嗡嗡——
手机震动了两下，她放下手中的笔，点开，看到了一个新的好友验证消息。
何煦。
名字还挺好听，可是，她不认识呀。不过因为是宣传部的部长的缘故，挺多不认识的学弟学妹加她的。没多想，通过了验证就把手机放在一边了。好多作业还没做呢。
等她再写完作业，洗漱完上床的时候已经十一点半了。打开手机，两条消息。
一条是哥们儿王小二发来的：“今儿有个同学管我要你QQ，软磨硬泡的，就给了，你加一下吧，别理他就行。”
沈小添回他：我不理他还加他干嘛？
王小二：这不是碍于面子么。
王小二：千万别理他
王小二：这是个渣男
woc？？知道是渣男你还把我号码给出去？？
沈小添有点生气。没回他，接着点开下一条消息，何煦发来的。
“你好，我是高三四班的一个男生。叫何煦。”
“记住了。”
（实际上记住个p，她连人长什么样都不知道。
何煦：【/笑脸】
嗯，聊天方式有点智障。就这吧。她把手机扔在一边，好困了啊。
十二点睡觉五点半起床，又是睡眠不足的一个夜晚。
——
这样一个小插曲不一会儿就被她抛在脑后了，还有一个多月就要期末质检了，这是个挺重要的考试，高二最后一次考试，全市排名，听说还要重新分班，她可不想从尖子班里出去。于是还是日复一日的背书，日复一日的努力学习。
但是就在某天清晨，沈小添一如往常出门站在走廊上背书，发现自己经常读书的位置被人占了。那就换个地儿呗。
她拿着书走到一边，背书的时候却怎么都静不下心来，因为占位置的那些人，根本就不是好好出来背书的。不是在超大声的聊天，以及“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”，就是在故意刁难一样的大声重复超弱智的知识点。
“高三五班的。”那是个文科普通班，同学凑在她耳边说，“真是烦死了，自己不学习也不让别人学吗？而且他们都快高考了啊。”后来的今天，沈小添才知道，有一个专门的词描述这种行为，叫：占用公共资源。
“那怎么办，有人就是自暴自弃呗。”语气中有一种好学生的优越感。到也不是那么明显，声音中多半透露的是厌恶，没有人会喜欢在学习的时候被人恶意打断吧。
要知道，在这种教育体制下，大部分学生奉行的都是有点残酷的功利主义，即，我学习好了，我想干嘛就干嘛，这是种底气，是大部分家长和老师一起灌输给小孩的，从小就是这样。所以在被打断时，可能有种自己都没意识到的无名愤怒，来自这里，来自优越感。
毕竟沈小添她们几个都是怂了吧唧的人，正面冲突什么的，谁都不想多生一事，能做的只是她们背书的时候也故意超大声，不过这种比嗓门的游戏又浪费时间还学不到东西，很快就被她放弃了。
回班的时候，有个同学超大声骂了句“有病”。对方阵营也不输气势地回复：“傻|逼”。
以为事情就这样告一段落，中午回寝的时候却看到一条消息，何煦发来的：
“今天早读的时候吵到你了吗？”
