻狂的不可一世的模样，随着读书的时间越来越长，接受的教育程度越来越高，接触到的世界越来越广阔，才清楚当初的自己有多么无知。”
苏墨儿说：“你说我到底该不该读？”
傅雲：“如果你想读，谁也拦不住你？你只要做好自己就行。
你如果执意继续问我读书的初衷是什么？
那么我也要问你，你想要的未来是什么？你想成为的又是一种什么样的人？”
“叮叮叮叮”
傅雲说：“好了现在上课了，我们回去吧！”
苏墨儿说：“你先回去上课吧，我还想再想一想。”
傅雲说：“那好吧，你快点！”
苏墨儿望着傅雲离去。
傅雲刚到座位上，王树渊就过来问：“苏墨儿，她怎么了？”
傅雲说：“她还没有忘记。好了，不说了，都上课了。”
数学老师说：“这大家都考得挺不错的，尤其是苏墨儿，你达到老师给你的要求。”
“咦，苏墨儿人呢？”
大家都摇了摇头，只有傅雲站起来说：“苏墨儿，在草坪想一些事？”
老师说：“赶快去把她叫回来，现在是上课时间。”
傅雲说：“老师，你就给傅雲几分钟吧！”
“唉，这不省心的孩子好吧！”
“那我们就先上课吧”
苏墨儿坐在草坪上想：我的初衷是什么？难道真的要为他放弃我的前程吗？我的未来又是什么样子？
“初衷，真的像傅雲所说的那样吗？对，应该为自己活，不应该为了别人而耽误了自己的前程。走吧，回教室。”
说完，苏墨儿便擦了擦自己留下的眼泪，用一张微笑的脸走向教室。
“报告，老师。”
“进来吧！这次考得不错啊，可以不用站着上课。”
“老师，对于可站课这件事其实我早就知道自己可以或不可以站了。如果你不让我考前20名的话我就不会考及格分的。”
“你怎么知道的？”
“等你懂我的时候，你就知道了。”
李修祺无奈地笑了笑
这时全班都大笑起来了。
傅雲想：她可能真的想通了。
苏墨儿想：我的初衷应该是：依我拙见，知识确实是智慧的火炬，要燃起的智慧必是与担当有关的。
如果一个人读书的出发点是为了弘扬文化，研究学术，为社会甚至人类的文化进步而不断努力的，也必定是知道学海无涯，非三年五载所能成的。
哪怕读书最终无法使得他脱贫致富，也会心平气静地继续探索捉摸。要长出好看的花草，必定要有扎得深的根，读书的根扎歪了扎浅了，也一样难以开出能品赏的花朵，结出能享用的果实。
随着计划生育的推行与经济基础的优厚，贫困书生亦是有的，然则亦难以知道父母家人劳苦功高了，也不用再用读书作为贫困的唯一出路了。那么现在的学生，是否真能因爱而读书，因读书而爱这个世界了呢？成效多少，可能性几何，进步与否，还是让时代来证明吧，而我，也只能继续迎着初秋的风，坚定自己的信念，宁愿没出息，也要有追求地活下去吧。
对，加油苏墨儿。
PS:聊这个初衷真的烦死我了，都是摘取的。
