1.测试导语
处世能力主要指一个人处理社会生活中人与人之间各种矛盾的能力。下面每一个问题都涉及一种具体的社会生活情景，并且列出了4个备选方案。请你设身处地地考虑一下，如果你面临这种情景，你的表现将与哪一个方案更符合，请把它前面的字母代号圈出来。
2.测试开始
（1）在聚会上，如果你与多数同桌的人素不相识，你怎么办？
A 显得心神不定，左顾右盼
B 静听别人的谈话
C 神态自如地参与大家的谈论
（2）觉得和自己协同工作的同学在性格和想法方面合不来时，你怎么办？
A 委曲求全，尽量凑合下去
B 故意捣乱，与他吵架，迫使老师解决
C 向老师汇报他的短处，要求老师调离他
D 尽量谅解，实在不行，则向老师如实说明，等机会解决
（3）在公共汽车上，你无意踩了别人一脚，别人对你骂个不停，你怎么办？
A 只当没听见，任他去骂
B 与他对骂，不惜大吵一架
C推说别人挤了自己才踩到他的，不应该怪罪自己
D请他原谅，同时提醒他骂人是不文明的
（4）在影剧院看电影时，你的邻座旁若无人地讲话，使你感到讨厌，你怎么办？
A希望别人能出面向他们提意见使他们自己停止
B 严厉地指责他们
C 叫来服务员制止他们
D 有礼貌地请他们别讲话
（5）你感觉自己学得非常好，不料老师很不满意，你怎么办？
A 不做声地听老师埋怨，但心中十分委屈
B 离开学校，认为自己不应受埋怨
C 解释因客观条件限制，自己无法做得更好
D 注意自己做得不够的地方，以便今后改正
（6）你买了一架崭新的照相机，自己还未用过，但有朋友向你借，你怎么办？
A 借给他，但是满腹牢骚
B脸色很难看，使得朋友不得不改口
C 骗他说已经借给别人了
D 告诉他自己要试拍一下，检查了照相机的性能后再借给他
（7）当你正在埋头干一件急事，你一位朋友上门来找你倾诉苦恼，你怎么办？
A 放下手中工作，耐心倾听
B 很不耐烦，流露出不想听的神态
C 似听非听，脑子里还在想自己的事情
D 向他解释，同他另约时间
（8）在你知道了别人的一些隐私之后，你怎么办？
A 觉得好奇，但尽量不去传给其他人听
B忍不住，会很快告诉其他人
C 当其他人谈起时，也会附和着一起谈
D 根本没有想要让其他人知道
（9）星期天，你忙了一整天，把宿舍全部打扫干净，你同宿舍的同学逛街回来后，却埋怨你没有帮她买饭，你怎么办？
A 独自一人生闷气
B 发脾气，骂她自私，要她自己去买饭
C 气得当晚什么也不想干
D 向她解释，然后邀请她一起出去吃饭
（10）当你搬到一个新的宿舍，同宿舍的同学都不认识，显得较冷淡，你怎么办？
A 尽量避免与他们交往
B 故意显出自己是很强硬的，让人家有种敬畏感
C视他们以后对自己的态度再行事
D 主动打招呼，表现出友好的姿态
（11）如果有人经常要麻烦你做一些事，你却很忙，你怎么办？
A 尽量避开他
B 告诉他很忙，不要再来麻烦了
C 敷衍他
D 尽自己能力帮助，有困难时再向他说明情况
（12）一位朋友向你借了几元钱，但后来没还，好像不记得这回事了，你怎么办？
A 今后再也不借给他了
B 提醒他曾借过钱
C向他借同等数额的钱，作为抵消
D 就当没这回事
（13）在餐馆里你买了一份饭菜，但发现太咸，你怎么办？
A 向同桌人发牢骚
B 粗鲁地责骂厨师无能
C 默默地吃下去
D 平静地问服务员能否处理，如不能，则吃下去
（14）一位热情的服务员为了使你买到满意的东西，向你介绍了所有东西，但你都不满意，你怎么办？
A 买一件你并不想买的东西
B说这些商品质量不好，是卖不掉的商品
C 向他道歉，说是同学托买的东西，一定要同学满意才能买
D 说一声“谢谢”，然后离去
3.测试结果统计你所圈各个字母的次数，找出自己选择次数最多的字母代号。
如果你选择答案A的次数最多，说明你处世态度过于消极，凡事与世无争，实际上心中不一定服气，对任何有争论的事，你都不愿意表态，希望他人做决定或承担责任。当人们了解你的时候，也许会同情你，但以后又会产生反感。
如果你选择答案B的次数多，说明你处世能力较差，不善于待人接物，往往属于好斗型，遇不顺心的事容易暴跳如雷，甚至粗鲁地骂人。
表面看来，你颇有权威地占了上风，其实得不到他人对你的尊重，结果是使人们憎恨你或害怕和疏远你。
如果你选择答案C的次数最多，说明你具有一定的处世所需的克制能力，能把怨气和不满情绪隐藏起来，比前面两种人更善于处理人与人之间的关系，只是有时为人不够真诚坦率，结果使人们感到你有时表现得比较虚伪或不能完全理解你。
如果你选择答案D的次数最多，说明你有积极而理智的处世态度，遇事表现出较强的克制能力，尊重他人，对人诚恳坦率，不喜欢虚假和装模作样，结果是人们尊重你，愿意和你交往，建立友谊关系。
