午饭后。
今天周三，这周剩下时间都没有自修课和班会课，阿白想讲事情只能找这种糊里糊涂的时间和语文课抽空而已。
平时吃过午饭总会有一批人回来教室学习，阿白在早上语文课上提前说明了要回来进行运动员的选择。
确认所有人都到齐后，阿白打开WORD说道：
“男女都是一样的，径赛部分：100、200、400、800、1500各两个人。田赛部分：跳高、跳远、三级跳、铅球各两人。团体项目：4×100四个人，虽然是废话；八字绳，10人跳绳2人甩绳；百米定向男女各两人，比赛和算名次的时候不分男女。个人项目每个人最多参加两个，而且田径赛时间不能重叠，团体项目不限。”
“老师！”
“怎么了子瑞？”
“……”
“……”
“……”
叶出尘：“子瑞谁啊？”
叶子（叶子瑞）：“哦，哦！我是子瑞啊！”
阿白：“你不要连你自己都忘了自己叫什么好嘛？！”
其实我也没想起来，叶子叫惯了……
阿白：“那叶子你有什么问题吗？”
叶子：“百米定向是什么？”
我相信班级里很多人都想问这个问题。
阿白：“大概就是让你拿着一张地图和一个手环，按照地图去找机器打卡的一个项目。这个不急，明天下午社团课你们要去大礼堂，上一届定向社的人会来解释的。”
我：“我们有社团吗？”
阿白：“这周回去把社团志愿填了，下周开始正常社团课。”
袁成忠：“这个定向我可以理解成寻宝吗？”
阿白：“呃……你非要这么想的话也可以……”
我以前也没见过这种运动，不过听着阿白的描述，跟拿着藏宝图找宝藏的道理应该一样吧？不过是比赛谁找得快还是找得多就不清楚了。
“昨天基本上都讲完了，什么通讯稿啊，纪律什么的就不讲了，今天把人员分配搞定～”
阿白把屏幕拉到了下面一个表格，上面有各个项目的名称，“参赛者”一栏是全空的。
“我们班选人，只有一个原则，‘谁想跑谁就跑’。不要管什么谁死得快，谁飞得高，谁滚得远，想上就上，别在乎名次和分数，知道了吗？”
是不是有什么奇怪的比喻混进去了？
不过，阿白是认真的？我小学初中开运动会的时候都是反着来的，谁厉害谁上战场。
袁成忠：“老师，我想跑1500。”
阿白：“好的！”
话音刚落，屏幕上“男子1500米”后面就多了三个大字。
袁成忠：“诶，等等！来真的？！”
阿白：“哦对了，还有一个原则：禁止反悔。成忠你有这份心，老师真是太感动了！”
袁成忠：“等一下呀老师……”
阿白：“让我们为袁成忠的精神鼓掌！”
啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪……
我在一旁掩着嘴笑着，袁成忠可算是把自己坑惨了。
我：“老师我跑100好不好？”
阿白：“好哒！”
屏幕上“男子100米”后又多了两个字。
我很欠揍地看了我亲爱的同桌一眼。
.
二十分钟后，所有个人项目都填满了，虽然看上去有些乱七八糟，因为好多人似乎体育都比较一般，而有部分体育好的还没上呢。
身边的人参与项目如下：
我——100米、跳高（跨栏流）
袁成忠——800米、1500米（破罐子破摔流）
叶出尘——100米、200米（又短又快流）
柯诺——（吃瓜流）
叶子——铅球（豌豆射手流）
夏何——跳远、三级跳（弹簧流）
持续一分多钟没人发言以后，阿白说道：
“团体项目一个都没有吗？定向你们不清楚也就算了，接力赛和跳大绳都没人的吗？”
这时，叶出尘和叶子同时举手：
“我都去……”
阿白马上把双手放回键盘：“等一下，你们参加接力跳绳吧？我找一下……”
双叶彼此看了一眼，很有默契地说：
“三个都去。”
叶出尘：“定向也去。”
叶子：“听起来很好玩的样子。”
见他们这么积极，我也举手道：
“那我也要跳绳吧，定向帮我留个位置，我明天看下有不有趣再说。”
阿白：“OK！明天第一节课应该会讲规则，第二节课会让你们亲身体检一下，听说是这样的，其实明天再报名也没关系。”
夏何：“也帮我留个位置好吗？定向。八字绳我也去。”
阿白：“嗯……4个人刚好够了。其他人还有吗？”
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几分钟后，最终决定，双叶参加所有团体项目，我们这边六个人除柯诺外五的人都参加八字绳，我和夏何（可能）参加百米定向。
阿白打开另一个PPT，里面还有一个表格。
“这是点名、送水、扶运动员等各种杂活的人选，有没有自愿报名的？项目多的人就不用了。”
一来二去，这个表格也很快地填完了。没有项目的柯诺几乎在每个部分都有他的名字。
阿白把表格填满后，拍拍手说：
“散会，回寝室休息去吧！”
