第一节 教育和促进成长的建议
一、教育篇
●每天花半个小时和孩子交流。
●在家也要和孩子使用文明用语，如早上好、请、谢谢、晚安等等。
●让孩子养成讲卫生的好习惯。
●多听听孩子的声音——用耐心、用爱心，心是长着眼睛的！
●不要为了提醒孩子去揭孩子的伤疤。
●严肃指出孩子的错误！
●不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑。因为笑声能让孩子更加热爱生活，引导孩子积极、轻松愉快地看待事物。
●给孩子讲故事要有耐心，故事要有一定的教育意义。
●不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
●关爱孩子，但适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
●教育并不一定只是讲道理，有时可以适当采取一些强硬的措施。
●结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
●对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验。
●对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和父母的长辈住在一起。隔代亲不利于教育，这也许没有科学道理，但经实践证实了。
●注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
●教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
●对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
●要常换位思考！对孩子的所做、所想等，家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
●给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和约束！
●向孩子说明，他们本身已经很可爱了，不用再表现自己。
●从来不说孩子比别的孩子差。
●绝不用辱骂来惩罚孩子。
●在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
●不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
●不要当众批评和嘲笑孩子。以免造成心理畸形，失去自信心等。
●不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
●不要过分夸奖孩子。以免孩子养成沽名钓誉的不良习气。
●不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来，自己的东西不给别人吃，乘车不购票等。
●让孩子正确树立心目中的偶像。
●尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
●尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
二、成长篇
●给孩子一些私人空间。
●给孩子选择的机会和权利。
●让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
●让孩子做想做的事。
●让孩子做一些力所能及的家务，如洗自己的衣服、烧水、煮饭等，让他意识到自己是家庭中的一分子。
●为孩子准备一个陈列架，让他们在上面展示自己制作的物品。
●认真地对待孩子提出的问题和看法。
●把孩子当作成人，和他们平等相处，把孩子当成自己的朋友。
●记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
●记得经常地亲吻你的孩子，抱抱他们，摸摸他们的头，让他们知道你的爱！
●及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。随时关注他们的进步，并也让他们知道自己的进步！
●多与孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
●不要给孩子贴上“笨”的标签。
●家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
●要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说“你真聪明”。
●让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
●关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
●先成人再成才，教育的根本目标是培养人——健全的人。
●在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
●鼓励孩子尽量不依赖成年人。
●了解孩子有哪些朋友，这很重要。
●经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子容易做到，加强自信从而有利于孩子发挥出潜能。
第二节 生活、学习和陪同娱乐的建议
一、生活篇
●给孩子一些钱，让孩子学会理财。
●没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
●经常和孩子去郊游。
●睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！
●给孩子一个供他玩耍的房间或者空间。
●如果有条件，每天晚饭后和孩子到户外散散步。
●快乐与孩子一起分享！
●对孩子开心地笑，并希望他也常笑！
●帮助孩子与来自不同社会阶层的孩子正常交往。
●鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
●给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
●教会孩子骑自行车、游泳，这些是融入社会生活的基本技能。
●每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
●夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。
●每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他：孩子，你今天快乐吗？
●不给孩子留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，给他一个快乐的人生。
●着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
●只要与创作有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。
●父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样。
●父母之间要互相谦让，相互谅解。
●不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以自我为中心的坏习惯。
●不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成孤僻的性格。
●不要孩子要啥就给他买啥。让他知道“劳动与所得、权利与义务”的关系，以免孩子养成好逸恶劳的习惯。
●生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
●对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
●帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗袜子，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
二、学习篇
●和孩子一起读书，家长可以看看报。一个好的学习伙伴很重要。
●孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动。一个舒适的学习环境很重要。
●不要逼孩子学不喜欢的东西。
●不要因为成绩责骂孩子。
●不要因为孩子试卷低分而认为孩子没有出息。
●教孩子足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友。
●教育孩子读好书、好读书。
●不要对孩子的学习成绩表示太多的关注，那样会使孩子感到紧张，压力增大。
●不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
●孩子的房间要有书桌，书桌上要有几本孩子爱看的书籍，如《格林童话》《伊索寓言》等。
●刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
三、娱乐篇
●和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
●和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
●控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
●多让孩子看一些少儿节目、动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
●孩子看电视时，家长们适时地陪在一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
●春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去游泳，秋天则和孩子去野炊，冬天在野地里打雪仗、堆雪人。
●允许孩子收集各种废弃物。
●孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
●和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育孩子对自己所做的事要负责任，同时下输了要承认。家长有时也要故意让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
